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文档简介
2022-2023学年天津耀华嘉诚国际学校高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于现代生物技术的叙述不正确的是A.在植物细胞与组织培养中,花药、胚不可作为组织培养的材料B.在动物细胞培养中,用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞C.多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能D.从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达参考答案:A2.PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质,其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如右图),检测其在细胞中的表达可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是
A.PCNA经核糖体合成,主要在细胞核内发挥作用B.曲线表明PCNA可能辅助DNA复制C.高等动物细胞中PCNA可能与中心体在分裂前期的复制有关D.癌细胞内的PCNA含量较正常细胞高参考答案:C解析:结合题干和图示信息可知,PCNA为蛋白质,在核糖体上合成,DNA复制主要发生在细胞核中,故PCNA可能主要在细胞核内发挥作用,A正确。PCNA的浓度在DNA复制过程中含量最高,PCNA可能辅助DNA的复制,B正确;图中看出PCNA主要在间期发挥作用,而中心体的复制在间期,而不是前期。C错误;癌细胞分裂能力强,单位时间内DNA复制次数多,癌细胞的PCNA含量可能较正常人高,D正确。3.甲乙两图为人体神经调节过程相关的结构模式图,回答下列问题:(1)甲图中含有个神经元的完整细胞体,图乙中突触间隙中的液体叫做
(2)刺激甲图中B、(字母)点,均可引起肌肉收缩.刺激C点,D点可检测的膜电位是
.(3)乙图的结构保证了神经元之间兴奋的传递方向是单向的,原因是
.(4)乙图标出的轴突中线粒体数量较多,这是因为
.(5)已知①释放的某种物质(兴奋性递质)与②上的
结合,并使②产生兴奋.当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该物质的分解,这种药物的即时效应是
(兴奋、抑制或持续兴奋).参考答案:(1)2
组织液
(2)AC
外正内负(3)神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜(4)神经递质的释放需要能量(5)特异性受体
持续兴奋【考点】反射弧各部分组成及功能;突触的结构.【分析】根据题意和图示分析可知:甲图中含有2个神经元的细胞体,图示包含7个突触.乙图中的结构为突触,包括①突触前膜、突触间隙、③突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.【解答】解:(1)分析图示可知,甲图中含有2个神经元的细胞体,图乙中突触间隙中的液体叫做组织液.(2)刺激甲图中AC点,均可引起肌肉收缩.刺激C点,D点不能兴奋,故可检测的膜电位是外正内负.(3)乙图的结构(突触)保证了神经元之间兴奋的传递方向是单向的,原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,神经元之间兴奋的传递方向是单向的.(4)由于线粒体是有氧呼吸的主要场所,而神经递质的释放需要能量,所以乙图标出的轴突中线粒体数量较多.(5)已知①突触前膜释放的某种物质与②突触后膜上的特异性受体产生兴奋.当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该物质的分解,这种药物的即时效应是下一神经元(或②突触后膜)持续兴奋.4.2007年lO月8日瑞典皇家科学院诺贝尔奖委员会宣布。将2007年度诺贝尔生理学或医
学奖分别授予美国科学家马里奥·卡佩基和奥利弗·史密斯。以及英国科学家马丁·埃文斯,以表彰他们在干细胞研究方面所作的贡献。这三位科学家因为“在涉及胚胎干细胞和哺乳动物DNA重组方面的一系列突破性发现”而获此殊荣。下列有关叙述中不正确的是(
)A.利用建立的诱导体系诱导小鼠胚胎干细胞向胰岛B细胞分化,如镜检细胞中出现大量粗面型内质网,可初步判断胚胎干细胞发生了胰岛样分化B.DNA重组技术又叫基因拼接技术,它可以定向改造生物遗传性状,其原理是基因重组C.分化了的干细胞一直保持分化后的状态,不再改变,直到死亡D.哺乳动物的肌细胞不能产生胰岛素是由于与合成胰岛素有关的基因处于关闭状态参考答案:C5.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,错误的是
(
)
A.移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响B.胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显等特点C.体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态D.胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分,最终产生同卵多仔后代的技术参考答案:B6.关于对分解尿素的细菌进行分离、计数的实验叙述,错误的是A.统计菌落数目时,当样品的稀释度足够高时,培养基表面的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌。B.统计菌落数目时,通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品大约含有多少活菌。C.设置对照的目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的干扰
D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,通过检测培养基的pH的变化,还不能准确鉴定培养基中的细菌就是能够分解尿素的那种。参考答案:D7.狂犬病病毒为单链RNA病毒,能识别神经突触后膜上的乙酰胆碱(一种神经递质)受体,并借此侵入细胞,最终导致人畜患狂犬病,出现发热、恐水、吞咽困难等症状。下列有关说法错误的是A.因狂犬病病毒遗传物质为RNA,故病毒颗粒内一定含有逆转录酶B.狂犬病病毒可沿“传入神经→神经中枢→传出神经”进行扩散C.被狂犬病病毒感染后,人体中浆细胞和效应T细胞的量将大大增加D.发热会导致人体皮肤血管舒张,汗腺分泌量增加参考答案:A8.下图展示了普通小麦(六倍体)的培育过程。据图判断下列说法正确的是A.普通小麦的一个染色体组中含有14条染色体B.杂种F1和杂种F2同属一个新的物种C.二粒小麦和普通小麦通过自交都能产生种子,因此都是可育的D.染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子来实现参考答案:C试题分析:普通小麦是六倍体,体细胞内含有42条染色体,每个染色体组中有7条不同的染色体,A错误;杂种F1和杂种F2都不可育,因此都不属于新物种,B错误;二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子,都是可育的,C正确;杂种F1和杂种F2都不可育,因此图中染色体加倍只能通过秋水仙素处理幼苗来实现,D错误。考点:生物变异及其应用9.下列叙述中不符合现代生物进化理论的是()A.自然选择使种群的基因频率发生定向改变B.地理隔离是物种形成的必要条件C.突变和基因重组不能决定生物进化的方向D.种群是生物进化的基本单位参考答案:B略10.应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指
A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B.人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子C.用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子D.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子参考答案:D11.胡萝卜素可以划分为α、β、γ三类,其划分的主要依据是()A.层析后出现在滤纸上的位置B.根据其在人和动物体内的功能和作用部位C.根据其分子式中碳碳双键的数目D.根据其分解后产生的维生素A的分子数参考答案:C胡萝卜素的化学分子式中含有多个碳碳双键(如β-胡萝卜素含9个双键),根据双键的数目可以将胡萝卜素划分为α、β、γ三类,其中β-胡萝卜素是最主要的组成成分,也与人类的关系最密切。12.当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为 A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变
D.增加、增加、减少、降低参考答案:B13.在群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是
A.灌木繁殖能力较强
B.草本植物寿命较短
C.草本植物较为低等
D.灌木能获得更多的阳光参考答案:D14.如图是与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,下列有关叙述正确的是
A.该生物的种群增长曲线呈“J”型B.死亡率增加是由于食物、空间和天敌等因素的限制C.要合理利用该种动物资源,应将种群密度控制在D点D.B点时,种群增长速率最大,种群达到最大环境容纳量参考答案:B15.图1、图2均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,下列叙述正确的是A.人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关B.细胞a分泌的激素作用于细胞b,并参与细胞代谢C.细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞dD.如果细胞a是垂体细胞,细胞b可以表示性腺细胞参考答案:D16.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖.下列关于该实验的叙述,不正确的是()A.采摘的枝条中,芽多较嫩枝条相对来说更容易生根B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液D.可发现两个不同的生长素浓度促进根生长的效果相同参考答案:B【考点】生长素的作用以及作用的两重性.【分析】生长素的产生部位是幼嫩的芽、叶、和发育中的种子,幼嫩的枝条生理代谢活跃容易成活,生长素作用具有两重性,低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用.【解答】解:A、芽能产生生长素,促进枝条生根,芽较多的嫩枝生理状况好,更容易成活,用扦插的方式进行繁殖应该选用芽较多的较嫩枝条,A正确;B、生长素处理枝条的时间与生长素的浓度有关,浓度越高,处理的时间越短,B错误;C、生长素类似物对环境中的植物会产生一定的影响,实验结束后应妥善处理废液,C正确;D、生长素的作用具有两重性,在最适浓度两侧,对于促进根生长的生长素浓度应该具有两个,D正确.故选:B.【点评】本题的知识点是生长素促进插条生根的作用,生长素作用的两重性,对于生长素作用的两重性的理解是解题的关键.17.下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是()A.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液B.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑与创新是成功的关键D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液参考答案:B【考点】动物激素的调节.【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液.在发现过程中,沃泰默实验分为三组,两组为对照组,一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响,另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果,所以将神经切除.斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神.据此分析解答.【解答】解:A、沃泰默实验分为三组,两组为对照组,一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响,另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果,A正确;B、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,B错误;C、斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神,C正确;D、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液,D正确.故选:B18.下列关于生物体内化合物的说法,正确的是(
)A蛋白质可通过主动运输进出细胞
BtRNA、抗体、激素发挥作用后均失活C叶绿体中有葡萄糖而线粒体中没有
DATP的合成通常与吸能反应相联系参考答案:C19.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白,是自然界已知的最强的神经毒素。它能选择性地阻遏乙酰胆碱(递质的一种)释放过程,这种毒素对兴奋传递的作用是A、使兴奋的传递加速B、使另一个神经元产生兴奋C、使另一个神经元产生抑制
D、使兴奋的传递中断参考答案:D略20.所有原核细胞都具有A.核糖体和线粒体
B.细胞膜和叶绿体
C.内质网和中心体
D.细胞膜和核糖体参考答案:D21.某种蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)是显性,绿眼(G)对白眼(g)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上,生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交,F1出现的性状类型及比例如图所示。下列叙述正确的是(
)A.亲本的基因型是PpGg×PPggB.F1中纯合子占一半C.F1紫翅白眼个体中,与亲本基因型相同的个体占1/2D.F1紫翅白眼自交(基因型相同的雌雄个体间交配),F2中纯合子占2/3参考答案:D22.大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大的核仁.这有利于支持下列哪一科学结论A.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中参考答案:B试题分析:蛋白质合成场所是核糖体,A错误。核仁与核糖体组装有关,B正确。原核细胞无核仁,但也能合成蛋白质,C错误。DNA转录主要是在细胞核染色体进行的,且翻译是在细胞质,D错误。考点:本题考查核仁相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。23.在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A.非特异性免疫,抗原
B.特异性免疫,抗体C.非特异性免疫,抗体
D.特异性免疫,抗原参考答案:D24.赤霉素是一类能促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮杆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米,这种高秆玉米自交后代的表现型为()A.后代100%为高秆
B.后代100%为矮秆
C.后代25%为高秆
D.后代50%为矮秆[来源:Z|xx|k.Com]参考答案:B25.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气—水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是A.人的肝细胞
B.乳酸菌
C.洋葱鳞片叶表皮细胞
D.酵母菌参考答案:B26.下列哪项不属于细胞膜的功能A.控制物质进出细胞B.将细胞产生的物质分泌到细胞外C.提高细胞内的化学反应速率D.作为系统边界维持细胞环境的稳定参考答案:C细胞膜的功能包括:作为系统边界维持细胞环境的稳定、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流;提高细胞内的化学反应速率是酶的功能,A、B、D正确,C错误,所以选C。27.下图表示高等动物的个体发育过程,下列说法正确的是
(
)A.图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大C.兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜D.原肠胚是进行胚胎移植的最好时期参考答案:C28.下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是()A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶C.限制酶、DNA连接酶、解旋酶D.解旋酶、限制酶、DNA连接酶参考答案:D试题分析:图示①是氢键,解旋酶作用于此,将DNA螺旋解开。②是磷酸二酯键,限制酶作用于此将DNA分子切割。③部位是粘性末端,DNA连接酶于此处形成磷酸二酯键,将粘性末端连接起来,D正确。考点:本题考查与DNA分子相关的几种酶的作用,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。29.动、植物细胞工程技术在农牧业生产、医药卫生等领域有广泛的用途。下列不正确的是(
)A.脱离母体后,给予适宜的营养和条件是植物细胞表现出全能性的必要条件B.运用植物组织培养、植物体细胞杂交、动物细胞培养、转基因植物的培养技术培育生物新品种,操作过程中都能形成愈伤组织C.单克隆抗体可以制成诊断盒用于疾病的诊断、可以与药物结合用于病变细胞的定向治疗D.动物细胞培养时培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液参考答案:B30.为了探究生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种浓度的生长素分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果是实验组与对照组扦插枝条生根无明显差异。下列分析不正确的是(
)
A.生长素的两种浓度可能为A点和C点的浓度
B.生长素的两种浓度可能都低于A点的浓度
C.生长素的浓度低于A或高于C都会抑制扦插枝条生根
D.生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度可能在A、C两点之间参考答案:C31.右图是巴西龟种群引入某池塘后,若干年内种群数量的增长曲线。图中表示该种群个体数量增长最快的时间点是
A.t1
B.t2
C.t3
D.t4参考答案:B32.下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是
A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中参考答案:C33.下列对动物核移植技术的描述错误的是A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C.体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制参考答案:D34.生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因,认为是高生产力造成高的物种丰富度。研究者在某山区研究发现,其生产力随着海拔高度增加而递减,且海拔高度与物种丰富度关系如图所示。由此判断下列哪个叙述正确
()A.生产力最高的地区是物种丰富度最高的地区B.海拔1000m处物种丰富度低而生产力高C.高海拔地区的生产力比低海拔地区的高D.此研究结果支持“生产力假说”参考答案:B35.下列属于等位基因的是(
) A.A与b
B.Y与Y
C.E与e
D.f与f参考答案:C36.如图显示了经济发展与环境质量之间的关系,根据这种关系,发展中国家应认识到(
)A.环境污染不可避免,只能采取“先污染,后治理”的策略B.后工业化阶段环境问题会自行解决C.保护至关重要,必须杜绝兴建排污的工业D.可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题参考答案:D37.遗传学上将常染色体上的基因只在一种性别中表现的遗传现象称为限性遗传,如图所示的遗传病是由显性基因决定的,但存在限性遗传现象,其中Ⅰ-2为纯合子,则Ⅱ-4与正常男性婚配,所生儿子患病的几率是(
)A.1/2
B.1/4
C.1/8
D.0参考答案:A38.下列与现代生物进化理论不相符的表述是()A.基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的B.种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离C.新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境D.表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率参考答案:B39.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递方向,下列叙述正确的是(
)A.如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c.B.如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d,b分泌e均具有抑制作用.
C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中.D.如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜),b为递质,c为突触后膜,则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号参考答案:B40.下列有关细胞分化的叙述,正确的是 A.原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接相关B.红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性D.癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(11分)下图是食物关系图。分析并简要回答:(1)该图是一个简单的___________,含有___________条食物链。(2)图中的初级消费者是___________,蛇是___________消费者,属___________营养级。鹰同时占有___________个营养级。(3)图中的兔和蚱蜢两者是___________关系,而蜥蜴和蚱蜢是___________关系。(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会___________。(5)蛇每增加1千克体重至少需_______千克蜥蜴,所消耗的绿色植物至少______千克。参考答案:(11分)(1)食物网,3(2)兔、蚯蚓、蚱蜢,三级,第四,三
(3)竞争,捕食
(4)先增加后减少
(5)5,125略42.下图是自然条件下某种群数量的动态变
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