化学使世界变得绚丽多彩课件

化学使世界变得更加绚丽多彩绪言一、值得思考的一些现象1.坚固的钢铁制品长期处在潮湿的环境中会有什么现象发生？为什么会生锈呢？如何防止和减缓它的生锈？这样为什么就能防止和减缓生锈呢？2、堆放着的大草堆、大煤堆、原始森林等，在没有任何外来火源的情况下，有时会自动燃烧起来，这种现象曾被人们叫做“天火”烧，那么，“天火”到底是怎么回事？怎样防止“天火”烧呢？3.为什么小猫在高温的火焰上还能坐得这么安稳呢？利用聚硅氧烷（牌号为RTV615）制成的隔热板，能阻隔2200℃的高温,使这只小猫受到保护，能安然无恙地站在上面。这种材料是一种透明橡胶，具有隔绝强热功能。类似的聚硅氧烷已经用于大空船的隔热屏，它能耐太空船重返大气层时所产生的8300℃的高温达三分钟之久。4.隔水透气的鸟笼5.古代的字画为什么历经千百年仍不褪色？6.原子弹、氢弹的爆炸到底是哪一回事呢?溶洞风光7.它们是怎样形成的呢？讨论1

化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要去研究自然界中不存在的新物质。即化学是研究物质的组成、结构以及变化规律的自然科学二、什么是化学讨论2为什么要学化学

生产农药和化肥——增加粮食的产量合成药物——抑制细菌和病毒保障健康开发新能源、合成新材料——改善人类的生存条件综合应用自然资源和保护环境——生活变得更加美好利用化学

物质的性质和用途物质的内部组成、结构及变化规律如何利用它们制造新产品人类认识、利用、发展化学的历史和方法学习化学后你知道实验一：“在空气中能燃烧的金属”实验二：“清水变牛奶”实验三：“白纸现红字”实验四：“能在水中熔化且可能燃烧的金属”观察：三、人类对化学学科的认识简史第一阶段：发现和使用火人类的生活、生产一天也离不开火，人类社会的发展史，就是人类不断地认识和利用火的历史，也是人类与火灾用斗争的历史。人类社会能有今天的物质文明和精神文明，火的功劳是不可埋没的。第二阶段发现应用产品1、铜的冶炼孔雀石（碱式碳酸铜）铜（翠绿色）（红色）2、铁的冶炼铁矿石铁3、陶瓷工业4、酿造业；酒、醋5、黑火药：硝（硝酸钾）、磺（硫磺）、炭（木炭）6、纸、染料炭火炭火第三阶段近代化学理论的建立

道尔顿（英国人）、阿伏加德罗（意大利）建立了原子论——分子学说—奠定了近代化学的基础

第四阶段元素周期律的发现

——学习化学的钥匙1869年俄国科学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，使化学世界变得有规律可循。碳氢氧铁铜、、、、、、现阶段已能利用各种先进仪器和分析技术对化学世界进行微观的探索，并探索纳米技术制造出特定功能的产品发展前景：众多的权威科学家阐述，化学不会消亡，将在开发新物质领域作出巨大贡献，且化学可以根据人们的意愿逐个放置原子，生成新的物质。图1-8纳米铜现代化学研究所使用的仪器和制造的新材料

扫描隧道显微镜现代化学研究所使用的仪器和制造的新材料

图1-7X射线衍射仪，用于测定晶体结构

化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰富了人们的物质生活，但是，对自然环境也产生了极大的破坏，甚至威胁着人类的生存。三、化学是一把双刃剑满是垃圾的沙滩澳大利亚虽然声称环境保护，以保护他们周边的动植物，但据统计，他们一年大约要用７,000,000,000个塑料袋，然而他们的人口却只有大约2,000,000而已。有关专家说，塑料袋大约要花100年的时间才可以完全降解，对环境的污染十分之大。环境污染

海龟以塑料为“食”面对大自然痛苦的呼救，有识之士提出了“绿色化学”的号召，并立即得到了全世界的积极响应。作为社会未来主人的我们，更应该努力学好化学知识，改变现有化学工业的面貌，为地球的生灵造福！五、如何学好化学呢?化学学习方法。（1）勤