江西省赣州市西江中学高二生物联考试卷含解析

江西省赣州市西江中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.我国海关对入境的进口货物都要进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)进入境内，若有害生物一旦进入境内适宜的环境中，结果是(

)①某些有害生物的种群数量在一段时间内呈“J”型增长②其天敌数量较多③境内生物多样性可能受到威胁

④很快被淘汰A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：C2.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用．下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（）A．特异性强、灵敏度高B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌参考答案：C【考点】RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】抗体是由B淋巴细胞分泌的，每一种B淋巴细胞只能分泌一种抗体．要想获得大量单一抗体，需要将某一种B淋巴细胞大量克隆，但是在体外培养的条件下，B淋巴细胞不能无限增殖．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞，能在体外培养的条件下大量增殖，并分泌单克隆抗体．单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强、灵敏度高，与抗癌药物结合可制成“生物导弹”，直接作用于癌细胞．【解答】解：A、单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高、可大量制备，故A正确；B、制备的单克隆抗体与抗癌药物结合可制备“生物导弹”，直接作用于癌细胞，故B正确；C、由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞，能在体外培养的条件下大量增殖，并分泌单克隆抗体，故C错误；D、杂交瘤细胞由经过免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合而成；D正确．故选：C．

3.下表为神经调节和体液调节特点的比较，其中错误的是比较项目神经调节体液调节A.作用途径反射弧体液运输B.反应速度迅速较缓慢C.作用范围准确、比较广泛较局限D.作用时间短暂比较长

参考答案：C4.经测定某生物标本中的嘌呤数等于嘧啶数，该种生物最可能是A.T4噬菌体

B.烟草花叶病毒

C.大肠杆菌

D.水稻参考答案：A5.芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某种植物生长调节剂处理生长期的芦苇，这种调节剂应该是

A．乙烯

B．细胞分裂素

C．赤霉素

D．脱落酸参考答案：C6.羊是草食性动物，在生态系统中属于（）①生产者②初级消费者③次级消费者④第一营养级⑤第二营养级⑥第三营养级．A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．①③参考答案：B【考点】G3：生态系统的结构．【分析】食物链中，生产者属于第一营养级，初级消费者属于第二营养级，次级消费者属于第三营养级，以此类推．【解答】解：根据题意可知，羊是草食性动物，属于食物链中的初级消费者，第二营养级．故选：B．7.植物组织培养的过程是

（

）①离体的植物器官、组织或细胞

②愈伤组织

③形成胚状体

④脱分化

⑤再分化

⑥植物体A．①②③④⑤⑥

B．①④②⑤③⑥ C．①③④⑤②⑥

D．①④⑤②③⑥参考答案：B8.下列生物中，不具有细胞结构的是

A.酵母菌

B.SARS病毒

C.蓝藻

D.大肠杆菌参考答案：B9.2013年我国部分省市出现急性呼吸道传染病，其病原体为H1N1病毒，它与大肠杆菌最明显的区别是

A．没有成形的细胞核

B．没有细胞结构C．没有细胞壁

D．没有遗传物质参考答案：B10.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A.淋巴管阻塞引起下肢水肿

B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应

D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失参考答案：D11.囊性纤维病发病的直接原因是Cl－不能有效运出肺等组织细胞，而根本原因是CFTR基因发生突变，导致运输Cl－的CFTR跨膜蛋白的第508位的氨基酸缺失。下列理解错误的是()A．病人肺组织细胞膜的通透性发生改变B．CFTR基因突变的原因可能是碱基对的替换C．CFTR基因通过控制蛋白质分子结构直接控制生物性状D．通过基因诊断可判断某人是否患有囊性纤维病参考答案：B12.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔，下列相关叙述错误的是（）A．甘氨酸可能是组成质子泵的单体之一B．胃内酸碱度是机体内环境的理化性质之一C．H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白的协助D．K+由胃壁细胞进入胃腔不需要质子泵的作用参考答案：B【考点】E9：内环境的理化特性；31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】细胞膜内外的离子分布：钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外，然后结合题意分析，“质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞”，说明Na+﹣K+泵参与离子跨膜运输过程需要消耗ATP分子，故Na+﹣K+泵运输离子的过程是主动运输．【解答】解：A、质子泵起到载体的作用，其化学本质可能是蛋白质，因此甘氨酸可能是组成质子泵的单体之一，A正确；B、胃是消化道，不属于内环境，B错误；C、H+从胃壁细胞进入胃腔需要消耗ATP，所以其方式是主动运输，需要载体蛋白的协助，C正确；D、K+可经通道蛋白顺浓度进入胃腔，不需要质子泵的作用，D正确．故选：B．13.以下关于细胞结构的说法，正确的是A.核仁与核糖体的形成密切相关，没有核仁的细胞将无法形成核糖体B.细胞中既能产生ATP又能产生[H]的场所只有叶绿体和线粒体C.线粒体、核糖体、细胞核等细胞结构中都能产生水D.光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成其他形式的能量都发生在线粒体中参考答案：C【分析】1、真核细胞具有核膜包被的细胞核，核仁与某种RNA和核糖体的形成有关，原核细胞没有细胞核，无核仁，但是原核细胞具有核糖体。2、光合作用过程中光反应阶段，水光解产生氧气和还原氢，同时将光能转变成活跃的化学能储存在ATP中，通过暗反应，储存在ATP中活跃的化学能转变成储存在有机物中的稳定的化学能；有氧呼吸过程是将有机物中稳定的化学能转化成热能和储存在ATP中的活跃的化学能；细胞呼吸产生的ATP中的活跃的化学能用于细胞的各项生命活动。【详解】原核细胞中没有核仁，因而其核糖体的形成与核仁无关，A错误；细胞中既能产生ATP又能产生[H]的场所有细胞质基质、叶绿体和线粒体，B错误；线粒体进行有氧呼吸的第二、三阶段、核糖体上进行脱水缩合形成蛋白质、细胞核内DNA复制等生理过程中都能产生水，C正确；光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成其他形式的能可以发生在细胞质基质和线粒体中，D错误。【点睛】本题旨在考查学生对细胞的结构和功能的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络并应用相关知识进行分析、比较，通过推理判断选项。14.下列过程不能引起基因重组的是A．减数分裂时，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交换B．减数分裂时，非同源染色体的自由组合C．受精过程中，精子和卵细胞的结合D．肺炎双球菌转化实验中，R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌参考答案：C15.果蝇红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上，现有某对果蝇后代中雌性全是红眼，雄性中一半是红眼，一半白眼．则亲本的基因型是（）A．XAXa和XAY B．XAXA和XaY C．XaXa和XAY D．XaXa和XaY参考答案：A【考点】伴性遗传．【分析】已知果蝇红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上，然后根据后代的表现型推测亲本的基因型．【解答】解：已知果蝇红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上．根据雌性全是红眼，说明父本是红眼，基因型为XAY．后代雄性中一半是红眼，一半白眼，说明母本是红眼，且携带了a基因，所以母本的基因型是XAXa．故选：A．【点评】本题考查了基因的分离定律在伴性遗传中的应用，意在考查学生分析问题、获取有效信息的能力、以及推断基因型的能力．16.下列有关肺炎双球菌转化实验的说法中，不正确的是

(

)A.它是英国科学家格里菲思1928年在小鼠身上进行的实验B.R型细菌有毒性，S型细菌没有毒性C.R型细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，可转化为S型活细菌D.R型细菌转化为S型细菌，是由于S型细菌DNA作用的结果参考答案：B17.蛋白质的生理作用包括：①构成染色体②构成生物膜③是人体主要的能源物质④构成多种酶⑤构成生物体内的所有激素⑥参与体液免疫过程A．①②③④

B．①②④⑤

C．②③④⑤

D．①②④⑥参考答案：D18.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量参考答案：C19.下列有关细胞中糖类和脂质的说法，正确的是（）A.细胞中的糖类主要以单糖形式存在B.蔗糖和麦芽糖水解产物中都有果糖C.磷脂和胆固醇是构成细胞膜的成分D.等质量的脂肪与糖原储存的能量相等参考答案：C试题分析：生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在，A错误；麦芽糖的水解产物为葡萄糖，B错误；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，细胞膜成分还有磷脂和蛋白质，C正确；脂肪为主要的储能物质，氧化分解等质量的脂肪和糖原，脂肪释放的能量比糖原多，D错误。考点：本题考查的是细胞中糖类和脂质的相关知识点。20.下列有关细胞器的说法，正确的是()

A．植物细胞的液泡中含有叶绿素

B．能发生碱基配对的细胞器只有核糖体、内质网、高尔基体

C．吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多

D．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2

参考答案：C21.下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是A．载体数量、能量 B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度

D．能量、离子浓度参考答案：B22.在植物组织培养过程中，当培养基中细胞分裂素的效应高于生长素含量时，主要诱导植物组织A.脱分化和愈伤组织的形成

B.再分化和芽原基的形成C.再分化和根原基的形成

D.脱分化和根原基的形成参考答案：B23.下列生理过程不属于需氧呼吸的是A.糖酵解

B.柠檬酸循环

C.卡尔文循环

D.电子传递链参考答案：C24.下列关于人体健康的叙述，正确的是（）A．过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应B．糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损C．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病D．人体的免疫功能越强身体越健康参考答案：C25.24．下列能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（）A．森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层B．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛C．一片竹林中的竹子高矮不一D．鹿群中有的鹿高大，有的鹿矮小参考答案：A．A、森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层说明生物群落在垂直方向上具有分层现象，A正确；B、森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛没有体现生物在垂直方向上具有分层现象，B错误；C、一片竹林中的竹子属于同一种群，高矮不一不是生物群落在垂直方向上的分层现象，C错误；D、鹿群属于种群，因此其高矮不一的现象不属于群落的垂直分层，D错误．【考点】群落的结构特征．【分析】1、群落的特征：物种丰富度、空间结构（垂直分层和水平结构）、种间关系、群落演替等；2、群落的结构（1）垂直结构：在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象．意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）．（2）水平结构：群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布．意义：水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布．26.基因治疗是指

(

)A．对有基因缺陷的细胞提供营养，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的参考答案：B27.在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是A．mRNA、氨基酸 B．激素、神经递质C．淀粉酶、解旋酶 D．肝糖元、丙酮酸参考答案：B28.右图表示在人体细胞核中进行的某一生命活动过程。据图分析，下列说法正确的是()A．该过程共涉及5种核苷酸B．在不同组织细胞中该过程的产物无差异C．该过程需要解旋酶和DNA聚合酶D．该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗参考答案：D29.下列有关病毒、原核生物、真核生物的叙述正确的是A．T2噬菌体的蛋白质外壳是在大肠杆菌的核糖体上合成的B．原核生物的细胞中没有线粒体，只能进行无氧呼吸C．原核生物没有核膜和细胞器膜，只有细胞膜，可用作制备细胞膜的原料D．原核生物的细胞中无叶绿体，不能进行光合作用参考答案：A30.下列有关物质在生物体内运输的说法中正确的是（）A．动物内不存在O2从细胞扩散到内环境的过程B．人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况C．动物体细胞只能吸收葡萄糖，不能释放葡萄糖D．生长素只能从高浓度一端向低浓度一端运输参考答案：B【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同；C3：生长素的产生、分布和运输情况．【分析】1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．2、肝脏细胞中的肝糖原能分解产生葡萄糖，葡萄糖也能进入肝脏细胞合成肝糖原．3、生长素只能从植物形态学的上端运输到形态学的下端，称为极性运输．生长素的运输方式是主动运输．【解答】解：A、动物内存在O2从细胞扩散到内环境的过程，如红细胞中的氧气扩散到血浆，A错误；B、人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况，如垂体和甲状腺，B正确；C、动物体细胞既能吸收葡萄糖，也能释放葡萄糖，如肝脏细胞，C错误；D、生长素一般从低浓度一端向高浓度一端运输，但在成熟部位可以从高浓度到低浓度，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查物质跨膜运输的方式、生长素的运输、激素调节等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．31.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是A．单倍体育种

B．杂交育种C．人工诱变育种

D．多倍体育种参考答案：B32.在人体内体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的，下列说法错误的是

A．同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别

B．抗原物质进入组织细胞后，抗体会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原

C．淋巴因子可以在体液免疫过程中产生，广泛分布于内环境中

D．记忆细胞再次接受同一抗原物质的刺激迅速增值、分化参考答案：B33.胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素形成时失去的水分子数和形成的肽键数分别是：（

）A．48

49

B．49

49

C．50

49

D．51

49参考答案：B34.用15N标记细菌中的DNA，然后用含14N的培养基来培养这种细菌，该细菌便利用14N来合成DNA。假设细菌在含14N的培养基上连续分裂2次产生了4个新个体，它们的DNA中含14N的链和15N的链的比是A.3∶1

B.2∶1

C.1∶1

D.7∶1参考答案：A35.植物细胞中，最重要的二糖是

A．乳糖、蔗糖

B．葡萄糖、麦芽糖

C．淀粉、纤维素

D．蔗糖、麦芽糖参考答案：D36.下列关于内环境的叙述，正确的是（

）A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B．内环境是一个主要由H2PO4—/HPO42—构成的缓冲体系C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动参考答案：D37.甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是（

）A．元素组成相同

B．合成部位相同

C．生理功能相同

D．运输途径相同参考答案：D38.对胚芽鞘A作右图所示的处理,形成胚芽鞘B，光照后它的弯曲情况是A．不弯曲

B．P处向右

C．Q处向右

D．Q处向左参考答案：A39.图表示某种群出生率、死亡率和培养时间的关系,下列相关叙述正确的是（）A.该种群数量呈“J”型增长B.在a时，该种群年龄组成可能为增长型C.在b时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量D.d时后，该种群数量保持相对稳定参考答案：B【分析】b点是出生率与死亡率的差值最大，增长速率最大，对应K/2，d点出生率=死亡率，对应K值。【详解】图中曲线对应有K值即d点，故不是J型曲线，A错误；a点时，出生率大于死亡率，为增长型，B正确；d点时捕捞，可以获得最大的日捕获量，C错误；由图可知，d点后，死亡率大于出生率，种群数量会下降，D错误。故选B。40.下列关于生态系统的叙述中，错误的是 （

）A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，请根据图示信息回答：（1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有

，而试管牛还用到了

工程技术。（2）用来促进B牛多排卵的激素可能是

激素。（3）从B牛体内获得的卵子需要培养到

（填时期）才能和获能的精子结合完成受精。（4）产生F牛的理论依据是

，其生殖方式属于

。（5）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是

，转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的

等细胞器。参考答案：（1）（动物）细胞培养和胚胎移植

体外受精

（2）促性腺

（3）减数第二次分裂中期（4）细胞的全能性

无性生殖（5）受精卵

内质网、高尔基体、线粒体（写对2个即可）42.在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中，（1)某学生的部分实验操作过程如下：①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的错误。

（2）探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，利用血球计数板可在显微镜下对酵母菌进行直接计数。血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。计数室由25×16=400个小室组成，容纳