安徽省合肥市第三十五中学高一生物模拟试题含解析_第1页
安徽省合肥市第三十五中学高一生物模拟试题含解析_第2页
安徽省合肥市第三十五中学高一生物模拟试题含解析_第3页
安徽省合肥市第三十五中学高一生物模拟试题含解析_第4页
安徽省合肥市第三十五中学高一生物模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省合肥市第三十五中学高一生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.白色盘状与黄色球状南瓜杂交,F1是全白色盘状南瓜,产生的F2中杂合的白色球状南瓜有4000株,则纯合的黄色盘状南瓜有多少株

(

)

A.1333 B.2000

C.4000 D.8000参考答案:B2.白化病病人出现白化症状的根本原因是A.病人体内缺乏黑色素

B.病人体内无酪氨酸C.控制合成酪氨酸酶的基因不正常

D.长期见不到阳光所致参考答案:C3.用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一,因为豌豆是()①自花传粉植物②异花传粉植物③闭花受粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉⑥是单性花,易于进行人工授粉A②③④⑥B①③④⑤C①③⑤D②④⑥[学#科参考答案:B4.下列关于细胞癌变及癌细胞的叙述,正确的是()A.癌细胞的分裂失去控制,但其增殖是有限的B.癌细胞表面粘连蛋白的增加,使其易扩散转移C.有些物理射线可诱发基因突变,导致细胞癌变D.癌变是细胞异常分化的结果,此分化大多可逆参考答案:C癌细胞的分裂失去控制,能够无限增殖,A错误;癌细胞表面粘连蛋白的减少,使其易扩散转移,B错误;有些物理射线属于物理致癌因子,可诱发基因突变,导致细胞癌变,C正确;癌变是细胞异常分化的结果,此分化不可逆,D错误。5.在减数第二次分裂过程中出现的是

)A.染色体数目减半

B.着丝点分裂C.非同源染色体的自由组合

D.同源染色体分离参考答案:B6.下面是对①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是A.框图①内都是原核生物,都没有细胞核B.框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁C.框图②内的生物都不含叶绿素,且都是异养生物D.框图④内都能进行有丝分裂参考答案:B7.水绵、蓝藻、黑藻全部A.是真核生物

B.含有叶绿体

C.是自养生物

D.能有丝分裂参考答案:C8.几十年前,新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱,有的甚至发黄枯萎,即使使用了大量氮、磷、钾肥也无济于事。后来人们偶然发现场内的一小片牧草长势十分茂盛。原来这一小片“绿洲”附近有一座钼矿,矿工上下班总是抄近路走,他们的鞋子上粘有矿粉,正是矿工鞋子踩过的地方牧草长得很好。经科学家研究和分析发现,其实一公顷的牧草只需要150g钼就足够了。下列对这一现象的解释中正确的是()

A.钼是植物必需的大量元素

B.钼在植物的生长发育过程中有不可替代的作用

C.钼肥比氮、磷、钾肥效果好

D.钼是一种高效肥料,只要有了钼,植物就一定能正常生长参考答案:B9.人体内某一细胞在在进行减数分裂,其内有44条常染色体与2条X染色体,此细胞可能是()①初级精母细胞

②次级精母细胞

③初级卵母细胞

④卵细胞.A.①④ B.①③ C.②③ D.①②③参考答案:C【考点】细胞的减数分裂.【分析】根据题意分析可知:减数分裂过程中,细胞内为44条常染色体和两个同型的性染色体XX,有两种情况:第一种情况是在减数第一次分裂过程中,初级卵母细胞中含有的染色体为44+XX,此时每条染色体含有两条染色单体;第一种情况是在减数第二次分裂后期,着丝点分裂后,染色体加倍.【解答】解:①初级精母细胞中的染色体为44+XY,性染色体不同型,①错误;②次级精母细胞处于减数第二次分裂后期时,着丝点分裂,染色体为44+XX或44+YY,性染色体可能同型,②正确;③初级卵母细胞中的染色体为44+XX,③正确;④卵细胞中的染色体为22+X,只有一条性染色体X,④错误.故选:C.【点评】本题考查减数分裂过程中染色体变化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.10.与DNA相比,RNA所特有的成分是(

)

A.脱氧核糖和鸟嘌呤

B.核糖和尿嘧啶C.脱氧核糖和胸腺嘧啶

D.核糖和胸腺嘧啶参考答案:B11.人类的多指是显性基因(A)控制的一种遗传病;先天聋哑是隐性基因(b)控制的一种遗传病,这两对基因都是独立遗传。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个患先天聋哑但手指正常的孩子。如果生第二胎,则第二个孩子只患一种病的概率和同时患两种病的概率分别是

A.1/2、1/8

B.3/4、1/4

C.1/4、1/4

D.1/4、1/8参考答案:A12.在人体的各种生理活动中,功能可以相同的物质是()A.激素和纤维素 B.脂肪和果胶 C.核酸和糖类 D.RNA和酶参考答案:D【考点】酶的概念.【分析】酶:每一种酶只能催化一种或一类化学反应.如限制性核酸内切酶能识别特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子.激素:激素特异性地作用于靶细胞、靶器官,其原因在于它的靶细胞膜或胞内存在与该激素特异性结合的受体.【解答】解:A、激素对生命活动具有调节作用,纤维素是构成细胞壁的组成物质,功能不同,A错误;B、脂肪是重要的储能物质,果胶是细胞壁的组成的物质,功能不同,B错误;C、核酸是生物的遗传物质,糖类是重要的能源物质,也是细胞结构物质,但不是遗传物质,C错误;D、少量的酶可能是RNA,D正确.故选:D.【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.属于识记范畴.13.影响跨膜运输的因素是下列的(

)①温度②能量③膜上载体蛋白质A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③参考答案:D14.下列有关表述正确的是A.所有细胞的组成成分都有纤维素B.只有多糖和蛋白质生物大分子是以碳链为骨架C.磷脂是所有细胞必不可缺少的脂质D.细胞内储存能量的多糖是指肝糖原参考答案:C【分析】考查组成细胞的化合物,明确碳链是构成生物大分子的基本骨架。多糖中淀粉和糖原均能储能。【详解】纤维素是构成植物细胞壁的成分,动物细胞没有细胞壁,不含有纤维素,A错误;生物大分子中核酸也是以碳链为骨架的生物大分子,B错误;磷脂是组成细胞膜的主要成分,凡是细胞生物都有细胞膜,C正确;植物细胞内储存能量的多糖是淀粉,动物细胞中储存能量的多糖是糖原,D错误。故选C。【点睛】识记细胞中各种化合物的分布和功能是解题关键。15.对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是

待测物质检测试剂预期显色结果①

DNA甲基绿红色②

脂肪苏丹Ⅲ橘黄色③

淀粉斐林试剂蓝色④

蛋白质双缩脲试剂紫色⑤

脂肪苏丹Ⅲ红色A.①③

B.④⑤

C.①④

D.②④参考答案:D16.植物的花、叶、果实的细胞中所含色素除叶绿素外,其它色素大多分布在()A.线粒体内 B.液泡内 C.内质网上 D.高尔基体内参考答案:B.叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,但正常情况下叶绿素的含量大于类胡萝卜素,使得叶绿体的细胞大多呈现绿色;液泡中含有多种色素,使细胞显现不同的颜色.17.下列哪个个体自交后能稳定遗传,而不出现性状分离(

A.Dd

B.Ddyy

C.aaBBYY

D.AaBByyDD参考答案:C18.甜菜根细胞的液泡中有花青素,使块根为红色。将块根切成小块放在蒸馏水中,水无明显的颜色变化,但用盐酸处理这些块根后再放人蒸馏水中,则能使水变红。其原因是

A.花青素不溶于水而溶于盐酸

B.盐酸破坏了细胞膜的选择透过性

C.盐酸破坏了原生质层的选择透过性

D.细胞壁被盐酸破坏参考答案:C19.最可能构成细胞膜的一组元素是()A.C、H、O

B.C、H、O、NC.C、H、O、P

D.C、H、O、N、P参考答案:D试题分析:组成细胞膜的成分主要是脂质和蛋白质,脂质中主要是磷脂。组成蛋白质的元素是C、H、O、N,组成磷脂的元素是C、H、O、N、P,故D正确。考点:本题主要考查细胞膜的组成成分,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。20.细胞呼吸对生命活动意义重大,下面关于细胞呼吸的叙述正确的是(

)A.细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量B.有叶绿体的细胞叶绿体可以自行合成ATP,因此不需要细胞呼吸提供能量C.动物细胞呼吸停止便不能合成ATP,细胞代谢就此终结D.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸参考答案:C21.一棵杨树的结构层次为A.细胞→器官→组织→系统→个体

B.细胞→组织→器官→系统→个体C.细胞→组织→器官→个体

D.细胞→器官→系统→个体参考答案:C22.用显微镜的一个目镜分别和4个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞涂片,当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示,如果载玻片位置不变,用哪一个物镜在视野中看到的细胞最多

参考答案:D23.资料显示4组马铃薯条分别浸入I~Ⅳ的4种不同溶液后质量转变的百分率,据资料可知溶液浓度最高的是

A、溶液I

B、溶液Ⅱ

C、溶液III

D、溶液Ⅳ参考答案:B24.下列几类细胞分裂中,观察不到纺锤丝的有

A.细菌细胞和蛙的红细胞B.骨髓细胞和肾细胞

C.根尖生长点细胞

D.精原细胞的分裂参考答案:C25.模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。某同学绘制了细胞膜的流动镶嵌模型示意图。他所构建的是

A.物理模型

B.概念模型

C.数学模型

D.实物模型参考答案:A26.下列描述正确的是()A.生命的核心元素是碳元素,因为它在干细胞中的含量最大B.蔗糖、蛋白质、核酸都是生物大分子C.组成多糖的单体是葡萄糖

D.生物大分子以碳链为基本骨架参考答案:D27.如图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程).下列判断错误的是()A.a物质为色素,绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中B.一个叶肉细胞呼吸产生的CO2到被自身光合利用,至少穿过了8层磷脂分子C.将b物质用18O标记,最终在合成的葡萄糖中能检测到放射性18OD.在g物质供应充足时,突然停止光照,C3的含量将迅速下降参考答案:D【考点】3J:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.【分析】分析图解:根据光合作用过程中的物质变化可以确定图中①表示水分的吸收,②表示ATP的合成,③表示水的光解,④表示二氧化碳的固定,⑤表示三碳化合物的还原,⑥表示糖类的生成;图中物质分别表示:a色素、b为氧气、c为ATP、d为ADP、e为还原型辅酶Ⅱ(NADPH)、f为辅酶Ⅱ(NADP+)、g为二氧化碳.【解答】解:A、分析图解可知,图中a物质表示色素,叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光,绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在ATP中,A正确;B、叶肉细胞产生的二氧化碳进入同一细胞叶绿体中进行光合作用被利用,至少需要穿过2层线粒体膜和2层叶绿体膜,即4层生物膜,8层磷脂分子层,B正确;C、将氧气物质用18O标记,氧气首先参与有氧呼吸生成水,该水分子可以参与有氧呼吸第二阶段,此时氧元素将转移到二氧化碳中,然后含放射性的二氧化碳参与光合作用,最终在(CH2O)中能检测到放射性18O,C正确;D、突然停止光照,光反应停止,[H]和ATP的含量下降,故在CO2供应充足时,C3被还原的量减少,但生成量不变,因此C3含量会迅速上升,D错误.故选:D.【点评】本题考查了光反应和暗反应过程中的物质变化,意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力,难度适中.考生要识记光合作用过程中的物质变化,判断图中标号指代;并能够用18O标记氧气追踪氧元素在光合作用和呼吸作用过程中的转移途径.28.图12是一种单基因遗传病的系谱图,对于该病而言,有关该家系成员基因型的叙述,正确的是

A.I一1是纯合体

B.I一2是杂合体C.Ⅱ一3是杂合体

D.Ⅱ一4是杂合体的概率是1/3参考答案:B29.人类镰刀型细胞贫血症是由于编码血红蛋白的基因异常引起的,这说明了

A.基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物的性状

B.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

C.基因与环境相互作用共同调控生物的性状

D.基因和性状间不是简单的线性关系

参考答案:B略30.胞吞和胞吐是大分子物质进出细胞的方式,下列叙述中正确的()A.分泌蛋白是通过载体以胞吐的方式分泌到细胞外的B.细胞核与细胞质的物质交换是以胞吞胞吐的方式完成的C.吞噬细胞的胞吞过程,以细胞膜的流动性为基础D.变形虫的胞吞过程,不需要消耗线粒体提供的能量参考答案:C分泌蛋白是通过胞吐的方式分泌到细胞外的,该过程不需要载体蛋白,A错误;核孔是细胞核与细胞质之间物质交换的通道,具有选择性,B错误;吞噬细胞的胞吞过程,体现了细胞膜的流动性特点,C正确;胞吞过程需要消耗能量,D错误。考点:胞吞、胞吐的过程和意义点睛:细胞吸收物质的方式有:被动运输、主动运输和胞吞、胞吐,其中小分子物质一般是运输小分子物质的方式,大分子物质是通过胞吞或胞吐的方式运输的。胞吞和胞吐的生理基础是细胞膜的流动性,在此过程中需要消耗由细胞呼吸提供的ATP。31.以下关于核膜的叙述不正确的是A.由内外两层膜组成,其上具有许多核孔B.核膜将细胞质与核内物质分开,形成两大结构和功能区域C.核膜能保护细胞核内的DNA分子免受机械损伤D.核膜对细胞内的所有物质起保护作用参考答案:D【分析】细胞核主要结构有核膜、核仁、染色质,其中核膜由双层膜构成,包括外膜和内膜;核膜属于生物膜,其主要成分是磷脂和蛋白质,基本骨架是磷脂双分子层;核膜上有核孔,是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道。【详解】A、核膜由内外两层膜组成,其上具有许多核孔,A正确;B、核膜将细胞质与核内物质分开,形成两大结构和功能区域,B正确;C、核膜能保护细胞核内的DNA分子免受机械损伤,C正确;D、核膜只能对细胞核内的物质起保护作用,不能对细胞内的所有物质起保护作用,D错误。故选D。32.科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子,其转移途径是(

)

A.CO2→叶绿素→ADP

B.CO2→叶绿体→ATPC.CO2→乳酸→糖类

D.CO2→C3化合物→糖类参考答案:D33.一个细胞中染色体数为2N,有丝分裂后期染色体数为a,减数分裂第二次分裂中期染色体数为a′、染色单体数为b、DNA分子数为c。下图中属于该细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是(

)A.(1)(2)

B.(1)(4)

C.(2)(3)

D.(2)(4)参考答案:D34.下列有关叙述正确的有①有一对夫妻生了四个孩子,其中有一个孩子患有白化病,则双亲一定均为杂合子

②不携带遗传病基因的个体不会患遗传病③若不考虑变异,一个基因型为AaBb的精原细胞进行减数分裂只能形成2种精子

④基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1:1

⑤近亲结婚将会导致各类遗传病的发病率大大提高⑥调查血友病的遗传方式,可在学校内对同学进行随机抽样调查A.0项 B.1项 C.2项 D.3项参考答案:B【分析】1、减数分裂产生配子时,一个基因为杂合的精原细胞可产生4个精子,一般为两种类型。2、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:

(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);

(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;

(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征)。3、调查遗传病的发病率通常在人群中随机调查,调查遗传方式通常在患者的家系中调查。【详解】一双亲生了四个孩子,其中只有一个孩子患有白化病,若不考虑突变,则双亲至少都含有一个致病基因,可能均为杂合子,也有可能一方为杂合子,另一方为患者,①错误;不携带遗传病基因的个体也可能会患遗传病,如染色体异常遗传病,②错误;若不考虑变异,无论A、a和B、b位于两对同源染色体上,还是位于一对同源染色体上,1个基因型为AaBb的精原细胞进行减数分裂均可形成4个共2种精子,③正确;基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雄配子数量远远多于雌配子数量,④错误;近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚将会导致隐性基因控制的遗传病的发病率大大提高,⑤错误;调查血友病的遗传方式,应选择有该遗传病的家庭进行调查,不能在学校内随机抽样调查,⑥错误。综上分析,只有③正确,即B符合题意,ACD不符合题意。故选B。35.下列各项中,属于种群的是

A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

B.一个池塘中的全部鱼C.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜

D.一块朽木上的全部真菌参考答案:C36.在真核细胞中,细胞核的主要功能是

A.分解有机物,释放能量

B.遗传和代谢活动的控制中心

C.合成有机物,储存能量

D.维持渗透压,保持细胞形态参考答案:B37.如下图所示,1、2为物镜长度,3、4为目镜长度;5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果,其正确组合是

)A.1、3、5

B.2、4、6

C.2、3、5

D.2、4、5参考答案:C略38.在人和玉米的细胞内都具有的糖类是()A.脱氧核糖

B.淀粉

C.葡萄糖

D.麦芽糖参考答案:AC39.下列选项描述的物质不一定是蛋白质的是A.生命活动的主要承担者 B.人体内降低血糖的胰岛素C.细胞内具有催化功能的物质 D.细胞膜上能转运钾离子的物质参考答案:C蛋白质是生命活动的主要承担者,A项不符合题意;胰岛素的化学本质是蛋白质,B项不符合题意;细胞内具有催化功能的物质是酶,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,C项符合题意;细胞膜上能转运钾离子的物质是载体蛋白,D项不符合题意。40.如图是探究酵母菌呼吸方式的装置,将酵母菌培养液分成两等份分别放入两个装置中,两个装置的其他条件相同且适宜。下列相关装置中酵母菌的呼吸方式叙述错误的是(

)A.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸B.假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸C.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸参考答案:D【分析】分析实验装置图:装置一烧杯中的NaOH溶液能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳,所以液滴移动的距离代表细胞呼吸消耗氧气的量,用水代替NaOH溶液设置装置二,由于水不吸收气体也不释放气体,所以液滴移动的距离代表细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值,据此答题。【详解】A、装置一中的液滴左移,说明酵母菌呼吸消耗了部分氧气,即进行了有氧呼吸,装置二中的液滴不动,说明酵母菌细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗氧气量相等,综合两者说明酵母菌只进行有氧呼吸,A正确;B、装置一中的液滴不移动,说明酵母菌没有消耗氧气,即没有进行有氧呼吸,装置二中的液滴右移,说明酵母菌无氧呼吸释放了部分二氧化碳,综合两者说明酵母菌只进行无氧呼吸,B正确;C、装置一中的液滴左移,说明酵母菌呼吸消耗了部分氧气,即进行了有氧呼吸,装置二中的液滴右移,说明酵母菌呼吸释放的二氧化碳量大于消耗氧气量,综合两者说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,C正确;D、装置一中的液滴不移动,说明酵母菌没有消耗氧气,即没有进行有氧呼吸,装置二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论