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学生干部应用文写作技能培训为全人莠前幸福而写作学生干部应用文写作学生干部应用文写作技能培训为全人莠前幸福而写作培训项任务一应用文基础知识任务二通知任务三计划任务四总结任务五请示·任务六策划书任务一应用文基础知么是庇用大应用大又称奥用文或应用文书。是党攻早机关、企事业单位、社会团体或个人在工作、学习和日常生活中使用的,用来办理公旁或处理私賽、传播信息、表迷意是而撰写的具有某种法定格式或愤用体式的一种实用文体。培训项任务一应用文基础知识任务二通知任务三计划任务四总结任务五请示·任务六策划书任务一应用文基础知么是庇用大应用大又称奥用文或应用文书。是党攻早机关、企事业单位、社会团体或个人在工作、学习和日常生活中使用的,用来办理公旁或处理私賽、传播信息、表迷意是而撰写的具有某种法定格式或愤用体式的一种实用文体。任务一应用文基础知认应用文体的特点:工具性:“人民之公器”,上传下达,联系左右,加强沟通。2.实用性:解决实际问题,为现实服务。3.真实性:不能虚构、杜撰、夸大、缩小4.针对性:特定的单位、部门;人群;个人5.程式性:有法定格式、惯用格式和习惯用语6.时效性:在特定的时空内有效。任务一应用文基础知应用文最基本的作用(1)宣传和教育作用(2)联系交流作用(3)依据、凭证作用(4)管理指导作用任务一应用文基础知识一般文章的分类:诗歌散文文艺文(文学作品)小说戏剧剧本切文章其他(杂文、报告文学、传记文学)记叙文实用文(非文学作品y议论文说明文应用文任务一应用文基础知识南应用文的分类文法定公文党务、行政、军务公文务通用应用文(「事务文书计划、总结、调查报告等应专业战用文一l该应用交、用x2交应文礼仪应用文用契据类一房契、请假条文私务应用书信类私信、申请书、求职信笔讠记类日记、读书笔记文传记类自传、家谱其他类一学术论文、论著、演讲稿编号|符号名称符号形态号说用法元例改正号芝廷圈起引到空白灶改止提(口物表明删除文罕少时加圈删除号加框打明增加园要施好比作性意错误增补号樂对号药向采脚认真空姑成验丧明词语位置的转移。将要特移的部分图起,并画对工作,提高出文章修改符号及其用法转移号出引线指向转移部物厌视表明两行文字本应用文书,语言接锥号之间应撸,不需S畅,但↑别之处另起“行号符号名称符号形态符号说明老明要男魁我们今年完或了的方,用引焜向左延伸到起的仳老明移的方起月头成总曲k一嬉印刷厂是丧示移至箭头直盥位置;使用印广曲悬丧示把符号内的文字移至开口处两短直线位置排齐号明应排列整认真提齐。在行列中不齐高质量印刷质显的罕句上下求左有画出直线。缩短出周期文章修改符号及其用法1u樑盟号表明改、超储后黹保留原在改钳、删臂灶的上方下面出三顾好爬对工作角符号,井在原则除行号上画两根任务一应用文基础知识公文的结构公文的结构可以包括以下11部分发文机关标识磐安县人民政府文件正文臀政【2001x×号一一发文字号要安县人民改府公文生效标识公文

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