初中历史-第14课难忘九一八教学课件设计

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……….

------梁启超《松花江上》难忘九一八

我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏。流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚在一堂？第14课难忘九一八〖学习目标〗

基础知识1.掌握日本发动九一八事变的时间、经过、结果、影响。2.掌握东北人民的抗日斗争。3.掌握西安事变的背景、经过、和平解决及其意义。

能力目标1.讲述九一八事变或西安事变的经过，锻炼口头表达能力。2.学会运用史料分析东北迅速沦亡的原因。3.通过讨论西安事变的解决方式锻炼初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。

情感态度价值观树立爱国主义精神和民族责任感，通过西安事变的和平解决感受中国共产党以民族利益为重，不计前嫌的博大胸怀。重点：九一八事变、西安事变难点：西安事变的背景、和平解决及意义独立试航

要求：阅读教材，自主完成基础知识，记下发现的问题

1.完成表格2.九一八事变发生后，中共派

等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。时间地点简单经过结果影响九一八事变西安事变牛刀小试小组内相互检查以下两个篇章的检测题目，并提出问题和疑惑，比一比哪个小组完成的最快，提出的问题最有价值

第一篇章九一八事变材料一：材料二：“高粱叶子青又青，九月十八来了东洋兵！先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶！中国的军队好几十万，‘恭恭恭敬敬’让出了沈阳城！”

——歌谣

请回答：

1.材料一反映的是什么事件？发生在何时？

2.请你试着口述一下这次事件的大体经过。日本侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？

3.此事导致了什么后果？结合材料二说说导致此后果的主要原因是什么？

4.此后中国国内局势如何？蒋介石在九一八事变中采取了不抵抗政策，是否其他社会阶层也在坐以待毙呢？东北人民和未撤走的东北军将士组成的抗日义勇军中国共产党派遣杨靖宇等在东北组织游击队东北抗日联军中国人民局部抗战开始

杨靖宇牺牲后，日伪讨伐本部总指挥岸古隆一郎立刻赶来，他一定要看看，这个多少天来被追杀的吃不到食物睡不着觉，却只身一人把他的两万多士兵拖了整整八天八夜的中国将军究竟是什么样子！他看到的是一个溅着血痕长着冻疮的消瘦而威严的面孔。敌人残忍地铡下了他的头颅，又剖开了他的腹部，惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食。日寇无不震惊。他用鲜血浇灌着和平之花，用生命捍卫了人类的正义。“在侵略者面前低头就不配做中国人”第二篇章西安事变

1、图中二人是谁？在何时发动了西安事变？目的是什么？2、中国共产党对此事持什么态度？最终怎样解决的？我们组的问题和疑惑：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。合作探究（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）1.结合当时的局势分析为什么张杨二人要“以下犯上”，逼蒋抗日？2.假如把蒋介石交给你来处置，你会采取哪种方案？说说你的理由？3.从西安事变的和平解决中，你对中国共产党有了怎样的认识？华北危急！！！放蒋？杀蒋？

各抒己见：蒋介石被扣押，假如你是中共代表，你准备怎样处理蒋介石呢？

讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？

提示：

西安事变后，中国局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，高瞻远瞩，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。西安事变爆发后的复杂形势日本：企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。美英：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英的在华势力，支持和平解决。南京国民政府：掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。

亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。拓展提升：（分析材料回答下列问题）材料：《中国青年报》报道：2010年9月7日上午一艘中国渔船在我国钓鱼岛附近海域进行捕捞作业时，日本巡逻船“与那国”号赶到，试图“驱逐”中国渔船，并冲撞中国渔船；日本海上保安厅又在8日凌晨逮捕了中国渔船船长，其他14中国船员和中国船只也被日方扣押。经过中国外交部与日方进行的严正交涉，日方现已无条件放人！请回答：1.钓鱼岛自古以来是我们中国的领土，想一想它是在何时被日本割去的？2.日方为什么最终会无条件放人？你从中得到什么启示？扣标整合

围绕学习目标，梳理并归纳本节课的收获九一八事变国民党共产党攘外必先安内建立抗日民族统一战线西安事变合作抗日达标测评：（我达标，我快乐）（一）看视频回答问题：1.这首歌曲是在什么具体背景下创作的?2.面对这种局势，蒋介石对内剿共对外不抵抗政策，最终