实验心理学实验教学大纲

实验心理学实验教学大纲01．教学单位名称：哲学社会学院心理学系02．实验中心名称：哲学社会学院心理学实验中心03．课程名称：实验心理学04．课程代码：11200905．课程类别：学科基础课06．课程性质：必修07．课程学时：96学时，其中含实验32学时08．课程学分：609．面向专业：应用心理学专业本科生10．实验课程的教学任务、要求和教学目的【教学目的】通过教学和实验，训练学生去理解心理学的研究，使学生掌握心理学中已经确立起来的最基本、最可靠的实验方法，学会基本的实验设计、具备相当的实验技能，及科研能力。使学生牢固掌握各种经典心理学实验的设计、实施、数据处理方法和实验报告的写法；并使学生对心理学各主要领域的研究现状、研究范式有深入的了解；同时培养学生良好的科研意识、使其具备相当的心理学学术素养。【教学任务】掌握实验心理学的基本知识和基本技能，熟悉实验心理学经典实验，包括反应时实验、信号检测论实验、视听觉实验、注意实验、学习实验、知觉实验、记忆实验等，了解当代实验心理学研究的最新领域；掌握各种心理学实验的设计、实施、数据处理方法和实验报告的写法；培养独立的实验操作能力和一定的实验研究能力。【基本要求】要求学生掌握心理学核心课程实验心理学的基本理论和基本实验方法，接受心理实验的基本训练，初步具备较良好的科学素养。熟练掌握经典心理学实验的基本过程，了解心理学实验中额外变量的控制方法，熟悉心理学实验仪器的使用，正确的数据记录和分析，并能将心理学理论、技术应用于具体相关领域，解决实际问题。【教学内容】实验心理学的教学内容包括多因素实验设计方法及数据分析、处理方法，信号检测论的原理及其在现代认知心理学研究中的应用，对数定律与幂定律的关系，心理语言学研究方法、脑功能成像技术和眼动技术在心理学研究中的应用，以及知觉、注意、记忆、思维、情绪等方面的实验研究理论和成果。11学生应掌握的实验技术及基本技能通过实验的学习，应能达到以下要求：1、进一步巩固和加深实验心理学基本知识的理解，提高综合运用所学知识，独立设计实验的能力。2、能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力。3、能正确使用仪器设备，掌握实验及技能原理。4、能独立撰写实验研究报告，准确分析实验结果，达到独立设计实验，完成实验及正确处理实验数据的科研实验能力。5、课前做好预习，准确分析实验结果，做好原始实验记录，正确写出实验报告。12开设实验项目开设实验项目一览表实验项目编号实验项目名称实验类型实验性质实验学时每组人数首次开出年月11200901简单,选择反应时验证性必做2419980311200902恒定刺激法验证性必做1419980311200903平均差误法验证性必做1419980311200904注意广度验证性必做1419980311200905注意分配验证性必做1419980311200906颜色混合验证性必做1419980311200907听觉定位验证性必做1419980311200908听觉疲劳验证性必做1419980311200909闪光融合验证性必做1419980311200910深度知觉验证性必做1419980311200911知觉恒常性验证性必做1419980311200912时间知觉验证性必做1419980311200913短时记忆容量验证性必做1419980311200914动觉后效验证性必做1419980311200915似动现象验证性必做1419980311200916棒框测验验证性必做1419980311200917划消测验验证性必做1419980311200918智力活动言语机制验证性必做1419980311200919学习迁移验证性必做1419980311200920动作迁移验证性必做1419980311200921加减法反应时验证性必做1419980311200922句子-图形匹配实验验证性必做2419980311200923意义识记与机械识记综合性必做2419980311200924变量的确定综合性必做2419980311200925信号检测法综合性必做2419980311200926眼动实验综合性必做2419980313．实验教材或指导书或主要参考资料实验教材：杨志良主编《实验心理学》，浙江教育出版社，1992年版。参考书目：1、朱滢主编《实验心理学》，北京大学出版社，2000年版。2、杨志良主编《基础实验心理学》，甘肃人民出版社，2002年版。3、杨博民主编《心理实验纲要》北京大学出版社19974、舒华著《心理与教育研究中的多因素实验设计》，北京师范大学出版社，2001年版。5、孟庆茂常建华编著《实验心理学》，北京师范大学出版社，2000年版。6、赫葆源等编《实验心理学》，北京大学出版社，1983年版。7、林仲贤等主编《实验心理学》，科学出版社，1987年版。8、金志成编著《心理实验设计》，吉林教育出版社，1991年版。9、坎特维茨等著《实验心理学——掌握心理学的研究》，华东师范大学出版社，2001年版。10、张学民、舒华编著《实验心理学纲要》，北京师范大学出版社，2004年版。14．考核要求、考核方式及成绩评定标准1．实验报告心理实验报告的主要内容实验设计、采用仪器名称、步骤、数据的记录和处理、问题讨论几个部分。主要以基本理论、基本实验程序的控制、操作为核心。2．平时操作监控实验过程和激发学生学习动机功能，平时对学生的操作，实验报告是否严格要求，及时评定，及时反馈，及时指导。3．实验成绩占实验心理学总成绩的百分之三十。（实验心理学）(112009)实验项目卡1No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称简单反应时和选择反应时4实验项目编号112009015网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的学会视听觉简单反应时和视觉选择反应时的测定方法，理解选择反应时与简单反应时的区别。10实验内容视觉与听觉简单反应时的测定。视觉选择反应时测定。11实验原理简单反应时和选择反应时原理和反射弧原理12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备反应时仪BDXL-II,BD-II-51115实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡2No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称恒定刺激法4实验项目编号112009025网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的通过测定重量差别阈限来学会恒定刺激法。10实验内容测定重量差别阈限。11实验原理心理物理法中的恒定刺激法12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备重量鉴别与圆片分选器BD-II-60215实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡3No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称平均差误法实验4实验项目编号112009035网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的通过测长度差别阈限学会平均差误法。10实验内容测定长度的差别阈限。11实验原理传统心理物理法中的平均差误法12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备高尔顿尺15实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡4No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称注意广度4实验项目编号112009045网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的掌握用速示器测量注意广度的方法。测定对随机分布的圆点的注意广度。10实验内容测定对随即分布的圆点的注意广度。11实验原理注意的规律和短时记忆容量有限12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备速示器BDXL-II15实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡5No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称注意分配4实验项目编号112009055网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的掌握双手协调器的使用方法及注意分配的条件。10实验内容在单一任务、二种任务条件下完成操作任务。11实验原理注意的规律和注意分配特点12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备双手协调器BDII-304，BD-II-3D15实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡6No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称颜色混合4实验项目编号112009065网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的通过学习混色轮用法，归结颜色混合的三条规律，了解彩色负后象。10实验内容验证颜色混合的三条规律，认识彩色负后象现象。11实验原理颜色混合定律12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备色轮BDI-10615实验套数116开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡7No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称听觉定位4实验项目编号112009075网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的了解听觉定位现象，学习测定方法。10实验内容听觉定位的测定。11实验原理声音传递规律，两耳距离差和周相差对听觉的影响12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备音笼，听觉实验仪BDXL-II15实验套数116开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡8No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称听觉疲劳4实验项目编号112009085网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的学习听觉疲劳的影响因素。10实验内容验证听觉疲劳现象。11实验原理听觉适应和疲劳规律，听觉阈限的影响因素12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备耳机，音频设备，PES心理实验设备15实验套数116开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡9No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称闪光融合4实验项目编号112009095网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的掌握用闪光频率仪测定闪光融合频率的方法。10实验内容测定闪光融合频率。11实验原理视觉后效和闪光融合频率及影响因素12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备闪光频率仪LD315实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡10No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称深度知觉4实验项目编号112009105网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的比较双眼和单眼的辨别深度的差异。10实验内容用深度仪测量深度知觉阈限。11实验原理双眼时差和深度知觉12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备深度仪BDII-10415实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡11No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称知觉恒常性4实验项目编号112009115网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的用比配法验证视觉大小常性现象。10实验内容验证视觉大小、明度、形状常性现象。11实验原理视觉成像，投影，几何原理12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备直尺，卡片，光源15实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡12No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称时间知觉4实验项目编号112009125网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的理解时间知觉现象10实验内容掌握研究时间知觉方法11实验原理时间测量方法，时间知觉及影响因素12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备时间知觉测试仪BD-II-11015实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡13No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称短时记忆4实验项目编号112009135网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的掌握短时记忆广度的测量方法，测量再认能力10实验内容短时记忆广度，再认能力测量11实验原理记忆规律和短时记忆容量有限12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备记忆广度一YGD1115实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡14No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称动觉后效4实验项目编号112009145网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的体验动觉后效，了解动觉后效和图形后效现象10实验内容动觉后效和图形后效11实验原理神经传导规律，动作记忆，视觉后效12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备笔记本电脑AST950N15实验套数116开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡15No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称似动现象4实验项目编号112009155网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的掌握似动现象研究方法，了解似动现象规律及影响因素10实验内容似动现象基本种类及规律11实验原理视觉后效及影响因素12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备似动仪BD-II-10715实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡16No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称棒框实验4实验项目编号112009165网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的掌握棒框仪的使用和认知方式的差异10实验内容使用棒框仪测量认知方式的不同11实验原理场依存性和独立性的测量12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备棒框仪BD-II-50315实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡17No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称划消测验4实验项目编号112009175网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的掌握划消测验、分析被试的个别差异。10实验内容测定注意力的个别差异。11实验原理注意的性质和个体差异12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备纸，笔，录音机15实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡18No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称智力活动言语机制4实验项目编号112009185网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的掌握各种发音条件对心算算术题的影响。10实验内容学习在智力活动进行时控制发音器官的方法。11实验原理言语是智力发展和表达的工具，注意的分配12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备纸，笔，录音机15实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡19No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称学习迁移4实验项目编号112009195网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的掌握动作学习过程、掌握使用棒触迷津方法。10实验内容学习曲线的绘制方法11实验原理认知地图的建立和学习迁移的规律12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备棒触迷津15实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡20No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称动作迁移4实验项目编号112009205网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的掌握镜画仪的用法，分析左右手间的迁移作用。10实验内容验证动作迁移效应。11实验原理大脑协调，动作迁移规律12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备镜画仪BD-II-3D15实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡21No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称加减法反应时4实验项目编号112009215网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的掌握认知过程研究的反应时法。10实验内容学习使用减法反应时法，验证加法反应时法。11实验原理认知加工规律，信息加工不同阶段相对独立12实验类型1.演示性□；2.验证性□√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备反应时仪BDXL-II,BD-II-51115实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡22No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称句子图形匹配实验4实验项目编号112009225网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的掌握辨别反应时研究法。10实验内容检测句子与图形不同匹配条件下的辨别反应时。11实验原理选择反应时原理和反射弧原理12实验类型1.演示性□；2.验证性√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备反应时仪BDXL-II,BD-II-51115实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实验单位名称哲学社会实验中心20实验中心编号110121实验地名称心理学实验室22实验地编号文科实验楼31623一次性材料品名打印纸，光盘（或u盘）24一次性材料100元25面向专业应用心理学（实验心理学）(112009)实验项目卡23No字段名填写内容1课程名称实验心理学2课程编号1120093实验项目名称意义识记和机械识记4实验项目编号112009235网络实验06每组人数47计划学时数18实验性质必做9实验目的学习用再现法检查记忆保持量。10实验内容探讨记忆中线索的作用，了解材料对识记效果的影响11实验原理记忆特点及规律12实验类型1.演示性□；2.验证性√；3.综合性□；4.设计性□；5.研究性□。13实验者层次本科生14实验仪器设备纸笔15实验套数616开出时间19981017教学单位名称哲学社会学院18教学单位编号1119实