2020-2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册 酸碱盐的应用复习 学案

《酸碱盐的应用》复习导学案

【学习目标】

1、通过讨论和合作学习掌握氢氧化钠和碳酸钠溶液的鉴别，氢氧化钠溶液变质

程度的探究和除去碳酸钠的方法。

2、构建酸碱盐性质的知识网络。

3、应用所学知识完成迁移应用练习，反思中考鉴别题、探究题和除杂题的解题

思路和方法。

【学习过程】

活动一：氢氧化钠和碳酸钠溶液的鉴别

厨房中的洗涤剂含有氢氧化钠和碳酸钠。

合作实验：如何鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液？以下称“未知A”溶液和“未

知B”溶液，请用提供的试剂对两种未知溶液进行鉴别，并将您的鉴别步骤填入

下列表格。（学生合作实验）

实验步骤实验现象实验结论

1.分别取于“未知A溶未知A溶液：未知A溶液是

液”“未知B溶液”于2

支试管中。向其中加入

_________________（选填

“A.无色酚献B.稀盐未知B溶液：未知B溶液是

酸D.BaCb溶液

D.Ca（0H）2溶液”

活动二：氢氧化钠溶液变质问题的探究

问题展示：用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应实验时，发现有气泡产生，为什

么会有气泡产生？请写出涉及的化学方程式。

氢氧化钠变质原因：

产生气泡原因：

延伸问题：还有哪些方法可以判断氢氧化钠溶液是否变质？

所选试剂现象及化学方程式结论

活动三：如何判断氢氧化钠溶液的变质程度？小组合作完成氢氧化钠溶液变质程

度的探究方案设计。

【实验课题】探究氢氧化钠溶液变质程度

【做出猜想】

猜想1：氢氧化钠溶液没有变质，其溶质为NaOH

猜想2：氢氧化钠完全变质，其溶质为

猜想3：氢氧化钠部分变质，其溶质为

【实验仪器和药品】试管若干，胶头滴管、样品溶液。选择药品：你需要

(从以下提供的试剂中选择，现提供以下试剂：A.无色

酚酷B.稀盐酸C.CaCh溶液D.BaCh溶液E.Ca(OH)2溶液)

【设计实验】

实验方法和步骤实验现象结论

猜想1不正确。

猜想3正确。

延伸问题：

1、小明先加入Ca(OH)2溶液，发现有沉淀产生，再滴入酚献试液，发现变红,

就认为是部分变质，你认为可行吗？为什么？

2、第二步中除了可以用酸碱指示剂检验NaOH的存在，还可以用什么方法?

2

3,NaOH溶液应注意如何保存？

课后活动1：

构建酸碱盐的知识网络图（并请你分别写出一个对应的化学方程式）.

酸碱与指示剂的变色情况

酸碱

无色酚酷

紫色石蕊

0酸+金属：（常用稀盐酸、稀硫酸）

0酸+金属氧化物：（稀盐酸除铁锈）

酸+碱：（中和反应）

酸+盐：（实验室制C02）

0碱+非金属氧化物：（检验C02）

碱+盐：（工业用纯碱和熟石灰制烧碱）

盐+盐：（碳酸钠和氯化钙溶液）

0盐+金属：（铁钉和硫酸铜溶液）

课后活动2：

碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，是实验室常用的干燥剂.相关信

息如下表所示.同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”（可能已部分变质或全部变

质）样品的成分，进行如下探究。

［小资料］

①碱石灰是氧化钙、氢氧化钠的固体混合物.易吸收空气中的水蒸气和二氧化

碳.

②氯化钙溶液显中性.

［提出问题］实验室中久置的碱石灰样品的成分是什么？

［进行猜想］久置的碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Na2co3、Ca（0H）2、CaCCh

3

等成分.用化学方程式表示样品中含有Ca（0H）2或Na2c03可能含有的原因

（写一个）。

［探究过程］

溶液变红

试回答下列问题：

（1）操作①的名称是，溶液C中一定含有的离子有

（填离子符号）

（2）溶液A中加入CaC12溶液后产生固体，说明样品中一定含有，

反应的方程式为________________________________________________________________

（3）向溶液A中加入CaC12溶液后，证明CaC12溶液过量的方法是

［实验结论］

依据上述实验操作过程及现象，综合对滤液和固体成分的探究，下列对样品成分

的分析正确的是（填序号）.

①样品中一定含