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文档简介
2022-2023学年广西壮族自治区梧州市第七中学高一生物上学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关生物膜系统的叙述,正确的是
(
)A.细胞膜、核膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C.生物膜的组成成分和结构都是一样的D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰参考答案:C2.胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目是()A.51个 B.48个 C.50个 D.49个参考答案:D【考点】16:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽,连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键,用化学式﹣NH﹣CO﹣表示.在蛋白质分子合成过程中,脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程,其肽键数=氨基酸数﹣肽链数.【解答】解:根据题意分析可知:胰岛素分子有A、B两条链,共有21+30=51个氨基酸,所以脱水缩合后形成的胰岛素分子中的肽键数目=氨基酸数﹣肽链数=51﹣2=49个.故选:D.【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念及过程,掌握该过程中的相关计算,能运用其延伸规律答题,属于考纲理解层次的考查.3.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交得F2,F2为9蓝﹕6紫﹕1鲜红。若将F2中的鲜红色植株花粉授给紫色植株,则后代表现型及其比例为A.2鲜红﹕1蓝
B.2紫﹕1鲜红
C.1鲜红﹕1紫
D.3紫﹕1蓝参考答案:B4.用水解法研究下列物质,水解产物不全是葡萄糖的是()A.淀粉 B.糖元 C.纤维素 D.蔗糖参考答案:D【考点】糖类的种类及其分布和功能.【分析】本题是对糖类的分类和组成单位的考查,糖类根据是否能发生水解和水解后产生的单糖数量分为单糖、二糖和多糖,单糖是不能水解的糖,二糖是水解后产生2分子单糖的糖,不同的二糖组成单位不同,由许多单糖结合形成的糖是多糖,多糖的基本单位是葡萄糖.【解答】解:A、淀粉的基本单位是葡萄糖,水解后的单糖全是葡萄糖,A错误;B、糖原基本单位是葡萄糖,水解后的单糖全是葡萄糖,B错误;C、纤维素的基本单位是葡萄糖,水解后的单糖全是葡萄糖,C错误;D、蔗糖的基本单位的葡萄糖和果糖,水解产物有葡萄糖和果糖,不全是葡萄糖,D正确.故选:D.【点评】本题的知识点是糖的分类、基本组成单位,对相关知识点的记忆是解题的关键.5.水是生命之源,生命离不开水。水在生物体中的主要作用是(
)①参与新陈代谢
②参与营养物质、代谢废物的运输
③良好的溶剂
④贮藏能量A、①②④
B、②③④
C、①③④
D、①②③参考答案:D6.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为()A.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到B.哺乳动物红细胞容易得到
C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破D.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构。参考答案:D7.研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒,结构如图所示。下列有关该病毒的叙述,正确的是(
)A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基B.SARS病毒属于原核细胞构成的生物C.SARS病毒能在培养基上独立生长增殖D.SARS病毒只含有RNA一种核酸参考答案:D8.已知甲DNA分子的一条链中(A+G)/(T+C)=m,乙DNA分子的一条单链中(A+T)/(G+C)=n,求甲DNA分子的互补链中(A+G)/(T+C)、乙DNA分子的互补链中(A+T)/(G+C)的比例分别为A.m、1/n
B.1/m、n
C.m、1
D.1、n参考答案:B9.与红玫瑰花花瓣的鲜艳色彩关系最密切的细胞器是A.叶绿体
B.内质网
C.线粒体
D.液泡参考答案:D10.化学药物是治疗恶性肿瘤的有效方法之一,但总有少量的癌细胞依然能存活,因而常常引起肿瘤的复发.随着近年来的研究,人们发现了肿瘤干细胞,下列相关说法错误的是()A.癌组织中各细胞的致癌能力及对化学药物的抗性有很大差别B.肿瘤干细胞的形成可能与原癌基因和抑癌基因的突变有关C.肿瘤干细胞具有持续分裂、分化的能力D.癌细胞膜上的糖蛋白增多,黏着性高,容易聚集形成肿瘤参考答案:D【考点】5C:恶性肿瘤的防治.【分析】癌细胞的主要特征:(1)无限增殖;(2)形态结构发生显著改变;(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移.细胞癌变的原因:(1)外因:主要是三类致癌因子,即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子.(2)内因:原癌基因和抑癌基因发生基因突变.【解答】解:A、化学药物是治疗恶性肿瘤的有效方法之一,但总有少量的癌细胞依然能存活,说明癌组织中各细胞的致癌能力及对化学药物的抗性有很大差别,A正确;B、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,B正确;C、干细胞具有很强的全能性,都可以通过分裂和分化形成多种类型的体细胞,C正确;D、癌细胞膜上的糖蛋白减少,黏着性低,容易扩散和转移,D错误.故选:D.【点评】本题考查细胞癌变的相关知识,要求考生识记癌细胞的特征、细胞的癌变的原因,了解影响肿瘤的治疗及影响因素,能结合所学的知识准确判断各选项,难度不大.11.离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是A.C3化合物增多、C5化合物减少
B.C3化合物增多、C5化合物增多C.C3化合物减少、C5化合物增多
D.C3化合物减少、C5化合物减少参考答案:C12.下列有关细胞知识的叙述,正确的是(
)A.次级精母细胞中的DNA分子组成和正常表皮细胞相同B.细胞的自然死亡、被病原体感染的细胞的清除,并不都是通过细胞凋亡完成的C.初级精母细胞中染色单体的数目正好和正常体细胞中DNA分子的数目相等D.任何一种哺乳动物的任何一个细胞中染色体数目和着丝点数目相同参考答案:D13.下列与核酸有关的说法正确的是A.含RNA的生物一定含DNA
B.含DNA的生物一定含RNAC.含DNA的活细胞一定含RNA
D.含RNA的细胞器一定含DNA参考答案:C含有RNA的生物不一定含有DNA,如HIV只含有RNA,A错误;含有DNA的生物不一定含有RNA,如噬菌体只含有DNA,B错误;活细胞都含有DNA和RNA两种核酸,C正确;含RNA的细胞器不一定含DNA,如核糖体,D错误。14.按基因的自由组合定律,一个基因型为AaBBCcDdeeEe的植株,在经减数分裂后形成的生殖细胞有(
)A.4种 B.6种 C.16种 D.32种参考答案:C15.下列关于生物体内水的叙述,不正确的是
(
)A、结合水是细胞的重要组成成分B、血细胞中的水大部分是自由水C、细胞内结合水与自由水的比值与代谢强度无关D、自由水可参与细胞内物质的运输与化学反应参考答案:C16.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察.下列描述正确的是()A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质C.经甲基绿染色,可观察到绿色的细胞核D.经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质参考答案:C【考点】1E:DNA、RNA在细胞中的分布实验;1P:检测脂肪的实验.【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA要分布在细胞质.健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝色.脂肪能被苏丹Ⅲ染成橘黄色;蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应.【解答】解:A、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿能将DNA染成绿色,而DNA主要分布在细胞核中,所以可观察到绿色的细胞核,A错误;B、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,吡罗红能将RNA染成红色,而RNA主要分布在细胞质中,所以可以观察到红色的细胞质,B错误;C、甲基绿能将DNA染成绿色,而DNA主要分布在细胞核中,所以可观察到绿色的细胞核,C正确;D、经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的脂肪,D错误.故选:C.17.光照下用H218O培养绿色植物,则下列物质中不能检测到放射性的是(
)A.氧气
B.二氧化碳
C.C5化合物
D.丙酮酸参考答案:A18.关于酶的叙述,正确的是
(
)A.酶提供了反应过程所必需的活化能
B.酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸参考答案:C19.下列哪一组物质的基本组成单位是相同的
A.细菌的DNA和RNA
B.动物的糖原和抗体C.人胰岛素和血红蛋白
D.植物的纤维素和脂肪参考答案:C20.人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44个常染色体与两个X染色体,此细胞不可能是()①初级精母细胞
②次级精母细胞
③初级卵母细胞
④卵细胞.A.①④ B.①③ C.①② D.①②③参考答案:A【考点】61:细胞的减数分裂.【分析】精原细胞中的染色体组成为44+XY,卵原细胞的染色体组成为44+XX.在减数分裂过程中,同源染色体在减数第一次分裂后期分离,因此减二过程中细胞没有同源染色体,但是减二后期时着丝点分裂会使染色体暂时加倍.【解答】解:①初级精母细胞的染色体组成为44+XY,①正确;②同源染色体在减数第一次分裂时分离,因此产生22+X和22+Y两种次级精母细胞,但是22+X得次级精母细胞在减二后期时着丝点分裂,染色体数目加倍为44+XX,②错误;③初级卵母细胞中的染色体组成就为44+XX,③错误;④卵细胞中的染色体数目已经减半,染色体组成为22+X,④正确.故选:A.21.下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是()A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物结构的统一性参考答案:C22.在人的体细胞有丝分裂的一个细胞周期中,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为N,DNA含量为m,则当该细胞中姐妹染色单体消失时,此细胞中的染色体数和DNA含量分别是A.2N和m
B.N/2和m/2
C.2N和m/2
D.N和m参考答案:A23.已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2,那么该氨基酸的R基是
(
)
A.—C7H7O
B.—C7H7
C.—C7H7N
D.—C7H5NO参考答案:B24.下图是某生物的细胞分裂简图,有关叙述正确的是()A.该细胞中含有4条染色体,8个DNA分子B.该细胞处于减数分裂第二次分裂后期C.该细胞为次级卵母细胞或次级精母细胞D.该细胞分裂后可产生两个基因型相同的精子参考答案:B25.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是()A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体参考答案:B【考点】8A:伴性遗传.【分析】我们从基因与染色体的关系和基因的表达以及减数分裂的过程思考问题.基因的遗传与表达是两个独立的过程.【解答】解:A、性染色体上的基因,只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关,性染色体上的基因并不都与性别决定有关,如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上,A错误;B、基因在染色体上,伴随染色体遗传,性染色体上的基因都伴随性染色体遗传,B正确;C、不同的细胞里面的基因选择性表达,生殖细胞也是活细胞,具备正常的生理活动,与此相关的基因也需表达,并不是只表达性染色体上的基因,C错误;D、X和Y为同源染色体,在初级精母细胞中一定含有Y染色体,但在减数第一次分裂过程中,由于发生了同源染色体的分离,次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条.也就是说次级精母细胞有的含X染色体,有的含Y染色体,D错误.故选:B.26.组成纤维素、纤维素酶、核酸等多聚体的单体分别是A.果糖、葡萄糖、核苷酸
B.葡萄糖、氨基酸、核苷酸C.葡萄糖、蔗糖、脱氧核苷酸
D.麦芽糖、氨基酸、核糖核苷酸参考答案:B纤维素是一种植物多糖,其基本单位是葡萄糖;纤维素酶的化学本质是蛋白质,蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的,因此蛋白质的基本单位是氨基酸;核酸包括DBA和RNA,其基本单位是核苷酸,包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸,故选B。27.下列生理活动与蛋白质功能无关的是A.氧气在血液中的运输
B.叶绿体色素吸收光能C.葡萄糖在细胞内氧化分解
D.肾小管细胞对NaCl的重吸收参考答案:A略28.为研究植物a能不能移植到b地生长,某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案,实验结果如下表:浓度(mol/L)0.150.20.250.3质壁分离不分离刚分离显著显著他们又测定了b地土壤溶液浓度,发现b地的土壤溶液的浓度适合植物a生长,则b地土壤溶液的浓度最可能是(
)
A.≥0.2
B.0.15<土壤溶液<0.3
C.<0.2
D.≤0.2参考答案:C29.某同学在探究光照强度对某植物光合作用速率影响的实验中,绘制了如图所示的柱状图(在光照强度分别为a、b、c和d,其他条件相同且适宜时,单位时间内该植物某叶肉细胞中CO2与O2量的变化,其中M代表叶绿体中O2的产生总量,N代表叶肉细胞的CO2释放量)。已知光照强度不影响叶肉细胞的呼吸速率,下列有关叙述错误的是()A.光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率等于细胞呼吸速率B.光照强度为c时,该叶肉细胞叶绿体产生的O2全部供给线粒体利用C.光照强度为a时,光合作用强度为0D.光照强度为d时,光合作用从外界环境中吸收2个相对单位的CO2参考答案:A【分析】根据题干信息分析,M代表单位时间内叶绿体中O2的产生总量,即光合作用速率;N代表单位时间内叶肉细胞的CO2释放量,当呼吸速率大于光合速率时有CO2的释放。据图分析:a表示叶肉细胞呼吸作用速率,相对值为6;b点表示叶肉细胞的光合作用速率小于呼吸作用速率;c点为光补偿点,此时叶肉细胞的光合作用速率等于呼吸速率;d点时,光合作用大于呼吸作用,植物有有机物的积累。【详解】根据以上分析已知,光照强度为b时,有二氧化碳的释放,说明该叶肉细胞光合作用速率小于细胞呼吸速率,A错误;c点为光补偿点,此时叶肉细胞的光合作用速率等于呼吸速率,因此该叶肉细胞叶绿体产生的O2全部供给线粒体利用,B正确;光照强度为a时,没有氧气的释放,说明此时光合作用强度为0,C正确;光照强度为d时,M=8,即该叶肉细胞的光合作用速率等于8,而该叶肉细胞的呼吸速率等于6,所以光合作用从外界环境中吸收2个相对单位的CO2,D正确。30.绿色植物吸入的O2用于在细胞呼吸中形成A.CO2
B.H2O
C.ATP
D.丙酮酸参考答案:B绿色植物吸入的O2用于有氧呼吸的第三阶段,与前两个阶段产生的还原氢反应生成水【考点定位】有氧呼吸的过程和意义【名师点睛】有氧呼吸分为三个阶段,第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,第二阶段都丙酮酸与水反应产生二氧化碳和还原氢,第三阶段是还原氢与氧气结合形成水。31.基因分离规律的实质是(
)A.子二代出现性状分离
B.子二代性状的分离比为3:1C.测交后代性状的分离比为3:1
D.等位基因随同源染色体的分开而分离参考答案:D32.在完全显性情况下,在同一环境条件下,性状表现完全相同的一组是(
)A.AABB和AABb
B.Aabb和aaBb
C.aaBB和AAbb
D.AaBb和aaBB参考答案:A33.孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是()A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离B.杂合子自交发生3∶1的性状分离比C.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比D.2对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合参考答案:C34.关于科学探究活动的叙述,不正确的是
A.科学探究活动的正确顺序是:提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→得出结论→表达交流B.假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题做出尝试性的回答C.提出的问题就是对实验设计提出问题,对实验设计中有可能出现的问题作出判断D.设计实验是紧紧围绕假设进行的,是对假设的检验参考答案:C35.E、e和F、f分别代表两对同源染色体,下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞?
A.Ef、eF、Ef、eF
B.eF、Ef、EF、EF
C.Ee、Ee、ef、ef
D.EF、Ef、ef、eF参考答案:A36.等量的酵母菌培养在甲、乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中,甲组进行有氧呼吸,乙组进行发酵,若两组消耗了等量的葡萄糖,则下列说法不正确的是()A.两组释放的CO2不相等B.两组共释放的CO2与消耗的O2不相等C.两组释放的能量不相等D.两组酵母菌繁殖速度相等参考答案:D.【考点】细胞呼吸的过程和意义.【分析】1、酵母菌为兼性厌氧菌,既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.酵母菌有氧呼吸的反应式是:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量,无氧呼吸的反应式是:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量.2、有氧呼吸每分解1mol葡萄糖需要消耗O26mol,生成CO26mol、H2O12mol,产生ATP38mol,无氧呼吸每分解1mol葡萄糖不消耗O2,生成CO22mol,产生ATP2mol.因此若两组消耗了等量的葡萄糖,甲组释放的CO2与乙组释放的CO2的比例为3:1;若两组消耗了等量的葡萄糖,两组共释放的CO2与消耗的O2的物质的量之比为8:6=4:3.解:A、两组消耗相同的葡萄糖,则释放的二氧化碳甲组:乙组为6:2=3:1,A正确;B、两组消耗相同的葡萄糖,则它们放出的CO2与甲酵母菌吸入O2之比应为8:6.即4:3,B正确;C、有氧呼吸释放的能量比无氧呼吸多,即甲组多于乙乙,C正确;D、两组酵母菌繁殖速度不等,甲组进行有氧呼吸,代谢旺盛,繁殖快,D错误.37.当含有下列结构片段的蛋白质在胃肠道中水解时,不可能产生的氨基酸是()A.
B.C.
D.参考答案:C蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的,是通过肽键(-CO-NH-)连接的,水解后该蛋白质产生的氨基酸的从左到右R基应依次是-CH3,-H,-CH3,-CH2-SH,-H,故A、B、D正确,C错误。38.下列各种物质在活细胞中的含量从少到多的正确排序是 (
) A.核酸、无机盐、蛋白质、水
B.无机盐、蛋白质、核酸、水 C.蛋白质、水、糖类、核酸
D.脂质、蛋白质、无机盐、核酸参考答案:A39.关于内环境调节机制的现代观点是A.神经调节
B.体液调节
C.神经—体液调节
D.神经—体液—免疫调节参考答案:D略40.2018年夏天曝光的长春长生问题疫苗事件给人们带来恐慌,引起社会的广泛关注。下列关于疫苗的叙述,正确的是(
)A.健康的婴幼儿不需要进行预防接种B.疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品C.接种百白破疫苗,可预防百日咳、肺结核、破伤风三种疾病D.接种疫苗后,人体可产生抗体,提高对各种传染病的抵抗力参考答案:B【分析】计划免疫是根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童进行预防接种,以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。【详解】健康的婴幼儿,自身免疫能力较差,仍然需要按照计划免疫的程序,接种疫苗,A错误;疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品,B正确;接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉、破伤风三种疾病,C错误;接种疫苗后,人体可产生相应抗体,提高对相应传染病的抵抗力,D错误。【点睛】了解疫苗的概念及计划免疫的意义。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液。某同学在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中,产生了一些疑问,在征得老师同意后,他利用课外时间进行了探究。下表是他的探究实验的部分操作。试管号第1次加入第2次加入物第3次加入物1号2mL苹果汁1mL0.05g/mLCuSO4溶液1mL0.1g/mLNaOH溶液2号2mL苹果汁AB3号2mL苹果汁C请分析回答下列问题。(1)该同学试图通过上述实验解决什么问题?_________________________________。(2)2、3号试管中应加入的物质是A____________B____________C____________(3)上述试管中,作为对照的是_________________。(4)要使上述试管中的溶液发生显色反应,还必须做_________________处理。参考答案:(1)斐林试剂的甲液和乙液必须混合后才加入组织样液中吗(或答加入斐林试剂甲液和乙液的顺序可以改变吗)(2)1mL0.
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