2021-2022学年辽宁省大连市第一百零一中学高三生物测试题含解析

2021-2022学年辽宁省大连市第一百零一中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.组成纤维素、纤维素酶和控制纤维素酶合成的基因的基本单位依次是

A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B．葡萄糖、氨基酸和脱氧核糖核苷酸

C．氨基酸、氨基酸和脱氧核糖核苷酸

D．淀粉、蛋白质和DNA参考答案：B2.下列关于人体细胞呼吸的叙述,正确的是A．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别B．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体C．有氧呼吸产生的能量大部分储存在ATP中D．在进行马拉松的后半程比赛中，能量主要由无氧呼吸提供参考答案：B3.埋在土里的种子萌发时，为了防止出土过程与土壤直接接触而造成机械伤害，会形成一种“顶端弯钩”的构造。如图是外源激素茉莉素、乙烯对“顶端弯钩”形成的影响，MYC2和EIN3是协助基因转录的蛋白因子（其中“”表示抑制，“→”表示促进）。下列相关叙述正确的是A.MYC2和EIN3分别调控EBF1基因、HLS1基因的翻译B.茉莉素通过直接抑制EIN3的功能从而抑制顶端弯钩的出现C.MYC2通过促进EBF1幕因的表达来促进HLS1蛋白的合成D.茉莉素和乙燃在顶端弯钩形成中具有相互拮抗的作用参考答案：D根据题干信息可知，MYC2和EIN3是协助基因转录的蛋白质因子，A错误。分析图形，茉莉素促进MYC2的作用，而MYC2通过促进EBF1基因的表达从而抑制EIN3对HLS1基因的调控作用，同种MYC2也直接抑制EIN3对HLS1基因的调控作用，因此茉莉素是通过间接抑制EIN3的功能从而抑制顶端弯钩的出现，B错误。MYC2促进EBF1基因的表达，而表达产生的EBF1蛋白具有抑制EIN3的作用，故EBF1基因的表达会抑制HLS1蛋白的合成，C错误。分析图形，乙烯通过促进EIN3的作用从而促进顶端弯钩的出现，而茉莉素则是通过间接抑制EIN3的作用从而抑制顶端弯钩的出现，故茉莉素和乙烯在顶端弯钩形成中具有拮抗作用，D正确。4.已知果蝇的红眼(B)和白眼(b)这对相对性状由X染色体上的基因控制。一对红眼果蝇交配,子代出现了一只染色体组成为XXY的白眼果蝇。在没有发生基因突变的情况下,分析其变异原因,下列推断不能成立的是A.该白眼果蝇的基因型为XbXbYB.母本产生的卵细胞的基因型为XbC.母本的基因型为XBXb,父本的基因型为XBYD.该白眼果蝇个体的出现是染色体变异的结果参考答案：B由题干中“在没有发生基因突变的情况下,一对红眼果蝇交配,子代出现了一只染色体组成为XXY的白眼果蝇”可推知,母本的基因型为XBXb,父本的基因型为XBY。子代中染色体组成为XXY的白眼果蝇,其基因型应为XbXbY。该果蝇的母本产生的卵细胞的基因型应为XbXb,这是由母本在减数分裂产生卵细胞的过程中,姐妹染色单体分裂后移向了细胞的同一极而导致的,属于染色体变异。5.萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现有两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交。F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为

（

）

A．9/16

B．1/2

C．8/9

D．1/4参考答案：C6.下列对生物学中几个“率”的叙述正确的是A．对种群大小和种群密度起决定作用的只有出生率和死亡率B．种群数量变化的“S”型曲线中，能保持稳定的是种群增长率C．适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率D．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率参考答案：C7.在细胞中，以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括A.复制和转录

B.翻译和转录

C.复制和翻译

D.翻译和逆转录参考答案：D复制的模板是DNA，转录的模板是DNA的一条链，A项错误；转录的模板是DNA的一条链，B项错误；翻译的模板是mRNA，但复制的模板是DNA，C项错误；翻译和逆转录的模板都是mRNA，D项正确。8.关于糖分解代谢的叙述，错误的是A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

参考答案：C9.若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在（

）A.分裂期前期

B.分裂期中期

C.分裂期后期

D.分裂间期参考答案：D10.下列有关遗传和变异的说法，正确的是

A、遗传学上把mRNA上三个碱基叫做一个“遗传密码”

B、基因型为AaB的绵羊可产生aY的精子

C、基因型为Dd的豌豆减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1：1

D、基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由

组合参考答案：B11.下列关于细胞的分裂、分化、衰老和凋亡的叙述正确的是A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B.细胞分裂存在于个体整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段C.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的D．健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡参考答案：D12.酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病。其主要原因是

A．机体免疫功能低下或缺失

B．外来抗原直接作用于机体某些组织

C．抗体与自身组织发生反应，引起自身免疫疾病

D．外来抗原与自身某些组织细胞发生相互作用参考答案：答案：C13.当草原经牛羊适量采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降。火灾后的草原，经过一段时间后又恢复到原来的状态。以上事实分别说明草原生态系统具有(

)A.抵抗力稳定性、恢复力稳定性

B.恢复力稳定性、抵抗力稳定性C.抵抗力稳定性、抵抗力稳定性

D.恢复力稳定性、恢复力稳定性参考答案：A当草原经牛羊适量采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，说明草原生态系统具有抵抗力稳定性；火灾后的草原，经过一段时间后又恢复到原来的状态，说明草原生态系统具有恢复力稳定性。14.下列关于酶的叙述正确的是A.测定脂肪酶活性时，应选择脂肪作为该酶作用的底物B.高温、强酸、强碱都会导致蛋白酶的肽键断裂使其失活C.酶通过提高化学反应的活化能来提高反应速率D.人体细胞代谢所需的酶，有的可从食物中获取参考答案：A15.下列关于细胞中的元素或化合物的相关叙述中，错误的是 ()选项元素(化合物)相关叙述A胰岛素和胰高血糖素它们都是蛋白质，饭后半小时胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少B碳元素给绿色植物提供14CO2，光照下14C在叶绿体中的移动方向是14CO2→14C3→14C6H12O6C核酸真核细胞中的遗传物质是DNA，原核细胞中的遗传物质是RNAD磷脂以双分子层的形式构成生物膜的基本骨架，物质通过时具有选择性参考答案：C16.某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形下列与图形有关的说法中正确的是A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体参考答案：B17.如图是高致病H1N1流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。下列分析正确的是:

A．H1N1流感病毒入人体后，在人体的血液中大量繁殖

B．效应T细胞与靶细胞亲密接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质

C．T细胞成熟于胸腺，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能

D．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H1N1清除参考答案：C18.44．由1分子的磷酸、碱基m和化合物a构成了化合物b，如右下图所示。下列相关叙述正确的是A．若m为尿嘧啶，则b为脱氧核糖B．组成核糖体的b只有4种C．若ATP水解可形成b，则a为脱氧核糖D．若a为核糖，则a和磷酸交替排列构成了DNA的基本骨架参考答案：B19.下图甲示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体的体积），据图判断，下列说法正确的是（注：不考虑无氧呼吸）

A．甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m4

B．甲图中a、b、c、d、e任意一点，乙图中都有ml=n1>0，m2=n2>0

C．甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因是ml值太低

D．甲图中c点时，乙图中有m1=n1=m4=n4参考答案：答案：D20.下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是A．该过程中重组质粒导入受体细胞所利用的方法是农杆菌转化法B.为检测抗虫基因是否成功表达，将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上C．卡那霉素抗性基因(kanR)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传参考答案：A21.日本明蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如图所示。基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶1活性，基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳。下列有关叙述错误的是（

）A.青色壳明蟹的基因型有4种B.两只青色壳明蟹交配，后代成体只有灰白色明蟹和青色明蟹，且比例为1：6。亲本基因型组合为AaBB×AaBB。C．基因型为AaBb的两只明蟹杂交，后代的成体表现及比例为青色、花斑色、灰白色=9：3：2D．从上述实验可以看出，基因通过控制酶的合成来控制代射过程，进而控制生物体的性状。参考答案：B22.一个32P标记的噬菌体侵染在31P环境中培养的大肠杆菌，已知噬菌体DNA上有m个碱基对，其中胞嘧啶有n个，以下叙述不正确的是()A.大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料和酶等B.噬菌体DNA含有(2m＋n)个氢键C.该噬菌体繁殖四次，子代中只有14个含有31PD.噬菌体DNA第四次复制共需要8(m－n)个腺嘌呤脱氧核苷酸参考答案：C试题分析：噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，其DNA复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和ATP等，A正确；DNA上有m个碱基对，其中胞嘧啶有n个，T有M-N，因此氢键个数=2（m-n）+3n="2m+n"，B正确；子代噬菌体中有16个含31P，C错误；噬菌体DNA第四次复制共需要腺嘌呤脱氧核苷酸=（16-8）（m—n）=8（m—n）个，D正确。考点：本题考查噬菌体侵染细菌实验和DNA分子复制的相关知识。23.下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是A．花药离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D．细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株参考答案：B24.已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1高秆:矮秆=3∶1，抗病:感病=3∶1。再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为A．9∶3∶3∶1

B．4∶2∶2∶1

C．1∶1∶1∶1

D．3∶1∶3∶1参考答案：B25.下列有关生态学研究方法的叙述，正确的是（）A．调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法B．研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法C．采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法D．制作的生态缸不用密闭，放置在室内通风、光线良好的地方参考答案：B【考点】生态系统的稳定性；估算种群密度的方法；土壤中动物类群丰富度的研究；探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替．【分析】对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．统计土壤中小动物的丰富度一般用取样器取样法．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、田鼠种群密度的调查方法是标志重捕法，A错误；B、研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法，B正确；C、记名计算法和目测估计法是丰富度的统计方法，C错误；D、制作的生态缸必须密闭，D错误．故选：B．26.下列关于细胞及细胞学说的叙述，错误的是A.原核细胞不含线粒体，但某些种类能进行有氧呼吸B.大肠杆菌在分裂过程中会出现染色体着丝点不能分裂的现象C.细胞学说认为细胞是相对独立的单位D.细胞学说揭示了生物界的统一性参考答案：B【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：1、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用；3、新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、原核生物细胞不含线粒体，但部分原核生物也能进行有氧呼吸，如蓝藻，A正确；B、大肠杆菌为原核细胞，无染色体，B错误；CD、细胞学说认为细胞是相对独立的单位，一切动植物都是由细胞发育而来，揭示了生物界的统一性，C、D正确。故选B。27.随着对环境保护的重视，对农业害虫可采取综合防治的措施，为除去有害于农作物的某种害虫I而引入捕食蜘蛛后，对这两个种群数量变化进行调查，得出如图所示的结果，下列关于此过程的推理中正确的是（）A．在C期间两个种群的数量基本保持不变，是因为害虫I对蜘蛛产生了抗性B．与生物防治法相比，使用化学防治法虽见效快，但会降低当地生态系统的恢复力稳定性C．在B期间蜘蛛数量较快减少的主要原因是该物种蜘蛛的食物不足D．在A期间，如果在农田中喷洒针对害虫I的农药，蜘蛛数量将增加得更快参考答案：C【考点】G6：生态系统的稳定性；F2：种群的数量变动；F7：种间关系．【分析】该生态系统中存在着食物链：农作物→昆害虫→蜘蛛，引入捕食者蜘蛛后，由于食物充足蜘蛛大量繁殖，导致害虫数量减少；一段时间后由于蜘蛛数量过多，害虫数量减少，蜘蛛由于食物不足，数量下降．【解答】解：A、在C期间的平衡状态与A期间和B期间发生的两个种群的捕食被捕食的相互作用下形成的，A错误；B、与生物防治法相比，使用化学防治法虽见效快，但会降低当地生态系统的抵抗力稳定性，B错误；C、在B期间，由于蜘蛛数量过多，害虫数量减少，蜘蛛由于食物不足，数量下降，C正确；D、在A期间，若对害虫I施杀虫剂，害虫I数量减少，蜘蛛由于食物减少，蜘蛛的数量增加会变慢，甚至减少，D错误．故选：C．28.如图为Na+和葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析，错误的是A.同一物质进出同一细胞的方式可以不同B.不同物质进出细胞膜可以共用同一载体C.小肠上皮细胞吸收葡萄糖体现了细胞膜的选择透过性D.Na+进出小肠上皮细胞均为被动运输参考答案：D据图可知，Na+顺浓度进入细胞，属于协助扩散，逆浓度排除细胞，属于主动运输，A项正确，D项错误；Na+和葡萄糖共用同一载体进入小肠上皮细胞，B项正确；小肠上皮细胞吸收葡萄糖体现了细胞膜的选择透过性，C项正确。29.赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述错误的是A.搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离B.32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能检测到少量的放射性C.如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低D.本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性参考答案：C试题分析：由于噬菌体吸附在大肠杆菌上，所以搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离，故A正确；由于32P只标记DNA分子，而DNA分子注入了大肠杆菌体内，所以32P主要集中在沉淀物中；但也有少量的噬菌体的DNA没有注入了大肠杆菌，所以上清液中也能检测到少量的放射性，故B正确；如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性升高，原因是时间长，细菌裂解，子代噬菌体释放，故C错误；由于注入噬菌体的DNA后，产生了大量的新噬菌体，所以本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性，故D正确．考点：本题主要考查噬菌体侵染细菌实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。30.玉米根尖分生区细胞中的遗传物质主要存在于A．细胞核．线粒体．叶绿体

B．细胞核

C．细胞质内

D．细胞核．线粒体参考答案：B31.下列说法正确的是

A．吃米饭后，迅速转化为肝糖原，其调节方式仅有激素调节

B．小黑麦的单倍体含有四个染色体组，所以是可育的

C．果蝇与豌豆都是遗传学研究的好材料，但从生长周期来看，选果蝇更好

D．水稻根细胞获能的主要方式是无氧呼吸参考答案：C32.置于阳光下进行光合作用的盆栽植物，如果突然中断CO气体的供应和突然移至黑暗处,短时间内叶绿体中C化合物相对含量的变化分别是（

）。A．增多、减少

B．增多、增多

C．减少、增多

D．减少、减少参考答案：C33.下列关于核糖体的叙述，正确的是A．核糖体分布很广泛，各种生物中均含有B．真核细胞的分泌蛋白是由游离的核糖体合成的C．所有细胞的核糖体的形成都与核仁密切相关D．病毒无细胞结构，但其蛋白质也是在核糖体上合成的参考答案：D34.已知某种植物杂交后所结果实中胚乳的基因型为AAaBBb、AAabbb、aaabbb、aaaBBb，那么母本和父本的基因型分别是A．母本aabb父本Aabb

B．母本aabb父本AaBbC．母本AaBb父本aabb

D．母本aaBb父本Aabb参考答案：C35.某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如下图中甲曲线（纵坐标为个体数量，横坐标为翅的长度），后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线是（

）

A.乙

B.丙

C.丁

D.戊参考答案：D36.图8中，①为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，②、③、④为该动物处于不同分裂期的染色体形态示意图。与此有关叙述正确的是(

)A.①细胞产生的突变必随精子传给子代

B.②、③细胞分裂时均可发生基因重组C.④产生子细胞的基因组成是aB和aB

D.②、④细胞分别含有4和1个染色体组参考答案：D本题考查识图能力。根据③细胞细胞质不均分可以判断①细胞是卵母细胞，产生的基因突变只能随卵细胞传给子代，基因重组发生在减数分裂过程中，③细胞可以发生基因重组，.②细胞是有丝分裂，④产生子细胞的基因组成是AB和Ab.37.如图表示人体内环境稳态调节的相关机理，相关叙述不正确的是（）A．图中显示对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行，还可通过有关激素进行B．若甲为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些变化，图示中C端乳酸含量会增加C．若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的某物质会减少D．神经递质、各种激素这些信息分子均需与细胞膜上的受体结合来发挥作用参考答案：D【考点】内环境的理化特性．【分析】1、据图分析：轴突末梢中的突触小泡释放A神经递质，作用于甲细胞的受体；内分泌腺甲状腺分泌甲状腺激素，通过血液运输，作用于甲细胞上的受体，说明甲细胞受到神经和激素调节．2、甲状腺激素的反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多．【解答】解：A、由图可知，由于甲细胞表面存在不同受体，因此对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行调节，还可通过有关激素进行调节，A正确；B、若甲为肌细胞，长时间剧烈运动后，细胞进行无氧呼吸，产生乳酸，因此血浆成分发生一些变化，图示中C端乳酸含量会增加，B正确；C、若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，由于负反馈调节的作用，甲细胞分泌的某物质会减少，C正确；D、激素的受体不一定在细胞膜上，有些激素，如性激素的受体在细胞内，D错误．故选：D．38.下列有关生物学研究方法的叙述，错误的是（）A.调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病B.孟德尔遗传规律的研究和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说—演绎法C.用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样，不能掺入主观因素D.在模拟研究细胞大小与物质运输效率关系时，正方体琼脂块的体积是无关变量参考答案：DA、调查人群中某遗传病的发病率时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，但要保证调查的群体数量足够大。B、孟德尔研究遗传两大定律和摩尔根证明基因在染色体均用到了假说——演绎法。C、样方法调查植物种群密度的关键是随机取样。D、在模拟研究细胞大小与物质运输效率关系时，正方体琼脂块的体积是自变量。考点：本题考查孟德尔遗传实验的科学方法、人类遗传病的监测和预防、种群的特征，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。39.农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是

（

）

A．延长家禽的光照时间，提高产蛋量

B．农作物的适时灌溉，家禽、家畜的定时饲喂

C．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的

D．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾参考答案：B40.下图为某二倍体植物的一个正在分裂的细胞模式图，下列有关叙述正确的是()A.该植物体基因型为RRDdB.该细胞中含两个染色体组C.该细胞未被秋水仙素处理过D.该细胞可能发生了基因重组参考答案：C【分析】根据题意，图示为二倍体生物的一个正在分裂的细胞，图中含有同源染色体，着丝点已经分裂，应为有丝分裂后期，细胞中含有8条染色体，4个染色体组。【详解】图示中R基因所在染色体的同源染色体上没有标注基因，故不能确定该生物的基因型是RRDd，A错误；细胞中同一种形态的染色体可以找到4条，说明细胞中含有4个染色体组，B错误；秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，而图示中含有纺锤体，故该细胞未被秋水仙素处理过，C正确；基因重组发生在减数第一次分裂过程中，该图表示的是有丝分裂，不能发生基因重组，D与d所在染色体为姐妹染色体，之所以出现等位基因可能是发生的基因突变，D错误。故选C。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.[生物--选修1：生物技术实践]常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，科学家欲从果园的葡萄上或土壤中分离这种酵母菌，操作如下：（1）制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是．获得纯净培养物的关键是．（2）纯化菌株时，通常使用的划线工具是．在第二次及以后划线时，总是从上﹣次的末端开始划线，这样做的目的是．划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落．造成划线无菌落可能的操作失误是．（3）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用涂布器涂布接种于以木糖为唯一的固体培养基上，在适宜的条件下培养一段时间，获得能利用木糖的多个酵母菌．实验中所用培养基按功能属于培养基．（4）若要检测土样中的酵母菌含量，应采用法．在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养了一段时间，这样做的目的是．然后，将lmL土壤溶液稀释分别稀释10倍和100倍，每种稀释度各在3个平板上分别接人0．lmL稀释液，经1适当培养后，6个平板上的菌落数分别为59、57、58、2、7和5，据此可得出每升土壤溶液中的活菌数为个．参考答案：（1）是防止培养皿盖的冷凝水落入培养基造成污染

防止外来杂菌入侵（2）接种环

将聚集的菌落逐步减少以获得单个菌落

接种环灼烧后未冷却；划线未从第一区域末端开始（3）碳源

菌落

选择（4）稀释涂布平板检测培养基平板灭菌是否合格

5.8×106

【考点】微生物的分离和培养．【分析】1、选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的．利用选择培养基和转基因技术能够筛选利用葡萄糖和木糖产生酒精，且对酒精的耐受能力强的酵母菌．2、培养基配制时的注意事项①全程要求无菌操作，无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染外，还能有效地避免操作者自身被微生物感染．②培养基灭菌后，需要冷却到50℃左右时，才能用来倒平板．可以用手触摸盛有培养基的锥形瓶，当感觉到锥形瓶的温度下降到刚刚不烫手时，就可以进行倒平板．操作时应使锥形瓶的瓶口通过火焰，以防止瓶口的微生物污染培养基．③平板冷凝后皿盖上会凝结水珠，凝固后的培养基表面的湿度也比较高，若将平板倒置，既可以使培养基表面的水分更好地挥发，又可以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染．④在倒平板的过程中，不能将培养基溅到皿盖与皿底之间的部位，因为空气中的微生物可能在皿盖与皿底之间的培养基上滋生．【解答】解：（1）为了防止培养皿盖的冷凝水落入培养基造成污染，制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵．（2）纯化菌株时，通常使用的划线工具是接种环．在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做可以将聚集的菌落逐步减少以获得单个菌落．划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落．造成划线无菌落可能的操作失误是接种环灼烧后未冷却；划线未从第一区域末端开始．（3）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用涂布器涂布接种于以木糖为唯一碳源的固体培养基上，在适宜的条件下培养一段时间，获得能利用木糖的多个酵母菌菌落．实验中所用培养基按功能属于选择培养基．（4）若要检测土样中的酵母菌含量，应采用稀释涂布平板法．在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养了一段时间，用于检测培养基平板灭菌是否合格．稀释涂布平板法中，一般选用30～300个菌落数进行计数，因此采用稀释10倍和菌落数分别为59、57、58的进行计算，据此可得出每升土壤溶液中的活菌数为=（59+57+58）÷3×10÷（0.1×10﹣3）=5.8×106个．故答案为：（1）是防止培养皿盖的冷凝水落入培养基造成污染

防止外来杂菌入侵（2）接种环

将聚集的菌落逐步减少以获得单个菌落

接种环灼烧后未冷却；划线未从第一区域末端开始（3）碳源

菌落

选择（4）稀释涂布平板检测培养基平板灭菌是否合格

5.8×106【点评】本题考查了微生物分离与培养的有关知识，意在加强学生掌握相关的操作技能，掌握微生物分离与纯化的方法．

42.(8分)如图表示人体肝脏局部组织的模式图，箭头表示物质的运动方向。A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：

（1）图中B、C分别表示的结构是：B-----------------_______________________；C______________。a—d中不属于内环境组分的是_____________________________。试以图示表示a—d四者物质交换情况_____________________________。（2）当人在饥饿的情况下此局部组织发生的调节作用主要是___________________________________________。（3）从免疫学角度简述肝炎病人痊愈过程中裂解的肝细胞和释放的病毒在内环境中如何被清除？_________________________________________________________。参考答案：答案：（1）毛细淋巴管；肝细胞；a；

物质交换情况如图

（2）d中胰高血糖素作用于C，C中的肝糖原水解成葡萄糖，再进入d，以维持血糖含量的相对稳定。（3）与抗体结合形成抗原抗体复合物，被吞噬细胞吞噬消化。43.工业生产上，提取天然β﹣胡萝卜素的方法有三种