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文档简介

五年级下册英语教案-Module2Unit3第2课时-教科版（广州深圳）教学目标知识目标知道单词：sweater,T-shirt,skirt,pants,shorts,shoes,wear,please等；理解并掌握句型：“Whatwouldyoulike?I’dlikea…”，“Pleasewear…”等；通过阅读和练习，培养学生运用英语进行基础交流的能力。能力目标能读懂本课的主要内容，并理解语言交际的基本方式；能够简单地运用所学的单词和句型进行日常生活交流。情感目标激发学生学习英语的兴趣；提高学生的自信心和语言表达能力，培养良好的语言交际习惯。教学重点和难点教学重点理解并掌握句型：“Whatwouldyoulike?I’dlikea…”，“Pleasewear…”；加深对单词：sweater,T-shirt,skirt,pants,shorts,shoes等的认识和掌握。教学难点理解并运用命令句型；运用所学知识构造一个合理的对话。教学过程教学步骤导入环节简单介绍今天的授课内容，激发学生对于英语学习的兴趣。新词汇掌握与学生一起学习本课重点单词，并要求学生反复模仿，掌握单词发音和基本意思。句型练习通过例句和练习，让学生掌握本节课中重点句型的用法，并反复练习，培养口语表达的能力。对话演练结合课本中的对话内容，引导学生进行对话演练，并根据实际情境，自由创作简单的日常对话。小结复习在课程结束前，对生词和语句进行回顾，巩固学生的学习成果。教学板书单词词性词义sweatern.毛衣T-shirtn.T恤衫skirtn.裙子pantsn.裤子shortsn.短裤shoesn.鞋子wearv.穿pleaseadv.请Whatwouldyoulike?你想要什么？I’dlikea…我想要一个…Pleasewear…请穿上…课后练习根据提示打出缺失的单词I’dlike__（一件）T-shirt,please.Pleasewear__（裙子）totheparty.He’sgotanew__（毛衣）forwinter.Mysisteriswearingpink__（短裤）today.读一读，选一选Whatwouldyou__(like/likely)fordinnertonight?Susaniswearingagreen__(coat/skirt)today.Please__(ware/wear)yourschooluniformtotheclass.I’dlikea__(hamburger/T-shirt),please.总结本节课学习了多个与穿着有关的单词，学习了询问他人的需求方式“whatwouldyoulike?”以及描述自己穿着的方式“pleasewear”，这些表述都是日常交流中常用的句型，掌握了这些基本表述方法对

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