小学生读好书读后感5篇

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学校生读好书读后感篇1

暑假里，我去了书店，我从一大堆的诵读书中，跳了一本厚的书，名字叫《日有所诵》，在我拿起这本书时，我没有想到这本书对我的影响会这么的大，是我感受很深，我觉得这本书的形式和内容非常得超卓。

这本书分别为上卷和下卷，上卷一共有十六个单元，每个单元有五篇;下卷也有公有十六个单元，每个单元也有五篇。书的最末还会有附录。这本书里面还记载着很多名人名言，一些精选的诗歌，论语，和一些名人写的古诗。在每一篇的下面，还有赏析，告知你这一篇讲了些什么，和主要意思。

他让我知道了：诵读就是深层阅读。日间不断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培育的是诗性，也是空气和静气。

这时，我想告知大家：光有智商是靠不住的。就让我来教大家怎样理解聪慧。聪慧就是对应当做和需要做的事情用心致志。背诵就是炼心，就是修戒定慧，就是培育全神贯注的技能。当你全神贯注。你便会融入对象，吸取对象，成为对象。就是这样爱好盎然地一路背下，或早或迟，或深或浅，所读所诵，都将内化为他们的精神气质。

同时，也告知了老师和父母：诵读肯定要是“有我的诵读”。这样的诵读是对儿童的呵护，也是对生命的尊敬。对于儿童来说，比起背了多少，背了多深更重要的，是他们这样做的时候是否欢乐，是否因此更爱自己，更爱这个世界。

儿童是成人之父，是世界的盼望。让老师们和父母一起给我们打造结实的船体，为我们扬起美丽的风帆。一起诵读吧，它是欢乐的!是使我们兴奋的!是漂亮的!……

学校生读好书读后感篇2

这本书是为那些想把读书的主要目的当做是增进理解力的人而写。

开篇指明读者对象。假如读书是为了消遣，那这本书不适合你;假如读书是为了资讯，那这本书也不适合你。假如想在读书之后，可以清晰知道：这本书是讲什么?的写作架构是如何的?主见/主旨/诉求是什么?和我的关系是什么?那么，这本书可以帮你。

知道这是怎么回事，进而明白假如我们想做出什么，应当怎么利用他们。

这个时代，找到信息/资讯并不难，顺手百度，即使不是径直的答案，随着相关的搜寻结果也或多或少可以找到相关的内容。所以，我们不需要做个“百科全书”，而是要做好预备，随时可以解决问题。怎么预备?目前我找到的答案就是不断自我学习，或者叫“思索”。思索包括观测、记忆、想象、分析以及审思。

假如你不靠自己，只想依靠别人为你作判断，那你就是奴隶，不是自由的人。

阅读的过程，不是单纯接受的过程，而是一种思辨的积极的批判的过程。如所写，书里回答了什么?是全部吗?它是如何来论证的?古人说“尽信书不如无书”，比尔盖茨谈到当读到一本与他想法不一样的书，是最难过的，最花时间的，由于他要去思索为什么会这样。

学校生读好书读后感篇3

书全身上下都散发这一种不同的魅力，让人不由自主得去阅读，我喜爱看书，我最爱的一本就是——《童年》。

在我小时候就曾读过，在寒假里我又将这本书重新温习了一遍。《童年》是由前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一。《童年》这本书讲解并描述了主人公阿廖沙的童年生活，生动形象的写出十七世纪七、八十时代人民的生活状况，阿廖沙的爸爸去世，他跟着外祖母生活。然而随着外祖父家业的衰落，两人舅舅为了财产的斗殴，使他的心变得孤独，污浊。不过外祖母圣母般的胸怀像一盏明灯照亮他的心灵，将他从黑暗之中拉回，让阿廖沙保持着对生活的期望，最末在外祖母的援助下，阿廖沙渐渐成长成一位顽强，正直，自信，有爱心的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，他的四周有很多残酷黑暗的事，他从中学到了很多，从懵懵懂懂的样子，并成长，和阿廖沙相比，我的童年是光明的，五彩的，至少没有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而变得贪心，残忍，我没有痛楚，生活过的无忧无虑。

阿廖沙小小年纪就经受了这些事，他不但没有堕落而是向着光明前行，由于他坚信，黑暗终会过去，将来将会是一片光明。跟现在的小孩相比那可是大大的不同，有些小孩会经不住金钱财宝的诱惑，一步一步的走向犯罪的道路。

?童年》是我最爱的一本书，它向我们说着：“黑暗终究会过去，向着光明奋斗。”

学校生读好书读后感篇4

?宇宙最末一本书》讲解并描述的是世界被一场巨大的地震毁灭，处处是一片片的废墟，人们忘却了从前，也看不到将来。书籍消逝了，人们都靠着现代的科技进展来度过剩下的日子，这时一个小男孩为了给妹妹治病，踏上了旅程，途中涌现一个只会说“巧克力”的5岁男孩，一个完满的少女和一位风烛残年的老人都参加到了其中。小男孩发觉，这位老人可能是废墟中最末一个对书感爱好的人，他将在老人的影响下写出宇宙中的最末一本书。

我觉得这些内容是要表达决不退却的盼望与信心的能量。我觉得要是那个老人径直就教大家来学习怎样去写书，这样的话，不是就可以挽救回现在的世界喽!还有那个5岁小男孩不能只会说“巧克力”啊，你们应当去教教他如何去读写各种字的。还有那位漂亮的少女，为何不径直带他们去那座城市，而还要和他们一起吃苦啊。

在学校，我的学习也不好，老是拿倒数第几名，写作业的时候，老是拖拖拉拉的写，有时候写到一半，就不会再去写了，所以老师被老师点名，要是我有像他们一样，锲而不舍，永不停息的精神该多好啊!

所以现在，我要学习他们的精神，去学习，去奋斗，相信我的学习肯定会好起来的，人缘也会很好的!

学校生读好书读后感篇5

或许大家都听说过项羽和刘邦的故事吧!其中就有一段闻名的《鸿门宴》，在鸿门宴中，你喜爱的是项羽还是刘邦呢?

曾经的项羽，可是“力拔山兮力盖世”的人物，他能扛起千斤大鼎，他能以一人之力敌千军万马。他是一个传奇式的人物。这就是人们常说的西楚霸王!但是他那桀骜不驯、迟疑不决的性格，让他在鸿门宴错过了一你刺杀刘邦的绝好机会。

事情的经过是这样的，公元前207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国。怀王与诸将商定，谁先入关，便封为关中王。

项羽大破秦军后，听说刘邦已入咸阳，特别恼火。军师范增就让项羽设下鸿门宴，一心诛除刘邦。可是刘邦知道后，认为这鸿门宴不去便只有死路一条，赴会或许能有一线生气。

宴会上，项庄上前为刘邦敬酒，敬酒完毕，恳求舞剑，趁机把刘邦杀