2022年太白县中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年太白县中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法？（）A.视觉想象法B.谐音联想法C.关键词法D.位置记忆法【答案】：D2.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。A.知识迁移B.知识巩固C.知识提取D.知识运用【答案】：C3.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型B.创新型C.新手型D.专家型【答案】：A4.个体独自完成工作需要两天时间，如果与别人进行工作竞赛，一天半就能完成，这种现象是（）。A.社会干扰B.社会助长C.利他行为D.社会惰化【答案】：B5.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？（）A.流畅性B.变通性C.独创性D.先进性【答案】：C6.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）。A.违宪责任B.行政责任C.民事责任D.刑事责任【答案】：D7.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.指向功能B.激活功能C.强化功能D.调节与维持功能【答案】：B8.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与科技的关系B.教育与文化的关系C.教育与经济的关系D.教育与政治的关系【答案】：D9.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.罗森塔尔B.加涅C.戴尔D.波斯纳【答案】：D10.《中华人民共和国义务教育法》最新修订于（）。A.1994年10月31日B.1990年9月1日C.1986年4月12日D.2006年6月29日【答案】：D11.（）是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。A.社会公德B.传统美德C.家庭美德D.公共道德【答案】：A12.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等B.对心理进行测量C.获取心理数据，区分心理高下D.研究心理现象【答案】：A13.某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（）。A.定势B.顿悟C.功能固着D.认知风格【答案】：C14.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.视觉明适应B.听觉适应C.嗅觉适应D.视觉暗适应【答案】：D15.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。A.能力表现观B.能力增长观C.能力实体观D.能力掌握观【答案】：C16.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（）。A.稳定的外部归因B.不可控的内部归因C.可控的内部归因D.稳定的内部归因【答案】：C17.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展是终生的发展B.人格发展过程就是个体社会化的过程C.人格发展到成年后基本结束D.人格发展是个体整体的发展【答案】：C18.课外、校外教育的主要组织形式是（）。A.文体活动B.集会活动C.小组活动D.个人活动【答案】：C19.短时记忆中信息的保持时间最长不超过（）。A.1分钟B.2分钟C.5分钟D.20秒【答案】：A20.有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。A.武德沃斯B.贾德C.桑代克D.詹姆士【答案】：B21.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.间接强化B.奖惩C.直接强化D.自我强化【答案】：D22.下列属于缺失性需要的是（）。A.安全需要B.归属和爱的需要C.B和CD.成长需要【答案】：C23.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A.合理情绪疗法B.肯定性训练C.系统脱敏疗法D.松弛训练【答案】：C24.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.符号学习B.下位学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】：B25.在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。A.操作的熟练B.操作的定向C.操作的整合D.操作的模仿【答案】：A26.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识巩固的过程B.知识应用的过程C.知识记忆的过程D.知识理解的过程【答案】：D27.以下说法错误的是（）。A.个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,反映了人与人之间稳定的差异特征B.心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程C.注意是一种特殊的心理过程D.心理过程和个性心理相互联系、相互渗透、相互制约【答案】：C28.社会自我基本成熟的时期在（）。A.婴儿期B.童年期C.少年期D.幼儿期【答案】：C29.列提纲是一种常用的（）。A.组织策略B.学习工具利用策略C.复述策略D.精加工策略【答案】：A30.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（）收容教育。A.居委会B.儿童福利机构C.社会救助团体D.工读学校【答案】：B31.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.原型启发B.功能固着C.创造性思维D.中等强度的动机【答案】：B32.多元智能理论的提出者是（）。A.柯尔伯格B.比纳C.推孟D.加德纳【答案】：D33.构造主义主张研究（）。A.行为B.意识C.无意识D.认知【答案】：B34.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.杜威原理B.赫尔巴特原理C.斯宾塞原理D.泰勒原理【答案】：D35.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。A.侵犯了教职工的个人财产自主权B.校长办事积极果断，工作能力强C.侵犯了教职工的获取劳动报酬权D.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定【答案】：B36.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（）。A.学校名称B.教师C.私塾D.六艺【答案】：A37.1951年，（）提出了“范例教学”的主张。A.布鲁纳B.怀特海C.瓦.根舍因D.赞科夫【答案】：C38.吹拉弹唱属于（）。A.操作技能B.认知技能C.识记技能D.心智技能【答案】：A39.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是中华民族精神的核心B.是中国古代道德文明的精华C.是传统道德规范体系的中心D.是师德教育的核心【答案】：D40.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.稳定性B.可变性C.共同性D.独特性【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体C.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价D.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点【答案】：BCD42.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.真诚交流，沟通情感B.尊重理解，一视同仁C.加强联系，统一认识D.设身处地，置换角色【答案】：ABCD43.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.有助于教师道德人格塑造B.对教师履行师德原则有深远影响C.对教师履行师德规范有重要意义D.对教师道德实践有很大的作用【答案】：ABCD44.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.艾森克的人格特质理论B.佛洛依德的人格发展理论C.埃里克森的人格发展理论D.荣格的人格发展理论【答案】：BCD45.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的强化B.行为的激活C.行为的维持D.行为的定向【答案】：ABCD46.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益B.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益C.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合D.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益【答案】：ACD47.提高环境质量应该做到（）。A.节能减排B.掩埋垃圾C.绿色出行D.低碳环保【答案】：ACD48.教师伦理学的使命包括（）。A.研究教育活动中的特殊道德关系B.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。C.研究教师道德实践活动的特点和规律D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD49.人的心理是（）A.由心脏产生的B.客观现实的反映C.脑的功能D.主观映象【答案】：BCD50.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.容量为5-9个组块B.加工水平最低C.以言语听觉编码为主D.保持时间在1分钟以内【答案】：ACD51.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.同化过程B.调整过程C.反馈过程D.顺应过程【答案】：AD52.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德意识B.职业道德规范C.职业道德活动D.职业道德准则【答案】：ABC53.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.法律B.自律C.规律D.纪律【答案】：ABD54.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.派出培训模式B.校本培训模式C.社会许可模式D.教学熟练模式【答案】：ABC55.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.迁移阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD56.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.国家监督制度B.财务管理制度C.分类管理制度D.内部管理制度【答案】：ABCD57.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.复述策略B.监控策略C.调节策略D.计划策略【答案】：BCD58.要创新，必须做到（）。A.敢于提出新的问题B.循规蹈矩C.大胆地试、大胆地闯D.学习钻研、激发灵感【答案】：ACD59.[]严谨治学的道德意义有（）A.是教育事业改革和发展的要求B.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的C.是培养创造性人才的迫切需要D.是党和人民对教师的业务要求【答案】：ABCD60.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.增进艺术涵养B.提升责任情感C.积累人文知识D.更新教育理念【答案】：ABCD61.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.不好大喜功，不搞形象工程B.政策要符合实际C.不浮夸、不造假D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC62.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.依据企业发展的要求，创建企业规章制度B.学法、知法、守法、用法C.研究法律漏洞，为企业谋利益D.用法、护法，维护自身权益【答案】：AB63.实行教师聘任制