湖北省黄石市铁路子第中学高二生物模拟试卷含解析

湖北省黄石市铁路子第中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.生物学家巴尔的摩认为，艾滋病病毒找到了“愚弄”人类免疫系统的方法，目前科学家试图以抗体或加强人类免疫系统来防御艾滋病病毒的方法都以失败告终。下列叙述正确的是（

）A．HIV在T细胞内通过二分裂迅速增殖，使T细胞大量死亡B．艾滋病患者体内无法产生与HIV特异性结合的抗体C．艾滋病患者死亡的直接原因是多种病原体的侵袭而造成D．HIV“愚弄”人类免疫系统的方法是易发生基因突变、基因重组或染色体变异等参考答案：C2.西花蓟马是一种外来入侵害虫，主要寄生在各种植物的花内，寄主范围广泛，同时极易对杀虫剂产生抗药性。西花蓟马在不同寄主上的种群动态变化如图所示，下列相关叙述正确的是A.可采用标志重捕法调查西花蓟马的种群密度 B．西花蓟马在入侵地的种群数量呈现J型增长C．西花蓟马种群数量变化与寄主生长周期特点有关 D．杀虫剂难以改变西花蓟马抗药性基因的频率参考答案：C3.由1分子磷酸、1分子碱基m和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述正确的是

（）

A、若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

B、若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位

C、若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物

D、若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a一定为脱氧核糖参考答案：C4.某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放受到破坏，停止排放后，由于自身的净化作用，逐渐恢复原状，这是由于生态系统具有

（

）

A．抵抗力稳定性

B．恢复性稳定性

C．抗污染能力

D．抗干扰能力参考答案：B5.在人体中，由某些细胞合成，并能影响其他细胞生理功能的物质是

（）

A．血红蛋白

B．促胰液素

C．淀粉酶

D．肝糖元参考答案：Ｂ6.图甲表示家系中某遗传病的发病情况，图乙是对发病基因的测定，已知控制性状的基因位于人类性染色体的同源部分，则Ⅱ-4的有关基因组成应是乙图的

（

）参考答案：A7.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光的方向）

A．②⑤⑦

B．①②③⑤⑧

C．①③④⑥⑦

D．②⑤⑧参考答案：D8.关于细胞分化的叙述，下列哪项是错误的

A．细胞分化是一种持久的变化，它发生在生物体的整个生命过程

B．细胞分化在胚胎时期达到最大限度

C．随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化

D．高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性参考答案：C9.向日葵种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（S）对含油多（s）是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如图所示．这些杂交后代的基因型种类是（）A．4种 B．6种 C．8种 D．9种参考答案：B【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：粒大：粒小=3：1，推出亲本的相关基因型为Bb和Bb；油少：油多=1：1，推出亲本基因型为Ss和ss．由于亲本是粒大油少（B_S_）和粒大油多（B_ss），所以粒大油少（B_S_）的基因型为BbSs，粒大油多（B_ss）的基因型为Bbss．【解答】解：亲本BbSs和Bbss杂交，求子代基因型种类，用分离定律解决自由组合定律．Bb×Bb，子代基因型3种；Ss×ss，子代基因型2种，因此BbSs×Bbss，子代基因型种类为2×3=6．故选：B．【点评】本题以杂交后代性状比例，考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

10.某多肽链为199肽，其分子式为CxHyNAOBS2（A＞199、B＞200），并且由下列5种氨基酸组成。那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个？A．A－199、（B－200）/2

B．A－200、B－200

C．A－199、（B－199）/2

D．A－200、（B－200）/2参考答案：A11.假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3和m4。下列叙述中不正确的是（

）

A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能

B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加

C．若m1＜5m2则生态系统的稳定性就会遭到破坏

D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小参考答案：D略12.下列说法错误的是(

)

A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B．记忆是将获得的经验进行储存和再现

C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

D．短期记忆可能与新突触的建立有关参考答案：D13.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的兴奋传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是(

)

参考答案：C14.一种果蝇的突变型在21℃的气温下生活能力很差，但当气温升高到25.5℃时，突变型的生活能力大大提高。这说明

A．突变是随机发生的

B．环境条件的变化对突变型都是有利的C．突变是不定向的

D．突变的有利和有害取决于环境条件参考答案：D15.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致参考答案：D【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．【解答】解：A、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制，A错误；B、静息状态为外正内负的电位，所以神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态，但不是零电位，B错误；C、兴奋在突触小体中会完成“电信号→化学信号”的转变，C错误；D、兴奋部位的膜内为正电，非兴奋部位的膜内为负电，所以神经纤维膜内电流由兴奋部位流向非兴奋部位，因而与兴奋传导方向一致，D正确．故选：D．16.高等动物激素与植物激素的主要区别在于（

）A．有无特定分泌腺体

B．是否种类多样和特异性高C．是否微量高效

D．是否有调控代谢活性参考答案：A17.下列不属于果胶酶的是A．多聚半乳糖醛酸酶

B．果胶分解酶C．果胶酯酶

D．半乳糖醛酸酶参考答案：D18.醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关A．大脑脑干小脑

B．大脑大脑脑干C．大脑下丘脑小脑

D．大脑小脑脑干参考答案：A19.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A．19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蠖变成新物种黑色桦尺蠖B．华南虎和东北虎的形成，是由于长期地理隔离导致生殖隔离的结果C．种群的基因频率总是在不断变化发展，物种的基因频率往往保持不变D．转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治，在大田种植少量非转基因的棉花或其他作物供棉铃虫取食，这种做法的主要目的是减缓棉铃虫抗虫基因频率增加的速度参考答案：D【考点】B3：生物进化与生物多样性的形成．【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、灰色桦尺蛾与黑色桦尺蛾为同一物种，A错误；B、华南虎和东北虎只是存在地理隔离，并没有形成生殖隔离，B错误；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种的基因频率也会发生变化，C错误；D、转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治，在大田种植少量非转基因的棉花或其他作物供棉铃虫取食，这种做法的主要目的是减缓棉铃虫抗虫基因频率增加的速度，D正确．故选：D．

20.图示番茄植株（HhRr)作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答下列相关问题：（1）通过途径______（填编号）获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术；途径4依据的遗传学原理是_______。（2）通过途径2获得的新品种，其中能稳定遗传的个体占______________。（3）品种A与途径3中幼苗表现型相同的概率为______________。（4）若想获得基因型为hhrr的番茄植株，最简便的方法是利用途径_________（填编号）。（5）如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因）这样的植株，常采用___________技术。参考答案：

(1).2、3

(2).基因突变

(3).100%

(4).9/16

(5).1

(6).基因工程本题考查变异和育种相关知识，分析图形途径1是通过种子获得的，应是杂交育种；途径2是通过花粉粒得到单倍体然后秋水仙素处理所以是单倍体育种；途径3是用叶肉细胞直接培养然后用秋水仙素处理，是多别体育种；途径4是经过射线处理，是诱变育种；意在考察考生对知识点的理解掌握程度。（1）在途径2的花药离体培养和途径3叶肉细胞的培养都需要用植物组织培养技术。途径4诱变育种的原理是基因突变。（2）通过途径2获得的新品种，因为秋水仙素处理后都是纯合子，所以其中能稳定遗传的个体占100%。（3）品种A是杂交育种，途径3中幼苗表现型是和母本一样，即HhRr，品种A表现型是双显性的占9/16，故相同的概率为9/16.（4）若想获得基因型为hhrr的番茄植株，最简便的方法是利用途径1，因为此时需要的是双隐性性状，一旦出现就能稳定遗传，所以是杂交育种。（5）如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因）这样的植株，常采用基因工程育种将T基因导入。21.为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图所示）中，正确的是参考答案：B22.关于生物技术安全性的说法错误的是（

）A．克隆的动物在遗传上是基本相同的，一种特定病毒或其他病原体的感染，可能带来严重灾难B．拥有生物武器是一个国家综合实力的象征，各国均应加强研究和制造C．转基因植物有可能造成安全危害，但不能一概而论D．高致病性基因重组到高传染性的病毒基因组中，就可能在人或动物群体中迅速漫延参考答案：B23.个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是

A．两种反射中枢都在脊髓

B．两种反射中枢都在大脑

C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓参考答案：C24.如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化．关于酵母细胞数量的叙述，正确的是（）A．种内竞争导致初始阶段增长缓慢B．可用数学模型Nt=N0λt表示C．可用取样器取样法计数D．K值约为120000个参考答案：D【考点】F2：种群的数量变动；F4：种群数量的变化曲线．【分析】分析图形：图示为酵母菌种群增长的“S”增长曲线，第50小时达到最大值，K值为12000个/mL×10mL=120000个，据此答题．【解答】解：A、正确初始阶段增长缓慢是由于酵母菌种群在培养初期需经过一段的调整适应，A错误；B、“S”增长曲线的种群增长速率先增大后减小，不能用数学模型Nt=N0λt表示，B错误；C、取样器取样法计数用于物种丰富度的调查，C错误；D、K值为12000个/mL×10mL=120000个，D正确．故选：D．

25.在下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是A．血液中的血糖浓度过高

B．有关神经兴奋C．垂体分泌的某种激素减少

D．血液中胰高血糖素升高参考答案：C26.下图为某科研小组采用“基因靶向”技术，对ES细胞进行的遗传改造。先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞(ES细胞)中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。据图分析不正确的是A．第Ⅱ步使用的工具酶是DNA连接酶以及限制酶B．完成第Ⅱ步操作，得到由两个DNA片段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛色基因形成的重组DNA分子C．第Ⅲ步操作完成后，还需筛选出目的基因已成功导入的胚胎干细胞，并将该胚胎干细胞注射到囊胚中D．ES细胞除可进行如图操作外，也可进行冷冻保存

参考答案：B27.在生产上，利用音响设备发出不同的声信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田，这是利用了生态系统的功能A.物质循环

B.能量流动

C.信息传递

D.以上都不是参考答案：C利用音响设备发出的信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田．其中，音响设备发出的声音属于物理信息【考点定位】生态系统中的信息传递【名师点睛】生态系统中信息的类型1、物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．2、化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．3、行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息28.某草原上啮齿类以植物为食,如图表示植物种类数与啮齿类的密度的关系,据图判断下列叙述中错误的是()A.啮齿类的存在影响植物多样性B.植物的多样性取决于啮齿类的密度C.啮齿类能对植物进行选择D.啮齿类的密度依赖于植物的多样性参考答案：D29.一个有1000个脱氧核苷酸对的DNA分子，放在含有用32P标记的脱氧核苷酸的培养基中培养，让其复制一次，形成的DNA分子其相对分子质量比原来增加(

)A、1000

B、2000

C、4000

D、5000参考答案：A30.下列属于反射活动的是A．幼儿受到惊吓大声哭泣

B．手被划伤感到疼痛C．眼虫游向有光的水域

D．用电刺激离体肌肉引起肌肉收缩参考答案：A31.抗原进入人体以后，被相应抗体消灭的过程是

①大多数抗原经过吞噬细胞的摄取和处理

②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞

③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞

④抗体与相应的抗原特异性结合

⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体

A．①②④⑤

B．①②⑤④

C．①③④⑤

D．①③⑤④参考答案：D32.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是（

）

A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割

C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D．一次给受体母羊植入多个胚胎．可增加双胞胎和多胞胎的比例参考答案：B33.有体重相似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗。现对甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理，丁狗不作处理。几个月后查得四只小狗血液中三种激素的含量如表，则下列叙述错误的是（

）A．甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停滞B．乙狗可能出现的症状有生长立即停滞C．丙狗可能出现的症状是性情变得温顺D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大参考答案：B34.下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是

A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的

B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量

C．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统

D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低参考答案：C35.在青春期，分泌量不会明显增加的是A．甲状腺激素

B．性激素

C．胰岛素

D．生长激素参考答案：C36.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强参考答案：D37.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是A．生产者和非生物成分

B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者

D．生产者和分解者参考答案：D38.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加．据此判断激素A、B、C的化学名称依次是A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素参考答案：C试题分析：甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，能提高神经系统的兴奋性。注射此种激素会引起代谢加强，产热量增多的现象；胰岛素能调节糖类代谢，降低血糖浓度，促进血糖合成糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低。注射此种激素能降低血糖，过量注射时，会引起严重的低血糖症，并昏迷休克；生长激素能促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。考点：本题考查激素的作用的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。39.下列对细胞分化不同水平的分析中，不正确的是（

）A.从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果B.从蛋白质分子角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因C.从细胞亚显微结构水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态结构功能及细胞质基质成分和功能改变的结果D.从核酸分子角度分析，细胞分化是由于基因选择性表达的结果参考答案：B40.根据右图实验，下列结论中不正确的是

A．亲本中红花个体都是纯合体B．F1中白花个体是纯合体C．白花是隐性性状D．F1中的红花中有关1/3是纯合体参考答案：A略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右面是某雄性动物细胞分裂模式图，请据图分析。(1)处于减数第二次分裂中期的是图

。该细胞分裂后形成的子细胞染色体数目为

。

(2)具有同源染色体的是图

，该生物体细胞染色体数是

。

(3)图A细胞内染色体、染色单体和DNA分子数之比为

，形成的子细胞名称为

。参考答案：（1）C

2

（2）AB

4（3）1：2：2

初级精母细胞42.如图是植物体细胞杂交示意图，请据此回答：（1）图中完成植物体细胞融合的过程是（填编号）

．图中①过程用到的酶是

，作用的结果是形成

．（2）图中④过程是

，④⑤过程合称

．（3）在②过程中，可用的化学诱导剂是

，可用的物理方法有

．若在容器中放置若干ab结构，诱导完成且假设所有细胞都发生了融合，然后经③过程，形成的d细胞的类型有