2022年金塔县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年金塔县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德认识B.道德意志C.道德动机D.道德情感【答案】：D2.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A.教师的道德教育水平B.学生已有品德的水平C.社会的整体道德水平D.学生被期望的品德发展水平【答案】：B3.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.健康C.心理健康D.情绪稳定【答案】：A4.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业信念B.专业知识C.专业情操D.专业态度【答案】：A5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作【答案】：A6.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。A.教学策略B.学习策略C.教学计划D.教学目标【答案】：A7.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.普遍道德原则定向B.社会契约定向C.维护权威定向D.惩罚与服从定向【答案】：D8.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体中地位低的人容易从众B.群体凝聚力越强，越容易从众C.群体规模越大，越不容易有从众D.群体的认知差距越大，越容易从众【答案】：D9.以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。A.《教育学》B.《普通教育学》C.《论教育》D.《大教学论》【答案】：A10.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。A.动景运动B.自主运动C.诱发运动D.运动后效【答案】：A11.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A.示范性B.创造性C.复杂性D.劳动方式个体性【答案】：A12.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.情绪B.态度C.能力D.道德【答案】：B13.以下问题属于无结构的问题是（）。A.《背影》的作者是谁B.怎样培养学生的创新意识C.数学应用题D.2008年奥运会主办方是哪个国家【答案】：B14.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（）。A.处罚B.拘捕C.加重处罚D.从重处罚【答案】：D15.操作性条件反射的核心是（）。A.无条件刺激B.无关刺激C.强化D.中性刺激【答案】：B16."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）。A.社会助长B.群体模仿C.社会惰化D.从众【答案】：A17.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学大纲》D.《教育心理学》【答案】：B18.“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备,乃是一些推论’它们是重要的,但属于第二位的目的。”这段话体现了（）的观点。A.教师中心论B.社会本位论C.教育无目的论D.个人本位论【答案】：D19.教师绩效考评的首要原则是（）。A.客观公正B.注重实效C.科学合理D.分类考核【答案】：A20.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.以上都不是B.重利轻义观C.义利并重观D.重义轻利观【答案】：D21.不属于个案研究法的特征的是（）。A.研究结果的普适性B.实施方法的综合性C.研究对象的特殊性D.资料来源的多元化【答案】：A22.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.从众B.群体思维C.群体极化D.服从【答案】：B23.测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。A.构想效度B.预测效度C.内容效度D.效标关联效度【答案】：C24.（）是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力。A.生产资本B.人力资本C.物资资本D.劳力资本【答案】：B25.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德品质B.师德教育C.师德规范D.师德原则【答案】：B26.短时记忆操作性强，因此又可以称为（）。A.瞬时记忆B.内隐记忆C.长时记忆D.工作记忆【答案】：D27.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。A.任务难度B.运气C.能力D.努力【答案】：C28.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.过程的复杂性B.时间的持久性C.影响的深刻性D.空间的广泛性【答案】：A29.狼孩现象主要是由（）因素造成的。A.遗传B.先天C.后天D.狼奶【答案】：C30.人的生理成熟以具有（）能力为标志。A.创造B.思考C.生殖D.学习【答案】：C31.关于虚荣下列说法正确的是（）。A.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一B.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介C.虚荣往往伴随着嫉妒D.虚荣是以个人主义为基础的【答案】：A32.个体活动积极性的源泉是（）。A.需要B.动机C.目标D.兴趣【答案】：A33.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德信念B.道德认识C.态度定势D.道德行为【答案】：B34.下列属于社会文化的是（）。A.学校文化B.制度文化C.企业文化D.民族文化【答案】：D35.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.修养B.慎独C.内省D.操守【答案】：B36.教学过程的结构即教学过程的（）。A.基本阶段B.基本环节C.基本原则D.基本内容【答案】：A37.我国的主要教学组织形式是（）。A.班级授课制B.启发式教学C.现场教学D.个别教学【答案】：A38.下列对性格的描述中错误的是（）。A.性格是先天的B.好的性格会促使一个人有好的未来和希望C.性格是稳定的D.性格有好坏之分【答案】：A39.大脑左半球主要是对（）负责。A.空间能力和消极情感B.言语能力和积极情感C.言语能力和消极情感D.空间能力和积极情感【答案】：B40.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.接受教育C.从事智力劳动D.从事体力劳动【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.情景性教学B.支架式教学C.程序性教学D.随机通达教学【答案】：ABD42.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的敏捷性B.思维的独立性C.思维的逻辑性D.思维的广度和深度【答案】：ABCD43.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.学而不厌,诲人不倦C.教学相长，相互尊重D.以身作则，反躬自省【答案】：ABCD44.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”B.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义C.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系D.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系【答案】：ACD45.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.突出改革创新B.注重规划实施.C.立足国情世情D.体现前瞻引领E.服务国家人民【答案】：ABCDE46.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。B.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。D.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。【答案】：ACD47.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.规范功能B.整合功能C.导向功能D.协调功能【答案】：BC48.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因B.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提C.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础D.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提【答案】：ABC49.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程B.是一对充满矛盾的辩证发展过程C.先教书自然能育好人D.育人重于教书【答案】：AB50.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.加强联系，统一认识B.设身处地，置换角色C.尊重理解，一视同仁D.真诚交流，沟通情感【答案】：ABCD51.教师热爱学生的作用表现在（）。A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是提高教育质量的重要条件C.爱学生是获得教学效果的基础D.爱学生是教育学生的感情基础【答案】：BCD52.近代教育家陶行知提出（）A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学生完成的作业，教职员先完成【答案】：ABC53.教师职业道德的培育过程包括（）。A.认识B.内化C.塑造D.养成【答案】：BCD54.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.提高党和政府的执政能力B.提高从业者劳动质量和职业素质C.促进企业文化建设D.促进社会良好道德风尚的形成【答案】：ABCD55.教育政策的基本特点包括（）。A.政治性B.稳定性C.原则性D.权威性【答案】：ABCD56.教师公正的内容包括（）。A.秉公办事B.奖罚分明C.尊重学生的人格D.坚持真理E.平等对待每一名学生【答案】：ABD57.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.收受贿赂C.为配偶、子女谋私利D.经商办企业【答案】：ABCD58.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业可以满足我们的生活需求B.职业赋予我们全新的社会角色C.职业不会影响一个人的生活方式D.职业赋予人们人生价值【答案】：ABD59.[]严谨治学的道德意义有（）A.是培养创造性人才的迫切需要B.是教育事业改革和发展的要求C.是党和人民对教师的业务要求D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】：ABCD60.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。B.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。C.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。D.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。【答案】：ABCD61.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.近因效应B.投射效应C.晕轮效应D.首因效应【答案】：ABCD62.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.有教无类B.救死扶伤C.秉公执法D.爱岗敬业【答案】：ABC63.从众