2021年中考二轮复习：小说复习

爱上小说

一、知识点拨与学法引导

1、《孔乙己》的作者是原名,字,浙江绍兴人，是中国现

代伟大的无产阶级、,中国现代文学的奠基人。我们

学过他的作品有选自散文集的《从百草园到三味书屋》和,

选自短篇小说集《呐喊》的有、。《孔乙己》一文是鲁迅

继之后写的第二篇白话文小说，是又一篇的战斗檄文。

2、文章开头在写鲁镇酒店的格局之后，写"短衣帮""大抵没有这样阔绰"，只有"穿

长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作

用？

3、《孔乙己》中孔乙己是一个什么样的人？举例说明小说是怎样刻画这个人物

形象的。小说从哪些方面进行描写？

4、小说中的"我"是一个怎样的形象？作者以第一人称口吻叙事，有什么好处?

5、关于这篇小说的主题有下面几种说法，你赞成哪一种，为什么？

（1）反封建说。小说不仅深刻地揭露和批判了封建科举制度的腐朽性及其罪恶，

而且可以引伸到对整个封建制度及其全部伦理道德的彻底否定，同时，它对辛亥

革命后中国农村的状况及其阶级关系，也有着极为真实的反映。

（2）等级观念说。认为小说主题是对病态社会不幸的人们的思想。精神中的封

建等级观念的揭露和讽刺。

（3）认为作者通过孔乙己的悲剧，有力地揭露和控诉了腐朽的封建教育一科举

制度和产生孔乙己悲剧的整个封建社会制度。

答：______________________________________________________________________

_“变色龙”这个题目，具有怎样的表达效果?

7、"商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥

饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”这句话运用了哪些修辞手法，表现了

什么？

8,《变色龙》的主人公有怎样的性格特点？刻画这个形象最突出的是什么描写,

这些描写有什么作用？

9、《变色龙》的主题思想是什么？

二、拓展阅读：

救灾车闯祸后……

7月18日傍晚，四川彭山县火车站附近，一辆解放牌货车被团团围住，人

们用近于粗俗的四川话争吵着，叫骂着。

我挤进人群，见一小伙子和一老太婆正揪住司机论理。据说两分钟前这辆货

车停靠街边时，将小伙子的自行车碰坏了，行人躲避时又碰翻了老太婆的豆腐摊,

雪白的豆腐倒了一地。“开的啥子车个‘小伙子横眉怒眼，挽衣袖想动手。

“不赔豆腐，走不脱！”老太婆尖叫着。

司机也不示弱：“你们聋了瞎了？听到喇叭声不理睬不让路！”众人都给小伙

子和老太婆帮腔。路边包子铺老板指着司机的鼻子道：“整了人家还嘴硬，你今

天想不想走？”戴红袖套的老汉连声喊：“啥子态度？罚款！”

“喊警察来。”

“赔100块钱！”

不赔就扣货。

人们吵嚷着，乱成一团。司机脾气大，但也是个干脆人：赔就赔，少起哄，

我还要赶路。

“这人拉的是抗洪物资！”有人忽然惊叫道。马上有人爬上车查看”是的是的，

省里让发往江苏的草袋。一个穿铁路制服的人证实。现场立刻静下来。小伙子正

要接司机赔的钱，听到这些，他的手缩回来了。

卖豆腐的老太婆也停止了叫骂。

算了，有钱就让他赔点，教他走，别误了装火车。有人提议。

一片赞同声。

“咋不早说呢？这货，灾区急等着用呢！快上车！”戴袖套的说。

“老兄，你不该停这个地方嘛。”小伙子口气缓和多了。“我……我停下想买

几个包子就走，午饭晚饭都没吃。司机边解释，边赔钱给小伙子。

“算了算了，我这破车就当捐给灾区抗洪了，你赔老太婆点钱就行了。”小

伙子挺仗义地说。

“莫赔了，你这救灾车小心点就行了，快走吧。”老太婆也很宽容。

说话间，卖包子的老板用一张纸包了几个包子递给司机：“我请你。”司机捧

着包子，愣在车前，一米八几的汉子，泪水在眼眶里直打转。

“没事了，同志，看在灾区份上。”一个干部模样的人边安慰司机边将他推

进驾驶室。

两分钟后，警察赶来了，还没张口，就有人风趣地告诉他：私了啦，私了啦，

你回去吧。譬察简单了解情况后，笑着走了。

我很激动，走到老太婆豆腐摊前：“老人家，您的豆腐我全买了，就要这地

上的。

1、下面选项中，能正确概括全文中心的一句话是（）

A.个人利益应该服从集体、国家的利益。

B.歌颂人们为了抗洪救灾而表现出的宽容谅解。

C.说明互相谅解可以消除不必要的矛盾冲突。

D.歌颂谅解、宽容精神，反对骂人吵架的不文明的行为。

2.这篇文章写作上的一个主要特点是（）

A.用前后鲜明对比的方法突出中心思想。

B.形象具体、详略得当，中心突出。

C.故事情节曲折、生动，引人人胜。

D.条理清楚，结构完整，内容含蓄，发人深思。

3.使故事情节发生急剧转变的一句话是：

4.司机“愣在车前"、“泪水在眼眶里打转”，原因是。作者着意后

出一米八几的汉子”的目的是______________________________

5.简要写出下面句子中加点的词的表达作用。

（1）现场立刻静下来。

（2）人们很快闪开，看着汽车加大油门朝火车站驶去。

6.车开走了，事情解决了，"我"为什么要把老太太的豆腐全买走，而且要地上

的？

答：_________________________________________________________________

参考答案：

、

1、鲁迅周树人豫才文学家、思想家革命家《朝花夕拾》《藤野先

生》〈＜社戏＞＞＜＜故乡＞＞《狂人日记》反对封建文化和封建科举制度

2、写出了等级森严的社会环境（或：写出人们身份地位的标志）；为孔乙己这

个悲剧人物提供了活动的典型环境

3、孔乙己是封建社会一个倍受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子形象。本文

刻画这一形象主要采用的方法有：⑴概括介绍，（2）肖像描写，（3）语言

神态描写，（4）动作描写等。举例说明（略）

4、"我"是一个12岁的酒店小伙计，是孔乙己命运的见证人。小说都是通过"我"

的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切；可以使故事情

节集中，内容简要；可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙

视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲瑰的意味。

5、三种看法都可以持赞成的态度。理由应尽可能从作品中找。

6、“变色龙”原是一种晰蜴，它皮肤的颜色会随着四周物体颜色的变化而变化，

变色为保护色。小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中反复无常的态度

和变色龙极为相似，用“变色龙”作小说的题目，含蓄形象地揭露了这个人物的

丑恶面目。

7、运用了拟人、比喻和双关。“无精打采”，暗示市场的不景气。把商店、饭馆

的门比作“饥饿的嘴巴”，形象地写出了无顾客上门，门可罗雀的萧条景象。“上

帝创造的这个世界”是双关语，明指人类是上帝创造的，暗含沙皇的统治，具有

讽刺意味。这里运用了社会环境描写，烘托了冷清、凄凉、压抑的社会氛围，这

正是军警宪兵当道的沙皇统治的真实写照。

8、本文的主人公具有见风使舵、趋炎附势、媚上欺下、狡猾善变、反复无常的

性格特点。最突出的描写方法是对话描写，通过个性化的语言，鲜明地表现了人

物的性格特征，具有十分强烈的讽刺效果。

9、本文通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实

走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质，

揭示了沙皇统治的黑暗。

二、

1.B2.A3.这人拉的是抗洪物资。

4.与自己严重对立的人们在知道他拉的是抗洪物资后，突然变得宽容、友好起

来，这一切深深感动了他。说明即使是刚硬的男子汉，也