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文档简介

教科版选修3《能源利用与环境问题》教学设计一、教学目标理解能源利用与环境问题的概念，认识其重要性。掌握能源利用与环境问题的基本知识和技术。培养学生对能源利用与环境问题的探究能力和解决问题的思维方式。二、教学内容第一章能源与环境能源的种类及其特点；能源的分布规律；能源与环境的关系。第二章能源利用技术传统能源利用技术的发展与现状；新能源的种类及其特点、现状与发展趋势；能源转化技术的原理和方法。第三章环境问题与控制环境问题的概念及其种类；环境污染的成因和危害；环境治理与控制的技术方法。三、教学方法本课程既注重知识讲授，也注重参与性、互动性的课堂教学，主要采用以下教学方法：课堂讲授：讲师通过多媒体、板书等方式，对所要讲授的知识进行系统翔实的讲解，介绍能源利用与环境问题中的基本原理、最新技术、重要实践等内容。小组讨论：设置小组，对某个环境问题或能源利用方面的热点问题进行分析和讨论，培养学生的思辨和互动能力，探讨学科深层次的概念和知识。图片展示：通过多样化的图片展示，让学生直观感受不同种类的能源以及环境问题所展现的图像和数据，使学生更好地了解环境问题和能源利用。四、教学评估平时成绩占40%，包括课堂表现、课后作业、小组讨论和实验报告等。期中考试占30%，考查学生对整个课程的掌握程度。期末考试占30%，考查学生对整个学期所学内容的综合掌握和运用能力。五、教学起点这门课程面向高中选修生，对学生有一定的基础要求。涉及的知识点比较广，涵盖物理、化学、地理等多个科目，因此，学生需要掌握一些基础的科学知识和技能，如科学实验的基本操作、基本计算方法等。六、教学重点与难点教学重点：学生需要掌握能源利用与环境问题的概念，了解能源种类、分布规律以及能源与环境的关系；掌握能源利用技术的基本原理、现状和发展趋势；掌握环境问题的成因、危害和治理技术。教学难点：学生对新兴能源的开发和利用可能缺乏深入的理解，以及环境问题的控制方式和方法的熟练掌握。七、教学过程第一课时课程内容：能源的概念及其分类；传统能源和新能源的特点及发展趋势；能源的利用现状及问题。教学方法：版本教材篇章讲授；小组讨论；图片展示；课堂提问。学生任务：通过学习本课程初期，学会了解能源种类、分布规律以及能源与环境的关系；学生基于所学内容，进行小组讨论，思考为什么要发展新能源，发展新能源的意义和发展趋势。第二课时课程内容：环保主题：绿色城市、低碳出行和环保意识的重要性。教学方法：课堂讲授；实地考察；学生讨论；视频展示。学生任务：此项课程，旨在通过实地考察、学生讨论等多样化方式，使学生能够更好地了解环保意识的重要性，进一步探究如何推动绿色城市建设，创造更舒适、更便利、更节能、低碳的城市生活。八、教学总结通过本课程，学生将对能源与环境问题有更深刻的认识和理解，同时

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