小学教师晋级个人自我评价

小学教师晋级个人自我评价

最新学校老师晋级个人自我评价（篇1）

参与工作以来，我始终以优秀老师和先进党员的标准严格要求自己，严谨细致地对待工作中每一项任务，使自己能在工作和生活中起到模范带头作用。现将我的工作汇报如下：

一、坚决政治信念，律己育人。

在训练教学中，我能坚持做到坚持党的四项基本原则，乐观参与党员先进性训练活动，并能以自己的实际行动来体现自己党员的先锋模范带头作用，并以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚于党的训练事业，爱岗敬业，悄悄奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给党和人民的训练事业。

我注意师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。乐观学习训练教学理论学问并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要赤诚的心，在玉树发生地震时，心系灾区，先后利用老师捐款、交纳特别党费等形式向灾区人民捐献爱心。

二、潜心教学，精益求精。

老师要给同学一杯水，就不能只有一桶水。老师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。老师也不能仅仅给同学一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。我深知，老师的成长是长跑，只有经受“困难困苦”，才能玉汝于成，“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。”

因此，我不断的学习。在学问结构上，不断补充，乐观参与校、县等各级教研备课活动，虚心向其他老师学习，并于20_年被评为鞍山市地区骨干老师。在理论学习上，不断更新观念，树立现代训练观、老师观、同学观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学。

三、严字当头，爱心相随，做好同学的`贴心人

在班级管理中，首先体现一个“严”字：即严格的班规制度，严谨的工作态度，严峻的要求。新生入学之后，我组建了力量较强的班委会团队，建立完整严格的班规，并在班级管理中推行“值日班长制”将班级建设责任落实到人头，细化到末梢，并要求同学仔细撰写周小结、月汇报，开展季度评比活动，做到“事事有人管，人人有专责，评价有标准，优劣有奖惩”。

充分调动了全班同学的责任感和集体荣誉感，定期邀请优秀毕业生到班级作报告，组织同学广泛开展自评互评活动，总结学习上的成果和不足，制定可行的整改措施增加同学的紧迫感使命感，共同营造“时不我待，只争朝夕”的拼搏进取学习环境，树立起了良好的班风学风。班级的学习、纪律、卫生等工作始终走在全校各班级的前列，深受学校领导和学年组的认同，并把我班的系列举措在班级推广实行。

“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉，做为一名老师，我更是用一颗慈母般的爱心，关爱每一位孩子。对家庭贫困同学，常常从详细生活细节和经济上赐予关心，或者寻求学校、社会团体的支助。对待家庭不健全、性格进展内向的同学，我用爱心溶化他们冷漠的心，转变他们的孤僻性格，重新走入暖和和谐的社会；对于绝大多数的农村孩子，由于他们远离父母，在校生病期间，我无微不至的关怀和关心他们，并赐予细心照看。经过我的努力，班级面貌焕然一新，成为朝气蓬勃、团结向上、爱心永驻的优秀班级。

此外，我还乐观参与学习组织的各种活动，演讲的舞台上，有我慷慨激扬的声音；运动会上，有我强健的身影，慰问贫困同学，我总会献上自己一份微薄之力。由于我深知，一名优秀的老师、优秀的党员，时时到处都要起模范带头作用。

最新学校老师晋级个人自我评价（篇2）

作为一名体育老师，我深刻熟识到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简洁、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，擅长思索总结阅历和吸取教训，有很强的创新思维。

在训练方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结胜利的阅历，吸取失败的教训，然后制造出更好的教学方法；更新则是要更新教学内容和教学方法，准时更新教学课件、教案，多听取同学的意见和建议，依据他们的要求结合教学方案实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。事业留我、感情留我、力量留我！

最新学校老师晋级个人自我评价（篇3）

我是__学校的一名人民老师，任职以来我用始终我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。

一、师德表现

关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。

关怀、喜爱同学，做孩子们的好伴侣。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个同学，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确     地衡量!”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。

二、教学方面

1、备课

开学初，乐观参与教研室组织的教研活动，依据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常把工作带到家里。为了同学能更直观地感受所学的学问内容。

2、上课

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业

依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。

1、爱就是关怀。

师爱是训练的`润滑剂，是进行训练的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的相信，同学才乐于接受训练，训练才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要喜爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

最新学校老师晋级个人自我评价（篇4）

进入老师行业，我就明白自己的责任，知道自己的职责，所以在第一天的工作，我就告知自己要做好一个学校老师。进入工作，我克己复礼，勤奋的教学，每天都做好上课的预备，在上课前一天就开头把课备好，把教案做好，具体的写好每一条上课步骤，到现在，我能有效快速做好教案，能够不看教案上课，由于对课本已经熟识到了能够背下来的程度了。下课亦能知道急躁解答同学提出的问题，关心同学把学问点记牢。

工作上协作学校的工作，执行学校通知要办的事情，准时的把通知下发到同学和家长，让他们准时得到学校的最新消息。上班不迟到、不早退，也不旷工，有重要事情会提前跟领导请假，错过的课，会尽量给同学补回来，不然我教的班级的学习进度比别班的进度慢。对于同学的作业，我会准时批改，不管再晚下班，我都会完成一天的工作在离校。

身为老师，肩负着教书育人的职责，我也知道自己身上还有许多的缺点要改，因此我在教学的过程中，也不断的去学习，阅读各类相关老师的书籍，关心自己丰富身上的学问。学校有许多老老师，他们都是我的前辈，我会争取他们的同意后，向他们进行教学读的方法，回去他们的课堂上听课，做听课笔记。我做了几年的语文老师，对学校语文课本进行了深度讨论，上课能娴熟运用到课本的学问进行讲解，让同学喜爱上了我的语文课。

我在这个岗位上取得了优良的成果，同时也还有一些不足，在今后，我会把不足之处改正。我觉得自己的.教学方式方法还有待改善的地方，因此在之后的工作中，我会加深对教学方式的钻研，更会去补充自己的语文学问。我相信在经过了多年的教学，我可以在将来做好这个语文老师的职责，能够教好同学的语文，让国学发扬光大，为我们学校做贡献，为训练事业尽自己的一份力气。

老师的职业是神圣不行犯的，我必定坚守住自己的职业道德，保持这份事业的纯洁。将来自己在工作上肯定还会有更精彩的时刻。

最新学校老师晋级个人自我评价（篇5）

一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：老师是蜡烛是春蚕;今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没老师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为训练，为师生服务，向德艺双馨的老师迈进。

一、加强思想政治学习，提高师德修养

一年来，我在思想上严以律己，喜爱党的训练事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特殊敬重老老师，把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业，有奉献精神;能乐观涌跃参与学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想熟悉，端正工作态度，听从工作支配。向这次周老师生病，领导支配我带三个班的数学教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我付出许多精力去照看，但我仍旧二话没说不提任何要求把工作接受下来，从不叫苦喊累，只悄悄尽心去干好。

二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果

由于训练教学行为规范，能够因材施教，准时发觉、讨论、反思和解决教学工作中的新状况、新问题，我所带班级的同学对数学学习不厌倦，学习数学的力量普遍得到提高，学困生面在渐渐削减。

三、班级常规工作，培育同学良好行为习惯

本学期我班有54名同学，其中45人是外来借读生。这些同学的父母大多文化程度较低，居住环境较差，成天为生存而劳碌，因此很少关怀孩子的训练成长，从而导致了许多同学一张口就出口成“脏”，一动手就“比武”不分胜败决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好训练，针对这种状况，我以《学校生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。

1.利用升旗和学校进行的各种活动对同学进行德育训练。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让同学说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和训练，本周准备怎样做。通过这种方式使同学无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。

2.发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行帮助和指导。

3.利用班会、队会课请同学对比《学校生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出“星级同学”和“明日之星”。

4.坚持做好“德困生”的训练工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深化地理智地去爱同学，去发觉他们值得其他同学赏识之处，进行关心和鼓舞，让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的.反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找缘由，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确乐观的态度解决问题。

四、树立服务意识，努力做好工会工作

自从担当校工会工作后，始终坚持把老师们的利益、为老师服务放在第一位。依据学校实际状况，放弃自己的