中小学新冠肺炎疫情应急处置预案

中小学新冠肺炎疫情应急处置预案

新冠肺炎疫情应急处置预案为有效预防、及时控制和妥善处理我校新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，确保全校师生员工的人身健康和生命安全，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定，特制定本预案。一、基本原则1.统一指挥，妥善应对。学校成立新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组，统筹、指导、调度我校应对新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的处置工作。一旦发生疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应付，处置果断，最大程度降低突发公共卫生事件的破坏性。2.分类管理，逐级负责。学校将师生员工进行分类管理：教学由孙刚校长负责，后勤与保卫由唐红光校长负责。发生新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件后，第一时间报告学校校长，启动内部应急预案。学校在属地党委和政府的统一领导下，按预案开展工作。校长作为突发公共卫生处置的“第一责任人”，发生新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件后，第一时间向镇防疫部门和县教育局报告。3.从严从紧，抓小抓早。在全国未解除新型冠状病毒感染肺炎警报期间，凡是师生出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等症状的，均要作为新型冠状病毒感染可疑症状，不论涉及多少人员，均要第一时间启动应急预案，暂时隔离疑似人员和密切接触人员，并协调医疗疾控部门迅速确诊疑似人员是否感染新型冠状病毒。根据确诊情况再采取相应措施。4.系统联动，群防群控。突发情况发生后，防控领导小组负责人要立即深入一线，掌握情况，开展工作，控制局面。各工作组各成员要主动作为，相互配合，不留空档，形成系统联动、群防群控的工作格局。特别要紧密依靠卫健和疾控部门，主动接受其专业指导和业务指挥。二、指挥体系新冠肺炎疫情应急处置工作领导小组：组长：副组长：成员：班子成员、班主任、门卫、食堂管理人员、任课教师三、处置程序1.先期处置。突发情况发生后，学校要立即启动学校突发公共卫生事件应急预案，隔离疑似人员和密切接触人员，对学校进行全面消毒。学校在首次报送信息时提请镇防疫部门和县疾控中心及时介入处理。2.信息报送。在突发事件发生后，学校应该尽快掌握情况，并在15分钟内向所在镇防疫部门和县教育局进行电话报告。在30分钟内，学校还需要进行书面报告，并在1小时内进行续报。此外，校长应该担任先期处置责任人，负责学校内部人员、经费、车辆的安排和调配。当上级应急处置人员到达现场后，学校应服从上级部门的要求，并落实应急处置措施。在事态控制方面，学校应积极配合疾控部门处理突发情况，并对相关人员进行排查和隔离。根据卫健和疾控部门的专业意见，学校还应向主管教育部门报请是否停课。对外发布的所有信息都必须经过属地政府组织对外发布，以确保信息的权威性和严肃性。学校及有关个人不得擅自对外发布相关信息，避免失真信息引发恐慌情绪。在突发事件应急处理基本得到控制后，学校应该做好家长、学生等当事人的善后工作。对受到心理影响的学生，学校应安排心理老师对其进行心理疏导。对在突发事件中不幸遇难的人员，学校应按照有关规定和实际情况，做好理赔和家属安抚工作。同时，学校还需要迅速恢复事发学校的正常教育教学秩序。在应急保障方面，学校应制定新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件应急预案，并成立强有力的应急救援及处置工作领导小组。一旦启动预案，应急救援和处置工作领导小组应立即进入工作状态。此外，学校还需要完善处置新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的物资储备，保障妥善处置新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的物资能及时供给。应急经费也应该列入年度预算，并保障经费按时、足额到位。最后，对于发现相关责任人有不执行本预案有关信息报送制度、隐瞒、缓报、谎报、漏报的个人或新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的行为，以及对新型冠状病毒感染肺炎突发事件的组织处理不当、存在