小班数学活动教案：森林运动会教案_第1页
小班数学活动教案：森林运动会教案_第2页
小班数学活动教案：森林运动会教案_第3页
小班数学活动教案：森林运动会教案_第4页
小班数学活动教案：森林运动会教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学活动教案：森林运动会教案

小班数学活动课程方案森林嬉戏课程方案

小班数学活动森林体育学校的教学方案主要包括设计思想，活动目标，活动预备，活动过程等内容，可以统一计算5个以内的物体数量，加强总数，通过自我操作和感官计数练习培育孩子的计数力量，适合幼儿园老师上小班数学活动课，让我们来看看森林嬉戏课程方案。

设计理念

计数活动是小班数学教育的主要内容之一。

小班儿童的计算力量存在明显的个体差异。

除了乐观营造儿童日常生活的环境外，如何发挥集体数学教育的作用，为孩子供应“增加总量”，“感官统计”，“多次正式点票活动等”，有机会学会计算练习，还要为不同进展水平的儿童供应不同程度的运动进展水平？本次活动试图制造一个合适的教学情境，在“增加总数”中发挥老师的指导作用，乐观为每个孩子供应计数操作机会，让孩子用感官进行各种形式的计数练习。

嬉戏。

从而对幼儿的计数力量赐予肯定的刺激和加强。

活动目标

1.手中的点数可以始终在5以内，并且总数增加。

2.通过自主操作和感官计数练习培育儿童计数力量。

3，乐于操纵材料，体验经营活动和团体嬉戏的乐趣。

4.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.激发孩子们学习的爱好。

活动预备

1.背景图片。

小动物图片，1到5张数字卡。

2，少数儿童操作材料（萝卜，香蕉，草，超市嬉戏机架图片和数字卡）。

3，托盘，靠垫，录音机，录音带。

活动程序

1.制造一个局面并加强总量。

（1）情境语言今日，森林里有一个运动会。

小动物来了。

看看他们是谁？

（2）整个展现2只鸭子，3只母牛，4只小马，5只猴子，老师引导孩子从左到右分数，分数到最终一位老师增加基调，增加量说这个数字，并用你的手指围绕你计数的动物画一个圆圈，引导孩子说出总数，并消失相应数量的卡片2~5。

并引导孩子们学习使用“，，”这两个词来表达。

2，要点东西，个别操作。

（1）情境语言小动物嬉戏结束了，我们送一些小动物喜爱吃的食物。

（引导幼儿争论动物喜爱吃什么。

）

（2）提出操作要求。

算上几只动物，一只动物吃，应当吃几种食物，从篮子里取出相应数量的萝卜，香蕉，草等食物，并在架子上放几张卡片。

（老师演示操作卡1）

（3）儿童的个人操作，老师导游指导，以及典型操作案例的拍照。

每个孩子都填写一张操作卡，有优势的孩子可以供应不同的操作卡或供应卡以满意他们的操作需求。

3，清理材料，总结评论。

（1）供应两个袋子，引导幼儿根据数字卡和食品卡分类操作材料。

（2）使用PPT审查幼儿的手术病例。

引导孩子找到同伴的操作错误并给出更正。

4，嬉戏活动，感官统计。

（1）情境语言我们也是一名参与竞赛的动物运动员。

让我们为演习前的练习做预备。

（2）引导孩子依据图片上的动物总数执行相应数量的动作。

如4只小鸭叫4声，5匹马5次，3只兔3次等，也可以依据动物的声音总数表示，如听猫的声音5，做跳动动作

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论