特别的信读后感5篇

特别的信读后感5篇特殊的信读后感篇1

今日，老师带着我们一起去借来了《特殊的女生撒哈拉》一书。是爱斯米。科德尔她是美国人，我在看完之后不禁感悟到了很多道理。

这篇文章的大致的内容是：萨哈拉和德里一样都是“特殊需要〞学生，生活在黑暗之中，直到遇见了波迪小姐，萨哈拉和德里才观察了光明。--在简洁的介绍过后，波迪小姐就给他们发了一个日记本，让他们写日记，还给他们讲故事。后来撒哈拉写了一本书，放在图书馆里。然后他得到了她写给爸爸的信，最终她把她写给爸爸的信都放飞了。

这篇文章中的好词好句给了我很多启示。如：就是考虑别人的事就像考虑自己的事一样，假如你不喜爱被别人推、不喜爱自己的东西被别人拿走、不喜爱别人拽你的头发，你自己就别对身边的人这么做，否则你怎么对待别人，别人也就会怎么对待你。我以前和王子琪的关系始终不好，直到我领会了这句话的含义我才和王子琪成为真正的好朋友。而缘由起来自我：因为我每次去他家，叫他去玩，都会给他背后贴小纸条，他也给我贴小纸条，我们就因为这个而成不了好朋友，如今我改正了，他也改正了，我们自然而然的就成了好朋友了。

在这本书中，我最喜爱波迪小姐。因为她宽容、幽默、智慧、民主、敬重学生、爱惜差生、爱护学生尊严。

我在以后的写博道路上也要像萨哈拉一样：不管自身以前是好还是坏，都要努力地转变自己的如今，最好获得校讯通网站的图书嘉奖。我想我会胜利的。

特殊的信读后感篇2

这几天，我读了一本名叫《特殊的女生撒哈拉》的书，书中讲了一个名叫撒哈拉的小女孩的故事。读了这本书，我心里思绪万千，便在电脑上打下了这片读后感。

?特殊的女生撒哈拉》这本书主要写了撒哈拉原来是一个不写作业，不开口读书，不学习的女孩，还接受过“特殊教育〞。但事实上撒哈拉酷爱读书，疯狂地喜爱写作，甚至还写了一本属于自己的书，书名是《我的苦痛生活和精彩历险》，偷偷地藏在了图书馆里，期望有一天别人能看到自己的作品。最终，撒哈拉的妈妈要求学校将撒哈拉留级了。第二个五年级开始了，一个“行为怪异〞的波迪小姐成为了她的新老师，在撒哈拉的妈妈和瑞秋的协作下，波迪小姐循循善诱，鼓舞撒哈拉多动笔写作并用寓言和诗歌把撒哈拉改造成了一个作家。

我读了这本《特殊的女生撒哈拉》明白了很多道理：知道了人与人之间要相互关怀，相互关爱，这样才能获得胜利。我以前不懂得怎样和别人沟通和沟通，更不懂得关爱别人。就拿一、二年级时我和薛夏的事做例子，一、二年级时薛夏常常来打我，我就和他“反目为仇〞，渐渐地和他的友谊越来越淡。最终，薛夏在操场上不当心用绳子打了我，我转身一下子将他脸上划开了一道口子，因为这一次“划脸〞事故，我和薛夏基本上没有来往了，友谊也慢慢消失了。后来，在老师的教育和家长的开导下，我明白了同学之间要相互关怀，相互关爱，这样才能交上好朋友，所以我每次下课后都试着和他沟通，和他做游戏，和他商量奥数上的难题……慢慢的，我和薛夏成了无话不谈的好朋友，薛夏的学习成果也有了很大的进步。所以说，只要我们心中有爱，再难的心结也能够解开。

特殊的信读后感篇3

萨哈拉莫非是一个地名?哈哈，是人名!这个女孩有一个隐秘：长大后要当一名作家。他到底写没写书呢?只要你看了这本书，答案就会知道了。

这个故事是讲萨哈拉总是偷偷给爸爸写信，写完后就藏在桌子里。有一天，妈妈知道后，就对她发了一顿脾气，认为她喜爱爸爸而不喜爱自己。直到有一天，波迪小姐成为她的新老师，一个崭新的生活出如今她的面前，她喜爱阅读，疯狂地写作。刚开始波迪老师并没有因为她的作文写得好而嘉奖她小贴画。萨哈拉因为没有小贴画而偷偷把露兹的小贴画偷偷抠掉。有一天，波迪老师到萨哈拉家做客，撒哈拉见了，假装睡得很香的样子，老师对家长说，她将是一名作家。妈妈问，怎样才能不浪费这个天才。让她多写，随处都放上笔和纸，让她记录下来。后来，她写了一本自己的自传，然后悄悄地放在图书馆里，想让别人也能到达自己写得故事，同时她也得到了波迪老师的贴画。

这本书写了一个女孩特殊的成长经受，家长要听孩子的话，懂孩子的心，每个孩子都有别人没有的一面，只是我们没有发觉。萨哈拉这个女孩不写作业，不学习，但是她还是写出来一本自己的自传。这个女孩心目中的隐秘有撒哈拉沙漠那么大，甚至更大，到底是什么隐秘?没错，他想当一名作家。谁不为自己有这样的女孩傲慢呢?她妈妈也不例外，他知道后，便鼓舞萨哈拉写作，一步步走上了这个台阶。萨哈拉是一位有志向的孩子，她的精神很值得让我们学习。

我们应当听孩子的话，懂孩子的心，才能发觉孩子的长处，每个孩子都是这样的，我们不要浪费任何一个天才。

特殊的信读后感篇4

推举寒假里，妈妈给我从图书馆借了一本书——《特殊的女生萨哈拉》，我看了四天就看完了，真好看，我还想再看一遍。

书中的萨哈拉不是一个地名，是一个女孩子的名字，她特别爱看书〔这点和我很象，我也特别爱看书〕。因为爸爸妈妈离婚了，所以她无法用心读书，成了老师和同学眼中的笨学生。在四年级时还被留在“大厅里〞进行“特殊教育〞，最终在妈妈的要求下留了级。留级后的萨哈拉遇到了一位神秘的老师——波迪小姐，从今转变了这个女孩子的人生，在她的教育下，萨哈拉不再觉得自己是"特别的学生"了，不用再接受那些厌烦的"特殊的教育"，渐渐地她变得欢乐了，自信了，她的写作天赋也被波迪老师发觉了，说她是作家，她很高兴。

我喜爱波迪小姐这样的老师，她很有耐烦，我真期望有个波迪老师。

妈妈的话：萨哈拉是幸运的，她遇到了波迪小姐，从今她的生活有了阳光，她不再是个特殊的女生，不用在大厅接受所谓的"特殊教育"。萨哈拉不是个笨孩子，她是聪慧的，她是将来的作家。在波迪老师眼里没有笨孩子，没有坏孩子，她用自己独特的方式爱着没一个孩子，她带着每个孩子进步，她在努力着，耐烦地等待着。因为她信任时间会转变一切。她的宽容，爱惜让每一个孩子都健康成长。孩子们能遇到"波迪"老师是幸运的，她是孩子们心中的女神。

向波迪老师学习！

特殊的信读后感篇5

今日下午语文老师让我和何雨菲一起去图书室挑一本书，借来看看。语文老师的要求是：“适合我们看的文章，而且文章要简短一些，内容也要好。〞

我和何雨菲正在下楼的时候，何雨菲摔了一跤，我问她：“没事吧？〞她说：“没事，感谢！〞没事就好，我们来到了学校的图书室，我们开始找书，我们原先找的是《小王子》。结果借书室说：“那本书才50本，不够你们借。〞我和何雨菲又找找了估计有十几分钟了。我们最终找到了一本适合我们看的——《特殊的女生萨哈拉》我们数了数，回到了班里。老师让把书发了，发下之后老师让我们看前三章节的内容。第一章节是：《我和德里》主要讲的是：本文很爱自己给自己写文章，而且不爱和别人沟通，自己上课时写爸爸什么时候回来……等等写了许多的内容，而且都是关于自己的父亲的。

有一天，那些信全部都掉了出来，被交到了史丁校长的办公室，当推开门的时候，正好观察母亲正在念自己的信。心里很可怕，怕老妈批判我。当时，很想挖个地洞躲下去。让我知道了：我们应当擅长和别人沟通，说话。

第二章节是：《我的理想》主要讲了：留级时，老妈总是问我：“交到新朋友了吗？交到的话把她带到老妈的餐厅吃饭。这位母亲每天都这样问。她却只有一个朋友那就是她的妹妹。她的妹妹和自己常常在家里发愣无聊。这里告知了我们：〞我们要多交一些朋友。