2022年赫章县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年赫章县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外校外活动。A.科技活动B.社会实践活动C.体育活动D.学科活动【答案】：A2.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。A.规则和技能B.意识和能力C.经验和方法D.认知策略【答案】：A3.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A.综合目标B.评价目标C.应用D.知识【答案】：B4.教师的自我反思能力主要包括（）①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为A.②③④⑤B.③④⑤C.①②③④⑤D.②④⑤【答案】：C5.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.陈鹤琴B.陶行知C.布卢姆D.晏阳初【答案】：B6.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？（）A.变通性B.独创性C.流畅性D.先进性【答案】：B7.美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。A.成熟B.主观能动性C.环境D.遗传素质【答案】：A8.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责,行为并无不当，这时造成的学生伤害事故应该由（）承担责任。A.未成年人监护人B.学校C.学生的亲戚D.教师【答案】：A9.渴望与别人发生相互作用，并建立和谐关系体现了人际关系需要中的（）。A.控制需要B.包容需要C.爱的需要D.感情需要【答案】：B10.如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（）。A.正后像B.感觉对比C.视觉适应D.负后像【答案】：D11.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.倾向于将自己的失败归因于运气不佳B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家C.倾向于选择风险较小的工作D.喜欢对问题承担责任【答案】：D12.教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了化学中的某些规律，这样的学习过程属于（）。A.接受学习B.掌握学习C.意义学习D.发现学习【答案】：D13.从什么时候开始，个体较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来？（）A.中年期B.青年期C.少年期D.童年期【答案】：C14.在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。A.高中阶段B.初中阶段C.学前阶段D.小学阶段【答案】：B15.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（）。A.宽容B.理解C.平等【答案】：A16.相同要素说的提出者是（）。A.贾德B.班杜拉C.杜威D.桑代克【答案】：D17.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。A.1900年B.1903年C.1913年D.1914年【答案】：B18.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）。A.能力B.任务难度C.努力D.运气【答案】：A19.（）也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。A.质的研究法B.叙事研究法C.行动研究法D.个案研究法【答案】：A20.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.蜘蛛织网B.望梅止渴C.儿童模仿电影中人物的行为D.吃了酸的食物流唾液【答案】：C21.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.制度伦理学B.应用伦理学C.规范伦理学D.信念伦理学【答案】：B22.奖励和惩罚属于德育工作的（）。A.榜样法B.自我教育法C.评价法D.比较法【答案】：C23.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德符合当前师德的实际情况B.公民道德契合一般教师的道德心理C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提D.公民道德是教师道德的决定性因素【答案】：D24.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）。A.有创新性B.求真务实C.符合规范D.具有可行性【答案】：B25.实验法的主要特点是（）。A.严格控制自变量B.探讨因果关系C.简便易行D.在真实的情境中进行【答案】：B26.建构主义的知识观强调知识的（）。A.客观性B.动态性C.普遍适应性D.永恒性【答案】：B27.通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习+有理数的概念。这种学习是（）。A.并列结合学习B.相关类属学习C.上位学习D.派生类属学习【答案】：C28.长时记忆最主要的编码形式是（）。A.语义编码B.视觉编码C.听觉编码D.表象编码【答案】：A29.采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的（）较高。A.区分度B.效度C.信度D.可靠度【答案】：C30.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.爱情B.性C.情感交流D.婚姻【答案】：A31.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。A.同化阶段B.认同阶段C.依从阶段D.内化阶段【答案】：D32.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）。A.理智作用.B.瞬时作用C.直觉作用D.长期作用【答案】：C33.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象B.“为迁移而教”利用的是正迁移效应C.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响D.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生【答案】：C34.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.德育B.体育C.劳动技术教育D.美育【答案】：A35.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.实验室实验法B.两难故事法C.对偶故事法D.观察法【答案】：B36.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.具体化C.立即性D.共情【答案】：C37.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（）的理念。A.显性课程B.学生课程C.活动课程D.学科课程【答案】：C38.心理学是一门研究（）的学科A.心理的发生、发展B.心理现象产生机制C.人的行为和心理活动规律D.社会对心理制约【答案】：C39.一般情况下，人的（）在中年之后处于下降趋势。A.流体智力B.言语智力C.人际智力D.晶体智力【答案】：A40.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.苏格拉底B.亚里士多德C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否完成本职工作B.能否为客户服务C.能否与同事和睦相处D.能否得到领导的表扬【答案】：AC42.遵纪守法包括（）。A.要有一定的法律知识，认真执行B.要善于用法律捍卫自己的合法权益C.遵守职业纪律D.要提高对我国法律的认识【答案】：AD43.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.体质特质和环境特质B.动力特质、能力特质和气质特质C.个别特质和共同特质D.表面特质和根源特质【答案】：ABCD44.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.爱岗敬业B.明礼诚信C.团结友善D.办事公道【答案】：AD45.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过法律的手段强制实现B.提高自身职业道德修养实现C.通过社会舆论监督实现D.通过自我控制、约束实现【答案】：BCD46.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.内在控制-外在控制维度B.稳定-可变维度C.可控-不可控维度D.长期-短期维度【答案】：ABC47.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有助于降低经营成本B.有利于提高生产效率C.有利于提供廉价的产品D.有利于提供良好的服务【答案】：BD48.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.家长参与管理C.加强就寝安全意识教育D.检查维修宿舍设施E.批评教师F.由专业保安看管G.加强舍管教师的安全教育培训H.侮辱教师【答案】：CDG49.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联B.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进C.人的身体发展是心理发展的物质基础D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】：BC50.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.期望值B.认知因素C.情感因素D.目标效价【答案】：AD51.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重劳动B.尊重人才C.尊重知识D.尊重创造【答案】：ABCD52.职业道德的价值在于（）。A.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系B.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益C.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌D.有利于企业提高产品和服务的质量【答案】：ABCD53.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行C.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关D.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律【答案】：AD54.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.稳定性B.内隐性C.广泛性D.综合性E.公正性【答案】：ABCDE55.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.集体幸福是个人幸福的基础B.个人幸福是集体幸福的表现C.个人幸福和集体幸福没有必然的关系D.幸福观是以集体幸福为核心【答案】：ABD56.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.服从B.依恋C.亲密D.利他【答案】：BCD57.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念B.是师德修养的基本方法C.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识D.有助于教师确立科学的是非观、善恶观【答案】：ABCD58.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。C.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。D.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。【答案】：ABCD59.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程B.心理健康的状态具有相对性C.心理健康的状态具有可逆性D.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面【答案】：ABC60.教师命题时，应注意（）。A.命题的全面性B.命题的有效性C.命题的随意性D.命题的指向性【答案】：ABD61.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：ABD62.属于长时记忆的特点的是（）。A.保持时间1分钟以上B.语义编码为主C.加