2022年云南楚雄州民族中学全省选调在职高中教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年云南楚雄州民族中学全省选调在职高中教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A.建构主义理论B.联结学习论C.结构学习论D.认识学习论【答案】：A2.在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。A.对教师的期望B.班级规模C.班级性质D.教师的领导风格【答案】：D3.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。A.负强化B.替代性强化C.直接强化D.自我强化【答案】：B4.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。A.互相监督B.遵守纪律C.连锁性感染D.互相帮助【答案】：C5.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。A.附属内驱力B.自我提高内驱力C.认知内驱力D.社会发展内驱力【答案】：B6.活动和交往是学生品德形成的（）。A.途径B.关键C.内容D.基础【答案】：D7.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.对心理进行测量B.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等C.获取心理数据，区分心理高下D.研究心理现象【答案】：B8.群体发展的最高阶段是（）。A.集体B.联合群体C.非正式群体D.松散群体【答案】：A9.下列哪一种说法是正确的。（）A.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分B.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分C.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。D.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分【答案】：D10.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.自述法B.谈话法C.观察法D.心理测验法【答案】：C11.下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。A.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的C.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别D.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化【答案】：A12.在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。A.个别教学B.现场教学C.复式教学D.班级授课制【答案】：A13.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.代偿B.文饰C.压抑D.升华【答案】：B14.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。A.经验类化说B.相同要素说C.形式训练说D.关系转换说【答案】：A15.在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。A.操作的整合B.操作的熟练C.操作的定向D.操作的模仿【答案】：B16.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.讲授法B.谈话法C.演示法D.讨论法【答案】：B17.一个好的研究课题具备的特点不包括（）。A.可行性B.价值C.新颖D.宽泛【答案】：D18.“顿悟说”的提出者是（）。A.加涅B.维特海默C.考夫卡D.苛勒【答案】：D19.道德是调整（）的行为规范的总和。A.人与家庭B.人与人之间以及个人与社会之间关系C.人和人之间D.人与社会【答案】：B20.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。A.考试焦虑B.睡眠障碍焦虑C.生活焦虑D.交友焦虑【答案】：A21.教师的地位一般是指教师的（）。A.社会地位B.政治地位C.经济地位D.文化地位【答案】：A22.人的心理现象包括（）。A.情绪情感过程与意志过程B.认知过程与意志过程C.个性倾向性与个性心理特征D.心理过程和个性心理【答案】：D23.我国正在进行的五四制实验开始于（）年。A.198lB.1994C.199lD.1989【答案】：A24.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.说服B.压服C.宣传D.灌输【答案】：A25.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.家长评价B.自我评价C.学生评价D.社会评价【答案】：C26.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.中心特质B.首要特质C.共同特质D.次要特质【答案】：C27.属于学习的内部动机的是（）。A.为了考试而学B.为了教师的表扬C.为了得到某种奖赏D.将学习当成一种乐趣【答案】：D28.某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（）。A.权威阶段B.自我中心阶段C.可逆阶段D.公正阶段【答案】：D29.教科书上的练习题多属于（）。A.无结构的问题B.简单问题C.复杂问题D.有结构问题【答案】：D30.小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（）。A.违法B.家庭内部问题，法律不予过问C.不违法D.合理合法【答案】：A31.意志最重要的特征是（）。A.随意动作B.坚韧C.克服内部和外部的困难D.有确定的目的【答案】：C32.吹拉弹唱属于（）。A.认知技能B.操作技能C.识记技能D.心智技能【答案】：B33.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。A.行为主义B.格式塔C.人本主义D.机能主义【答案】：C34.在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的B.能力是掌握知识、技能的前提C.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小D.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平【答案】：C35.在心理测验中，智力测验属于（）。A.认知测验B.能力测验C.人格测验D.智商测验【答案】：A36.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。A.共情B.面质技术C.情感回应D.具体化【答案】：B37.行为主义心理学的代表人物是（）。A.冯特B.杜威C.马斯洛D.华生【答案】：D38.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。A.它是后天训练出来的一种能力B.它是“超我”的活动机制C.它是一种压抑或克制能力D.绝大部分“防御机制”有积极意义【答案】：C39.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）。A.学会批评B.建设性地处理分歧C.避免争论D.主动交往【答案】：B40.下列（）属于元认知的实例。A.利用复述策略记忆B.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读C.学生在考试之后能准确地预测自己的分数D.学生在学习中能举一反三【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导B.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践C.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的D.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径【答案】：BCD42.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景B.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择C.提供关于现实社会关系状况的知识D.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力【答案】：ABCD43.创造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.独创性C.灵活性D.流畅性【答案】：BCD44.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持问题导向B.坚持统筹兼顾C.坚持中国特色D.坚持立德树人E.坚持科学有效【答案】：ABCDE45.职业道德的构成要素主要包括（）。A.法律性要素B.意识性要素C.规范性要素D.行为性要素【答案】：BCD46.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的认知C.影响学生的人格特征D.影响学生的思想品德和行为习惯【答案】：ABD47.教师的道德理想内容包括（）。A.崇高的理想信念B.为人师表C.教书育人D.以人为本【答案】：ABC48.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.守恒性B.逻辑推理C.抽象思维D.思维可逆性【答案】：AD49.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.体罚学生，B.适当惩戒学生C.品行不良、D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；【答案】：ACD50.孔子提出的教师道德规范有（）。A.诲人不倦B.不耻下问C.言传身教D.有教无类【答案】：ABCD51.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.内省有助于教师培养良好的个性品德B.要求教师增强教师道德认识C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D.是师德修养的根本方法【答案】：ABC52.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.促进老中青三代人和睦相处B.只当主角，消除配角意识C.讲求合作，崇尚竞争，平等互利D.做好本职工作，不给同事找麻烦【答案】：ACD53.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.情绪唤醒B.言语暗示C.自身成败经验D.替代经验【答案】：ABCD54.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.使从业人员具有鲜明的个性特征B.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标C.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容D.始终将个人利益放在首位【答案】：BC55.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德理想B.道德行为C.道德判断D.道德意志【答案】：BD56.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.主动联系及时沟通B.听取建议积极配合C.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来D.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生【答案】：AB57.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.努力B.任务难度C.运气D.能力【答案】：BD58.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因B.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础C.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提D.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提【答案】：ABC59.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.归属与爱的需要C.自我实现需要D.尊重的需要【答案】：BCD60.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.良好的企业信誉能够带来经济效益B.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系C.企业信誉是树立企业形象的关键D.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理【答案】：ABC61.从业人员做到公私分明，要（）。A.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家B.正确认识公与私的关系，增强集体意识C.在劳动创造中满足和发展个人的需要D.从细微处严格要求自己【答案】：ABCD62.从业人员的职业道德要求包括（）。A.奉献社会B.爱岗敬业C.办事公道D.服务群众【答案】：ABCD63.下列表述中，符合遵纪