2022年确山县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年确山县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A.榜样示范法B.说服教育法C.陶冶教育法D.品德评价法【答案】：C2.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.同伴互助C.进修培训D.师徒结对【答案】：B3.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性【答案】：A4.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色认知阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色信念阶段【答案】：D5.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.研究法【答案】：D6.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（）。A.优秀班干部B.良好的班风C.班级成员融洽D.负责的班主任【答案】：B7.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.动机B.策略C.技巧D.迁移【答案】：D8.被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.斯塔弗尔比姆B.杜威C.裴斯泰洛齐D.泰勒【答案】：D9.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和（）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A.家庭B.父母C.监护人D.社会团体【答案】：A10.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.督导约束B.因材施教C.示范引领D.放任自流【答案】：C11.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。A.压抑B.否认C.遗忘D.幻想【答案】：A12.国家“十二五”规划纲要提出，我国要实现经济，国内生产总值年均增长。（）A.平稳较快发展7.5%B.持续稳定发展7%C.持续稳定发展8%D.平稳较快发展7%【答案】：D13.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.赫洛克B.霍尔C.霍妮D.斯滕伯格【答案】：D14.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.面质B.提问C.具体化D.澄清【答案】：D15.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.卢梭D.康德【答案】：B16.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.定势迁移的影响表现为促进和阻碍B.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移C.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实D.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移【答案】：D17.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.马克思关于人的全面发展理论B.素质教育理论C.生活教育理论D.创新教育理论【答案】：A18.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.学习B.经验C.遗传因素D.社会生活条件【答案】：D19.良好师生关系是教育教学活动取得成功的（）。A.必然结果B.必然要求C.必要保证D.前提条件【答案】：C20.心理学中的“第三势力”是（）。A.精神分析B.行为主义C.机能主义D.人本主义【答案】：D21.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。A.学、辨、问、思、行B.学、问、思、辨、行C.问、学、思、辨、行D.学、问、辨、行、思【答案】：B22.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.顺向负迁移B.顺向正迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移【答案】：B23.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段B.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段C.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段D.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段【答案】：B24.下面说法含有学习迁移观点的是（）。A.举一反三B.兴趣是最好的老师C.复习才是王道D.拳不离手，曲不离口【答案】：A25.下列说法正确的是（）。A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校的唯一工作B.向学生传授知识是教师的根本任务C.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想D.课外活动就是活动课程,二者没有区别【答案】：C26.学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面？（）A.判断型与综合型B.辐合型与集中型C.沉默型与冲动型D.场独立与场依存【答案】：D27.属于人的心理发展特点的是（）。A.连续性与阶段性B.集中性与分散性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性【答案】：A28.准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）的运用。A.练习法B.谈话法C.讨论法D.讲授法【答案】：C29.以下哪一个不属于复述策略？（）A.利用随意识记和有意识记B.排除相互干扰C.做笔记D.画线【答案】：C30.“教育万能”论的代表是（）。A.洛克B.柏拉图C.荀子D.孟子【答案】：A31.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学测验B.教学评估C.教学测量D.教学评价【答案】：D32.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A.强化B.诱因C.动机D.需要【答案】：A33.产生式迁移理论证实了（）。A.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移B.策略学习可以自动迁移C.熟练的基本技能可以自动迁移D.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意【答案】：C34.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。A.学习迁移B.学习兴趣C.学习策略D.学习动机【答案】：A35.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A.任何组织或个人B.国家机关C.特定组织和个人D.父母或其他监护人【答案】：A36.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.感性概括B.理性概括C.言语直观D.形象直观【答案】：A37.关于建立学生档案的环节，以下描述正确的是（）。A.收集一整理一保管一鉴定B.管理一收集一鉴定一保管C.收集一鉴定一保管一整理D.收集一整理一鉴定一保管【答案】：D38.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.组织策略B.认知策略C.元认知策略D.资源管理策略【答案】：D39.4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示使他得知自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。A.一般迁移B.同化性迁移C.顺应性迁移D.重组性迁移【答案】：C40.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.教学大纲B.教学计划C.考试成绩D.升学率【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.高等职业教育B.职业培训C.中等职业教育D.初等职业教育【答案】：ACD42.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.反思日记B.交流讨论C.行动研究D.详细描述【答案】：ABCD43.社会公德主要规范是（）。A.爱护公物B.助人为乐C.保护环境D.文明礼貌【答案】：ABCD44.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.良好的企业信誉能够带来经济效益B.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系C.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理D.企业信誉是树立企业形象的关键【答案】：ABD45.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的举止示范B.教师的衣着、仪表示范C.教师的行为示范D.教师的语言示范【答案】：ABCD46.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。C.对学生严慈相济，做学生良师益友。D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。【答案】：ABCD47.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的人格特征B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的认知D.影响学生的情感体验【答案】：BCD48.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.集体幸福是个人幸福的基础B.幸福观是以集体幸福为核心C.个人幸福是集体幸福的表现D.个人幸福和集体幸福没有必然的关系【答案】：ABC49.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.漠视B.垂视C.斜视D.怒视【答案】：ABCD50.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献意味着自己吃亏B.奉献是企业立足于社会的道德资本C.奉献无法给企业带来经济利益D.奉献是企业发展的政治资本【答案】：CD51.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有落实教育教学任务B.没有认真履行教师的权利C.没有认真履行教师的职责D.没有认真履行教师的义务【答案】：ACD52.教师内在品质方面的修养包括（）A.热爱科学、追求真理等等B.以身作则C.公正、爱生D.献身教育事业【答案】：ABCD53.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.开拓创新B.正直诚实C.自尊自强D.献身教育事业【答案】：ABCD54.促使从众行为产生的原因有（）A.不愿意感受与众不同的压力B.维持良好人际关系的现状C.为取得团体中其他成员的好感D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD55.文明生产的具体要求包括（）。A.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁B.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练C.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高D.优质、低耗、高效【答案】：ABC56.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.学习者B.因果C.行为D.程度E.条件【答案】：ACDE57.关于人生价值的认识正确的是（）。A.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体B.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体C.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用D.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要【答案】：ABD58.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.情绪体验积极B.自我意识良好C.适应教育环境D.人际关系和睦【答案】：ABCD59.教育政策的基本特点包括（）。A.原则性B.政治性C.稳定性D.权威性【答案】：ABCD60.以下说法正确的是（）。A.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖B.诚实守信不能带来经济效益C.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质D.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大【答案】：AC61.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.工具性B.多样性C.实用性D.有效性【答案】：ACD62.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.导之以行B.持之以恒C.动之以情D.晓之以理【答案】：ABCD63.在道德发展的研究方法中，社会学习论注重实验室