湖南省湘潭市湘纺中学2022年高二生物上学期摸底试题含解析

湖南省湘潭市湘纺中学2022年高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列说法正确的是（

）A.跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的B.神经系统的某些结构的细胞也能释放激素C.吞噬细胞只是在非特异性免疫中发挥作用

D.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原参考答案：B2.有关基因工程概念的理解正确的是（

）A.操作对象是脱氧核苷酸

B.对DNA进行改造和重组只能在细胞内完成的C.不能定向改造生物的遗传性状

D.打破远缘杂交不育的障碍参考答案：D3.下列关于哺乳动物胚胎发育叙述正确的是

A．卵裂期是在透明带内进行的

B．卵裂期的细胞都属于全能细胞

C．内团细胞发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞发育成母体的胎盘

D．当胚胎细胞数目达到32个左右时，会导致透明带破裂参考答案：A4.如图表示某高等植物卵细胞的染色体数目和染色体形态模式图．此植物的胚细胞、叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是（）A．12、8和36、24 B．6、6和24、24 C．8、8和24、24 D．8、16和24、48参考答案：B【考点】97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】本题考查了根据染色体形态判断染色体组的方法，胚的来源．1、细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组．从图形分析，该高等植物卵细胞的染色体组为3，染色体数目为12．卵细胞是经过减数分裂而来的，因此体细胞中染色体组为6，染色体数目为24．2、被子植物具有双受精现象，一个精子和一个卵细胞经过受精作用形成受精卵，由受精卵发育成胚；另一个精子和两个极核结合形成受精极核，由受精极核发育成胚乳．【解答】解：精子中染色体组和染色体数目与卵细胞中相等，即精子和卵细胞中染色体组为3，染色体数目为12．胚是由一个精子和一个卵细胞结合发育而成，因此有6个染色体组，24个染色体．叶肉细胞是由胚发育出来的一部分，染色体组数和染色体数目都与胚相同，因此，叶肉细胞也有6个染色体组，24个染色体，ACD错误；B正确．故选：B．5.如下图所示，在下面四个年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大A

B

C

D参考答案：D6.基因自由组合定律的实质是（）A、子二代的性状分离比为9：3：3：1B、子二代出现与亲本性状不同的新类型C、测交后代的分离比为1：1：1：1D、在进行减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合参考答案：D7.下图表示某精子，下列不属于该精子形成过程的细胞图是（

）参考答案：B8.植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是（

）A．杂交育种

B．人工诱变育种

C．单倍体育种

D．基因工程育种参考答案：C9.2007年10月，美国生物学家克雷格·文特尔及其团队宣布，他们通过将取自不同种生物的基因连接并成功移植到一个没有染色体的细胞中，创造了有史以来的第一个“人造生命”。下列有关叙述，错误的是(

)A.“人造生命”诞生过程类似于基因工程技术，可以实现不同物种之间的基因重组B.“没有染色体的细胞”为导入基因的表达提供了能量、酶系统等C．“人造生命”的诞生可能引发制造新物种等问题的争论D．“人造生命”的诞生证明人类完全可以制造生命参考答案：D10.如右图表示有关遗传信息传递的模拟实验，下列相关叙述合理的是(

)

A．若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸

B．若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶

C．若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸

D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶参考答案：A11.右图表示体细胞进行有丝分裂的一个细胞周期，下列叙述不正确的是A．DNA复制可发生在A时期B．在B时期可以发生基因重组C．人工诱变育种可作用于A、B时期D．秋水仙素诱导多倍体形成作用于B时期参考答案：B12.人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类，幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物．下列有关叙述错误的是（）A．幼鱼与浮游动物可能具有捕食和竞争关系B．幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者C．该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构D．输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能参考答案：C【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；群落的结构特征．【分析】本题主要考查群落的结构特征．1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响．2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．【解答】解：A、该种鱼的幼体滤食浮游动物，故与浮游动物具有捕食关系，该种鱼的幼体和浮游动物都滤食浮游藻类，故与浮游动物具有竞争关系，A正确；B、幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者，B正确；C、该种成年鱼及其幼体是一个物种，在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围，C错误；D、人工鱼塘输入的能量主要是人工喂食，故大于生产者固定的太阳光能，D正确．故选：C．【点评】本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力．群落结构特征的意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用．13.多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体，其中起着决定性作用的是A.细胞分裂

B.细胞生长

C.细胞增殖

D.细胞分化参考答案：D14.下列关于糖类的叙述，正确的是：A.细胞中的糖类物质都可以给细胞的生命活动提供能量B.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同C.蔗糖是淀粉的水解产物，麦芽糖是纤维素的水解产物D.纤维素、淀粉和蔗糖都是植物细胞特有糖类物质参考答案：D【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖，植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原；淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质，构成多糖的基本单位是葡萄糖。【详解】纤维素作为结构物质，不为细胞的生命活动提供能量，A错误；葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，元素组成相同，都由CHO三种元素组成，B错误；淀粉、纤维素的水解终产物都是葡糖糖，C错误；纤维素、淀粉和蔗糖都是植物细胞特有的糖类物质，D正确；故选D。【点睛】本题考查了糖类的分类和功能，对基础知识的理解和记忆是解题的关键。15.下列有关水的叙述中错误的是几项？①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水②生物体内的化学反应离不开水③水是细胞结构的组成成分之一④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大⑥不同细胞中自由水与结合水的比例相差不大A．1项B．2项

C．3项

D．4项参考答案：B16.给小鼠静脉注射适宜浓度的14C标记的葡萄糖溶液，该葡萄糖分子参与细胞呼吸所生成的下列物质中，最先形成的具有14C的是A．水 B．乳酸 C．丙酮酸 D．二氧化碳参考答案：C17.下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法不正确的是（

）A．若用相应的水解酶处理D，最终产物应该有葡萄糖和多种氨基酸B．若该膜为小肠上皮细胞膜，则以a方式吸收葡萄糖C．置于适宜浓度KNO3溶液中的成熟植物细胞，在质壁分离及自动复原过程中，物质跨膜运输的方式有c、aD．该图体现了细胞膜控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能参考答案：C18.试管婴儿之父——爱德华兹因体外受精技术获得2010年诺贝尔生理学或医学奖，该体外受精技术又称试管婴儿技术。下列说法错误的是A.将收集到的精子放到一定浓度的肝素溶液中培养是为了诱导精子获能B.受精过程防止多精入卵的生理反应包括透明带反应和卵细胞膜反应C.进行早期胚胎培养时，培养液中除加入一些必要的营养成分外，还应添加血清等天然成分D.一般将胚胎培养至囊胚或原肠胚时，再进行胚胎移植参考答案：D将收集到的精子放在一定浓度的肝素溶液中培养是为了诱导精子获能，精子获能后才能完成受精作用，A正确；受精过程中，防止多精入卵受精的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜反应，B正确；由于人们对动物细胞所需要的营养物质还没有完全弄清楚，所以进行早期胚胎培养时，培养液中除加入一些必要的营养成分外，还应添加血清等天然成分，C正确；胚胎移植，一般选择发育至桑椹胚或囊胚阶段的胚胎进行移植，D错误。19.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况．其中抵抗力稳定性最强的生态系统是（）A． B． C． D．

参考答案：C【考点】生态系统的稳定性．【分析】抵抗力稳定性：指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力；生态系统成分越单纯，结构越简单，抵抗力稳定性越低，反之亦然．【解答】解：抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力．由此可见，生态系统的抵抗力稳定性越强，受到外来干扰后保持原状的能力越强．故选C．【点评】本题考查抵抗力稳定性的概念，意在考查考生的理解能力，属于容易题．20.下列关于细胞生理活动的叙述中，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第二次分裂完成时C．细胞凋亡对生物体来说，一般是有害的D．原癌基因和抑癌基因发生突变，是细胞癌变的原因参考答案：D21.下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程D．培育过程中形成的愈伤组织，其代谢方式是自养需氧型参考答案：A22.下列有关哺乳动物胚胎工程的叙述中，错误的是（

）

A．从动物体内获取的精子不能直接与卵细胞结合完成受精过程B．胚胎移植时，受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C．培养试管动物时，受精过程及早期的胚胎发育过程在体外进行

D．胚胎分割时，最好选择桑椹胚或原肠胚参考答案：D23.1665年罗伯特·胡克在自制的显微镜下观察软木塞薄片，他所观察到的结构其主要成分是

A．脂质

B．淀粉

C．蛋白质

D．纤维素参考答案：D24.如图表示淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图，下列判断错误的是（）A．甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆B．浆细胞分泌的抗体可存在于乙、丙中C．甲、乙、丙和淋巴构成了细胞与外界进行物质交换的媒介D．维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质参考答案：C【考点】内环境的组成．【分析】分析题图：内环境是人体细胞直接生存的环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，图中甲细胞内液，能与细胞外液直接进行物质交换；乙是组织液；丙是血浆．【解答】解：A、由以上分析可知：甲细胞内液、乙是组织液、丙是血浆，A正确；B、抗体分泌后进入细胞外液，故可存在于乙、丙中，B正确；C、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，而内环境主要由乙（组织液）、丙（血浆）和淋巴组成，C错误；D、丙是血浆，维持血浆渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质，D正确．故选：C．【点评】本题结合体液各成分之间的关系图，考查内环境的相关知识，首先要求考生识记人体体液的组成，能根据各组成成分之间的关系图准确判断甲、乙和丙的名称；其次还要求考生识记内环境的意义，掌握内环境的理化性质，再对选项作出准确的判断．25.为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木。统计结果是，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5，该比例不符合正常的结果。对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是(

)A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少参考答案：C略26.施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了A．物质循环带有全球性

B．DDT是挥发性物质C．考察队将DDT带到南极

D．含有DDT动物的迁移参考答案：A27.细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程中起重要作用。请分析细胞色素C合成的场所及其发挥生理作用的场所分别是

A．线粒体和叶绿体

B．核糖体和细胞核

C．核糖体和线粒体

D．细胞核和高尔基体参考答案：C28.家蚕的性别决定为ZW型。用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌留雄”，提高蚕丝产量。该育种方法依据的原理是A．基因突变

B．基因重组C．染色体结构的变异

D．染色体数目的变异参考答案：C29.兔子的灰毛对白毛是显性，豌豆子叶的颜色黄色对绿色是显性。要鉴定一只灰毛兔和一株黄色子叶豌豆是否为杂合子，最简便的方法分别是()A．测交、自交

B．测交、测交

C．杂交、自交

D．测交、杂交参考答案：A30.遗传的基本规律是指A．基因的传递规律B．染色体的传递规律C．性状的传递规律D．蛋白质的传递规律参考答案：A31.欲观察细胞减数分裂的过程，可选用的材料是A．马蛔虫受精卵

B．小鼠睾丸C．蝗虫的精子

D．鸡的血液参考答案：B32.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是①叶肉细胞脱分化后可形无定形成状态的薄壁细胞

②叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织

③融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜

④叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性A.①②

B.②③

C.①④

D.③④参考答案：A33.蒲公英种群密度取样调查过程是(

)①随机选取若干样方②计数每个样方的个体数目③确定某一地段中的蒲公英为调查对象④计算种群密度⑤求每个样方的种群密度A．①②③⑤④

B．①③②④⑤

C．③①②⑤④

D．①④②③⑤参考答案：C34.若DNA分子的一条链中(A+G)︰(T+C)=2.5，则DNA双链中(A+G)︰(T+C)的比值是（

）A．0.25

B．0.4

C．1

D．2.5参考答案：A35.生物体内含Zn2+的酶最多，有七十多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活，这说明无机盐A.对维持生物体的生命活动有重要作用

B.对维持细胞形态有重要作用C.对维持酸碱平衡有重要作用

D.对调节细胞内的浓度有重要作用参考答案：A36.—个幼儿垂体受到损伤，不可能引起A．抗寒能力减弱

B．血糖升高C．生长发育迟缓

D．尿量增多参考答案：B37.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是

（）A．保护生物的多样性是指基因、物种和生态系统三个层次上的保护B．对害虫进行生物防治有利于保护生物的多样性C．华南虎的人工圈养属于就地保护的一种形式D．生物多样性的实质是基因多样性参考答案：C38.有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传变异，其中仅发生在减数分裂过程中的变异是

A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段易位，导致染色体结构变异参考答案：B39.下列有关种群S型增长曲线的叙述，错误的是（

）

A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型

B．达到K值时种群增长率为零

C．种群增长受自身密度的影响

D．种群的增长速度逐步降低参考答案：D40.下列关于多倍体和单倍体的叙述中，错误的是（

）A.染色体已经分裂，但细胞分裂受阻

B.未受精的卵细胞发育而成C.染色体结构发生变化

D.花药离体培养的结果参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是果酒果醋的制作流程（如图所示）．请据图回答以下问题：（1）在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象，其原因可能是发酵液中混有

菌发酵产生乳酸；也可能是

，导致

菌生长繁殖，产生醋酸．（2）某同学尝试用罐头瓶制作果酒，在培养过程中，每隔12h左右将瓶盖拧松一次，此后再拧紧，这样做的主要目的，一是

，二是避免氧气进入和杂菌污染．（3）在果酒制作中，加入的新鲜葡萄汁没有经过灭菌处理，但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌，从生态学角度分析：一是酵母菌与杂菌之间存在关系；二是由于果酒中的

不利于杂菌的生长．参考答案：（1）乳酸

发酵装置密闭不严

醋酸（2）放掉发酵产生的CO2（3）竞争

酒精【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【专题】图文信息类简答题；果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作．【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．【解答】解：（1）在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象，其原因可能是发酵液中混有乳酸菌发酵产生乳酸；也可能是发酵装置密闭不严，导致醋酸菌生长繁殖，产生醋酸．（2）制作果酒的过程中，每隔12h左右将瓶盖拧松一次，此后再拧紧，这样做的主要目的，一是放掉发酵产生的CO2，二是避免氧气进入和杂菌污染．（3）加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理，但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌，从生态学角度分析：一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势，二是果酒中的酒精更不利于杂菌生长，从而淘汰掉杂菌．【点评】本题结合果酒和果醋制作流程图，考查果酒和果醋的制作的相关知识，要求考生识记参与果酒、果醋制作的微生物，掌握相关技术的原理及条件，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．42.下面是有关光合作用与呼吸作用的问题（1）上左图方框内表示的反应过程进行的场所是

。（2）左图反应过程有助于下列哪一种活动？……（

）A

ADP→ATP

B

ATP→ADP

C

NADPH→NADP

D

NADP→NADPH（3）在人的红细胞内可完成左图中呈现的反应过程的哪个步骤？

。（4）上右图表示某绿地植被光合作用中光强度与氧气释放的关系。每天给