早教误区家长你有木有

早教误区，家长你有木有？误区1

早教能让孩子更聪慧

“来这里，你们会让我的孩子更聪慧吗？”给孩子报名上早教班时，有不少家长会问这样的问题。许多家长更是直截了当地问：“在早教中心能让孩子学会多少个单词，教不教唱歌、舞蹈这些内容？”

订正：早期教育绝不是神童教育，早期教育的目的是为了全面培育孩子的基本素养。在早教机构，家长不要把重点放在宝宝学会多少技能，而是注意把老师的育儿方法及理念学过来。

早教的意义在于关心家长准时把握宝宝的敏感期，帮助宝宝一起感受新事物。0-3岁是婴儿大脑发育的重要阶段，在这一时期，能否接受足够的刺激对孩子今后的进展非常有益。比如有的家长等孩子长到3岁，才察觉宝宝语言表达力量相比同龄孩子迟缓，这就有可能是在孩子语言敏感期，家长赐予的刺激不够，错过了孩子开发语言潜能的时期。

误区2

早教是给孩子增加压力

“1岁的小小孩儿知道啥叫学习啊？早教就是给孩子增加压力！”当童童的奶奶得知童童妈要让小宝宝上早教课时，特别不理解。其实，持这种看法的人不在少数，不仅仅是老年人，许多孩子的父母也会这样认为。

订正：大多数状况下，早教机构都不会教孩子详细的学问，而是为孩子创建一个成长环境，引发孩子的探究行为，通过各种嬉戏、集体活动来促进孩子语言表达力量、运动协调力量以及人际交往力量的进展。

误区3

越贵的早教班效果越好

目前广州有过千家大小不一的早教机构，每节课的收费价格从50元至250元不等，其中以国外早教品牌的收费。不同的收费自然在许多的家长心目中简单消失这样的想法：是不是越贵的早教中心，效果会越好？

订正：“让孩子赢在起跑线上”、“假如从孩子诞生的第3天开头教育，就已经晚了两天”，这是望子成龙的家长们奉若神明的早教信条。专家指出，早教的作用是毋庸置疑的，但早教班也并非越贵、越洋越好，只要能适合孩子年龄进展需求就达到了效果。

误区4

把孩子的教育完全交给早教老师

许多年轻的妈妈都愿意让宝宝参与早教班，把孩子的教育丢给老师，自己图个轻松。

订正：在早教机构，老师通过观看能发觉每个孩子的发育阶段及性格特点，进行有针对性的训练。但家长不能完全把孩子都丢给老师，而忽视日常生活中的教育。

以人际关系为例，孩子在上幼儿园前，他接触的往往只有家人或邻居等，父母完全可以通过邀请小伴侣到家里来玩，带孩子去游乐场等方式，把人际交往的技巧教给孩子。事实上，许多小孩子不会人际交往，其父母本身也存在这样的困扰。>>摇篮网网友的纠结：早教班该不该报？

专家支招：要不要上早教班

摇篮网特聘专家朱晓林(向她提问)：早教班首先可以给宝宝一个与其他同龄小伴侣公平相处互动的机会，让宝宝在实践中学会礼貌、等待、共享、礼让、自信等，培育宝宝的社会适应性，促进良好的共性、品德的形成。其次经过在早教班的学习和熬炼有利于宝宝顺当过渡到幼儿园，削减宝宝入园后分别性焦虑的发生，能很快适应幼儿园的集体生活。第三早教班的有针对性的、相宜的各种益智嬉戏使宝宝在快乐玩耍的同时开发了智能。假如您的条件允许建议您送宝宝去早教班。>>具体

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