幼儿园中班健康说课教案7篇

幼儿园中班健康说课教案7篇幼儿园中班健康说课教案篇1

活动名称：

健康——健康大搜查

活动目标：

1、了解健康的重要性。

2、养成各种健康的生活习惯

活动预备：

1、各种生活习惯对应的图标。

2、音乐《健康操》

活动过程：

一、引导幼儿结合生活阅历谈谈健康的重要性。

1、教师：健康对于我们每个人来说都是很重要的，你们知道健康是什么吗?(健康就是我们的身体棒棒的，心情也很开心)。

2、教师：健康为什么这么重要呢?(假如生病了，我们的身体就会感到很难过，没有力气做事-------------)

二、利用幼儿前期调查表格，引导幼儿商量健康的生活习惯有哪些。

1、教师：你们知道哪些健康的生活习惯呢?

2、教师出示幼儿前期调查表，并请幼儿商量后回答。

3、教师通过往大表格上粘贴相应的方法对健康的生活习惯进行汇总。

4、教师总结：健康的生活习惯有饮食均衡、不挑食、多做运动、看电视久了要休息一会，吃完东西后刷牙或者漱口、不乱挖耳朵等等。

三、引导幼儿谈一谈自己的生活习惯。

1、教师：平常你是怎样留意养成健康的生活习惯呢?想想看，你还有哪些没有做到的?

2、请幼儿对比大表格对自己的生活习惯进行评价。

3、教师：请你们把自己还需要加强的方面记录下来，回去后对比，对自己进行提示。

四、师生共同跳“健康操〞

1、教师：只要健健康康的，我们才会觉得最欢乐。坐在这里商量了那么久，如今让大家起来活动活动吧!

2、教师带着幼儿跳“健康操〞

如今学会来，我们回家去可以跳给家人，和家人一起健康、欢乐起来!

幼儿园中班健康说课教案篇2

活动目标：

1、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的需要，常吃零食会影响身体不利。

2、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。

3、情愿按时的进餐，掌握零食和正常的作息。

活动预备：1、闹钟一个2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。

3、幼儿用书：《肠胃小闹钟》。

活动过程：

1、出示闹钟，表演熊宝宝的一天生活。

早上闹钟响了，熊宝宝起床了，该吃饭了。

中午闹钟响了，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了，吃完午饭该吃午觉了。

晚上的时间到了，熊宝宝肚子饿了，该吃晚饭了，吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了，该睡觉了。

2、引导幼儿商量为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。

熊宝宝为什么这些时候要做这些事情？

商量：你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感觉吗？

3、让幼儿看小熊表演，并了解常吃零食会影响正餐的食欲。

表演：小熊早上、中午乱吃零食，老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱，到吃饭时间就不想吃。

小熊这样乱吃零食，身体会有什么感觉。

商量：假如我们不遵守人生生物规律会怎么样？

4、引导幼儿商量：假如爸爸妈妈饭菜还没有做好，自己肚子饿了怎么办？

可以先吃一两块饼干，但不能多吃，或在大人的允许下先吃菜，或者帮助爸爸妈妈做一些事情，争取大家能够快一点吃到饭菜。

5、让幼儿完成幼儿用书上的练习“这是该做什么〞加深对人体生物钟的了解。

幼儿园中班健康说课教案篇3

一、活动目标：

1、了解故事内容及其意义。

2、知道吃饭时要细嚼慢咽。

3、培育良好的用餐习惯。

二、活动预备：

1、幼儿用的餐具或玩具餐具。

2、教师自备小熊、小兔、小猴或其他小动物布偶。

三、活动过程：

?午餐时间》故事内容；

午餐时间到了，小熊一心只想玩，加上今日的饭里有他最厌烦的红萝卜，所以，当其他小动物都用心高兴地吃午餐时，小熊却一会儿用汤匙玩饭菜，一会儿拿着玩具跑来跑去。

过了一会，小熊的好朋友小狗、小兔吃饱饭，整理好餐具预备出去散步了。小熊看到了很焦急，始终嚷着：“不要留下我一个人，等等我！〞但是，小兔提示他说：“老师说要把饭菜都吃完，才可以离开。〞小熊急忙对小狗、小兔说：“等等我一下，我马上就吃完了。〞小熊匆忙地把饭菜扒进嘴里，嚼都没嚼就吞进肚子。然后把餐具一丢，就跟着小猴、小兔出去了。

美国多久，小熊就抱着肚子蹲在地上，大声叫着：“我的肚子好痛哦！我的肚子好痛哦！〞大家都可怕了，不知道小熊到底发生了什么事，只能赶快扶起他去找老师求救了。

〔一〕、教师先和幼儿一起回忆、描述今日中午的用餐情形〔上午则回忆前一日中午的用餐情形〕，以引导幼儿进入“午餐时间〞的学习情境。

(二)、教师协作餐具，以布偶讲演幼儿用书上的故事。

〔三〕、教师提问并商量：

1、动物幼儿园午餐时间发生了什么事情？〔此问题是引导幼儿回想故事情节中特殊的部分——如小熊没有好好吃饭。。。〕

2、你认为小熊为什么会肚子痛呢？

3、吃饭的时候应当要怎么样才不会像小熊一样肚子痛呢？

〔四〕教师总结：教师引导幼儿从故事和日常生活实例的共同商量中归纳用餐时的好习惯，并由教师总结与提示。

1、定时定量。

2、细嚼慢咽。

3、不挑食、不偏食。

4、要用心用餐，不边吃边玩。

幼儿园中班健康说课教案篇4

目标：

１、了解咪咪患红眼病的缘由，知道红眼病会传染。

２、学习处理眼睛异物的简洁方法。

预备：

小白兔、小花猫的手偶。

过程：

１、听故事《红眼咪咪》。

出示小白兔和小花猫，谈谈小白兔的红眼睛很美丽，小花猫的眼睛明又亮。可是有一天，小花猫的眼睛变红了，这是为什么呀？

这只小花猫叫咪咪，它有一双美丽的大眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一阵风吹来，一粒灰沙吹进了咪咪的眼睛里。眼睛真难过，咪咪用手揉，用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越来越疼。妈妈见了说：“哎呀！咪咪的眼睛怎么变成白兔的眼睛了？〞没过几天，妈妈的眼睛也红了，眼睛又痛又痒，还怕光、流眼泪，真难过呀！

２、知道得红眼病的缘由及病症。

咪咪的眼睛为什么变红了？〔灰沙进了眼，不该用手揉，用脏手帕擦。这样会把细菌带进眼睛，使眼睛发炎，眼球充血变红〕

妈妈眼睛怎么也红了？〔妈妈被咪咪传染了，红眼病是传染病〕

３、了解怎样避开红眼病。

妈妈和咪咪去医院看病，医生为他们清洗了眼睛，还开了眼药水，让咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。妈妈也不要上班，免得传染给其他人。

得了红眼病会怎样？该怎么办？得了红眼病后，眼睛会流眼泪、怕光、还会疼，会传染给别人。应在家休息，避开和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要准时到医院治疗，点眼药水，用洁净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。

妈妈怎样才能不被传染？〔假如知道四周的人得了红眼病，就不能再与他接触，不用他的毛巾、手帕，不用脏手揉眼〕

灰沙吹进眼睛应当怎么办？〔可以闭上眼，让泪水渐渐和灰沙一起淌下，假如不行可请大人帮忙〕

建议：

１、如有条件，可预备有关预防红眼病的录像。

２、在商量中调动幼儿已有阅历，大胆地说出自己的看法。

３、如遇红眼病流行的季节，可抓住时机对幼儿进行教育。

幼儿园中班健康说课教案篇5

活动目标：

1、了解人的各种表情可以表达自己的感受和心情。

2、知道快乐的笑有助于身体健康。

活动预备：音乐：《马虎的小画家》《找朋友》不同的脸部表情教具、有笑、生气、羞涩、发怒的表情

一个小朋友的面部轮廓图，贴有五官

幼儿用书、练习册

活动过程：

一、教师放《马虎的小画家》音乐，以谈话的形式引出活动的主题

1、教师：丁丁是个马虎的小画家，他每次画画的时候总是很马虎。瞧，老师这儿还有丁丁的一幅画，让我们看看他的画上都少了什么？

2、幼儿观看后回答下列问题，并与教师一起一边往画上贴五官，一边说说他们的作用。

二、利用教具引导幼儿了解各种表情〔笑、生气、羞涩、发怒。〕

1、教师拿着贴好的笑的表情教具，五官贴完了，大家看，小朋友是什么表情呀！〔笑了〕

2、老师会变魔术，在他的脸上动一动。看他如今怎么了〔生气了〕

3、看一看这个小朋友又是什么表情，羞涩

4、小朋友的这个表情又是什么？〔发怒〕

三、带着幼儿玩变脸的游戏，引导幼儿商量为什么笑会有助于身体健康

1、玩变脸

一个人做表情，大家猜。玩法〔开始时大家一起念儿歌，嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样？小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好？当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜，一个人说表情，大家做。玩法〔游戏开始相同，只是在念完儿歌后，一个人说表情，大家做。

2、让幼儿看幼儿用书，认真观看图片中小朋友的表情，并进行商量

老师今日请来了许多许多好朋友，我们看看他们的心情怎么样？

看后商量：

老师小结：笑脸代表快乐欢乐，这样的表情是最美丽的，我们大家都喜爱，快乐地笑还会有利于我们的身体健康，所以我们对待好朋友都应当笑哦！

四、让幼儿听《找朋友》的歌曲做游戏，引发幼儿欢乐的情感

我们一起来听歌曲做游戏，当歌曲开始时，你要去一个好朋友，在找到好朋友后要对好朋友做一个特殊的表情，让朋友感到欢乐。

幼儿园中班健康说课教案篇6

老师:这是菠菜。它长什么样子(有绿色的叶子和红色的根)?谁喜爱菠菜?你为什么喜爱菠菜?它含有维生素。它可以使我们的皮肤光滑。儿童常患口腔溃疡。那是因为他们缺乏维生素。所以请喜爱菠菜，多吃菠菜。你知道哪些蔬菜含有维生素吗?青椒、南瓜和油菜也含有维生素。还有一种蔬菜含有维生素。你知道这是什么蔬菜吗?请猜它是橙色的。动物中的兔子和马特别情愿吃它。是的!这是胡萝卜。

老师:看，这是什么西红柿?你吃过的西红柿里有许多养分成分。像vc，它使我们的牙齿骨骼更强壮，防止牙龈出血。蔬菜也含有大量纤维素，可以帮助我们消化和防止粪便枯燥。

老师总结:蔬菜对身体有好处。不同颜色的蔬菜养分不同。颜色越绿，养分价值越高。我们应当每天吃蔬菜，吃各种蔬菜，多吃深绿色蔬菜。喜爱吃各种蔬菜

蔬菜和卫生设施:

“怎样吃蔬菜才能健康〞引导幼儿进行沟通。

教师小结:因为蔬菜生长在农田里，需要农药和化肥，所以在烹饪之前应当清洗洁净，然后泡在水里。性状是生吃西红柿、黄瓜等，必需洗净、去皮。但也有一些蔬菜是农民用先进的方法种植的。他们不需要有害的农药，也不让蔬菜环境被污染。这种蔬菜被称为“无污染蔬菜〞。

1.在活动设计之前，我想:在活动的过程中，让孩子多商量，多回答，会不会影响活动的正常进行?在整个活动中，各种蔬菜吸引着孩子们，使孩子们情愿说，大胆说，能说连贯，活动越活跃，能进行连贯。该活动融合了健康、科学、语言等领域，让孩子们得到全面的学习。然而，在活动过程中发觉，部分儿童的语言连贯性不够，需要进一步加强。

2.在活动中引导和启发幼儿对问题的理解，留意让幼儿体验、感受和沟通。

3.对儿童进展的思索:儿童可以感觉到这是一项关于蔬菜对人体的好处的活动，但仅仅依靠这一活动是不够的。它也需要平常的努力和家长的合作。

4.通过参与活动，孩子们了解到蔬菜有许多种，不同的蔬菜有不同的颜色和味道。他们需要从小养成多吃蔬菜的习惯，但活动中仍有很多缺乏之处。例如,有些孩子知道他们喜爱吃蔬菜,但是它也是一个不错的缘由,或许是因为他们年轻,但大多数孩子可以说,思索和大胆,这就要求我们教师在将来让这些胆小的孩子多运动教学活动,培育他们的口头表达潜力,通过这个活动,培育孩子们的兴趣参加活动和严厉 的工作看法。孩子们也喜爱吃蔬菜。

5.假如有一个课件不吃蔬菜，给孩子造成许多不良后果，让他们看到，效果会更好。

幼儿园中班健康说课教案篇7

【活动设计背景】

本次活动讨论的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动兴趣〞。通过幼儿用丰富的表情和简洁的动作表演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用，使幼儿敢于在集体和他人面前表现，培育幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀，再现艺术的魅力。增添幼儿的自信念和胆识。体验胜利的欢乐。

【活动目标】

1、通过观看，幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美。

2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的兴趣。

3、培育幼儿想象力，提高幼儿语言表达能力。

【教学重点、难点】

幼儿观看了解昆虫翅膀的对称特点。

用艺术手段激发幼儿活动兴趣。

【活动预备】

幼儿操作材料第17页。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张

【活动过程】

一、开始环节

1、小朋友说一说你知道的会飞的昆