小学教师文明礼仪规范

小学教师文明礼仪规范学校老师文明礼仪规范1

仪表、仪容、仪态礼仪

仪表要求：老师服饰要求干净、文静、大方、美观。切忌过露、过透、过紧。夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。

表情要求：老师要有职业微笑的意识。真诚的微笑，是待人友好热忱的标志。

仪容要求：男士不留长发;女士可适度淡妆，发型要大方得体，不染指甲和过分夸张的发色。

仪态要求：立姿要挺立、自然;走姿要从容、自信;坐姿要端庄、文静。

进出校门礼仪

进入校门时，将工作牌佩戴在左胸前。主动向门卫及值班老师问候：“早上好”“下午好”“你好”，或者点头示意。自行车(电瓶车)推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆。离开校内时，自行车(电瓶车)推行、汽车慢行至校门口，主动与门卫及值班老师道别：“再见”，或点头示意。在校内或进出校门时，也应遵守交通规章，主动避让其他车辆和行人。在校内遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。校内一律以岗位职务相称;对外了解对方职务的，以职务相称。行走在校内中，不顺手扔杂物，看到杂物主动弯腰捡拾，用实际行动给同学做榜样，一起维护校内的公共卫生。

老师课堂礼仪

进教室前，老师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声状态后，放置在办公室的平安地方。

上课开头时，组织教学的礼仪：上课预备铃响，老师和气、微笑地走进教室，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并了解同学上课预备状况。上课铃响，老师从容走上讲台，然后肃立(规范地立正)。老师：“上课!”班长：“起立!”。老师：“同学们好!”全班同学：“老师好!”。老师面带笑容，用温柔的目光把全班同学环视一遍：“请坐!”。

教学过程中组织教学的礼仪。总的要求是：微笑、和气、文静、不恶语伤人。用一般话教学，并多用敬语“请”字和敬重手势。例如“请某某同学回答问题”。手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。禁用食指指向同学，这是对同学的不敬重。仔细、急躁地倾听同学发言，中途不要打断。目光关注每一个同学，不污辱同学人格，不挖苦讽刺同学，不对同学体罚或变相体罚。语气、语调友好、冷静、恳切，对同学不能使用蔑视、讥笑、厌烦、憎恶的语气，不能对同学粗暴地大喊大叫。仪态举止优雅。讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，同时留意避开不雅举止。珍惜同学的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责怪同学等。同学练习时，老师仔细急躁地巡回辅导，关注每一个同学，不做与辅导无关的事。

下课时，组织教学的礼仪。下课时，老师要与同学礼貌告辞，保持开心的心境。其礼仪程序是：老师(面带笑容)“下课!”。班长：“起立”。老师：点头致礼，“同学们再见!”。全体同学，精神抖擞地回应：“老师再见!”。(老师切忌：①拖堂;②同学施礼时，老师埋头整理自己的东西或急匆忙离开教室。)

办公室礼仪

办公室是教职工在学校工作和休息的地方，也是教职工集体生活的场所。教职工之间应当互敬互爱，互帮互助。

以礼相待。早晨相遇，主动打招呼，互祝“早上好!”，课间相见，点头微笑，互致“你好”。下班道别，说声“再见!”得到别人帮忙，抓紧说声：“感谢!”“辛苦了!”;

言行高雅。不打听别人私事，不背后谈论其他教职工，不散布是是非非的事情，不闲聊谈笑。在办公室要保持宁静，仔细工作、仔细学习、仔细讨论，不说不做任何与办公无关的事;

清洁整齐。做好办公室的干净卫生和物品摆放工作。负责卫生值日工作的老师，要提前到办公室，按要求自觉做好工作。办公用品的摆放时刻保持干净、美观。上班时第一个进入办公室的，主动开好门窗;最终一个离开办公室的，把门、窗、灯、饮水机关好。

热忱待客。有客人(或家长)来访时，应热忱欢迎，微笑起立，让座请茶：“您好!”“请坐!”“请喝茶”。接待客人时假如要离开，或手头正有要紧的事要处理，应对客人讲“对不起，请稍后”。回来后或处理好事了，应向客人说“不好意思，让您久等了”。假如被访的教职工正好不在，其他老师也要热忱接待，并关心查找被访者。客人走时应起立送至门口道别：“欢迎您下次再来!”“慢走!”“再见!”。

不阻碍别人。集体办公室内不得吸烟，不高声讲话，不做体育嬉戏，不玩电脑嬉戏，不高声放录音等。坐姿规范文明，忌东倒西歪、睡觉、打瞌睡。保持室内宁静。争论问题低声进行，忌总在交头接耳。手机铃声应调小，忌当众大声接电话。遵守办公纪律。不串岗，不谈天，不吃零食，不玩电脑，不东扯西拉，不做与办公无关的事。

电话礼仪

打电话礼仪：当电话接通后，应首先说：“您好!我是×××”。给同学家长打电话时，应首先说：“您好!我是您孩子的××老师×××。”(不要称“我是×老师”。“老师”的称谓不是自称和谦称，而是尊称;“老师”则是指职业或岗位)，无论是给家长或同事打电话，说话时要保持一种兴奋的语气和声调，切忌冷漠无情，但也切忌声音过大。交谈结束后，应客气地道上一声：“再见!”并轻轻挂断电话。切忌鲁莽地将电话“喀啦”一声挂断。

接电话礼仪：当听到电话铃一响(一般不应超过三声)，便要拿起话筒，用一般话说：“您好!我是×××(自报姓名)请讲。”接话完毕，应谦恭地问一下对方：“请问您还有什么事情吗?”然后再道一声“再见!”。在一般状况下，接电话者让对方先挂机。

与同学交往礼仪

与同学相遇时的礼仪：师生在校内里朝夕相处，假如相遇时，通常由同学主动向老师打招呼，老师应面带微笑回应同学的问候：“早上好!”、“同学好!”或“再见!”，或者给同学还礼采纳微笑、点头、挥手等方式，不能视而不见和冷若冰霜。

与同学谈话时的礼仪：选择好地点和场合，有利于同学接受意见。假如是表扬或讨论工作，可在教室或办公室进行谈话;假如是批判或了解状况，宜在不引人留意的地方进行谈话，如走廊、球场边等，有时也可在办公室里进行。师生公平，平易近人，不训话。老师要必要时要做到“蹲下来与同学面对面谈话，做到心与心沟通”，特殊是学校低班级老师和幼儿园老师。谈活时要仔细，虚心倾听同学意见(包括片面的、错误的意见)，然后真诚地、实事求是地谈出自己的看法。老师自己如有缺点，也应向同学当面赔礼。要讲究礼节。同学应命来到时，老师要热忱有礼，不能板着面孔，冷冰冰地说话。谈话前，可请同学就坐，谈话后，应送同学离开。

听课评课礼仪

提前进入听课地点，做好听课预备。听课时与同学一样和讲课老师互致问候。专注静听，观看同学学习状态，仔细记录。不交头接耳，不中途离场，不做任何与听课无关的事。听课时将手机关闭或调到震惊状态。不要在听课教室接打电话。评课时做到客观公正，理性分析他人课堂优点。对他人教学的不足提出建设性的建议。评课时观点鲜亮，真诚沟通，乐于共享，表现出老师良好的学术素养。

参与学校集会礼仪

升旗礼仪：精神饱满，态度严厉 ，脱帽、摘墨镜，规范立正。向国旗行注目礼，高声唱国歌。切忌：自由走动、东张西望、心不在焉、马虎应付、窃窃私语。即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。自觉穿统一校服，校服要准时清洗、熨烫，要将校服穿得端庄、高雅。

集会礼仪：遵守会议纪律，按指定地点入座，准时有序，不中途离开。关闭通讯工具，仔细倾听，仔细记录，不看报刊杂志，不做与会议无关的'事情。敬重报告人。掌声热闹，静听用心。在室外集会时，不打伞。坐姿端正，用自己规范的礼仪感染和训练同学。切忌：窃窃私语、剪指甲、打哈欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文静的举动。

与同学家长交往的礼仪

家长会的礼仪：服饰庄重，举止文静，给家长以亲切和信任感。敬重家长，语言礼貌。要求：实事求是地介绍同学的状况;对同学多一些表扬、鼓舞，少一些批判指责;对家长应用商议 的口吻，不能用命令的口气;多给家长一些发言机会;不要把家长当作发泄的对象，不要教训家长。做好预备，中心突出，内容丰富，热忱待客，使家长兴奋而来，满足而归。

家访礼仪：选好时机，预约前往。家访前应写便条或打电话预约，并把家访的主要内容告知家长，让家长有思想预备。预约的口气，应当是友好、恳求、商议 式的。举止稳重，温文尔雅。用语合理，避开单纯的“登门告状”。

学校老师文明礼仪规范2

一、形象礼仪

1.着装得体干净。服装符合职业特点，校内不穿拖鞋，男老师不穿背心，女老师不穿吊带衫和超短裙。

2.仪表端庄大方。男老师不留过长头发，女老师可化淡妆。

3.卫生习惯良好。保持口腔清洁，不随地吐痰，不当众抠鼻、挖耳、剔牙、搔痒、摇腿、脱鞋、伸懒腰、哼小调，若打哈欠、喷嚏应用纸巾捂住口鼻，面对一旁。

4.与人交往真诚。面带微笑，保持亲切、友好、真挚、乐观的心情状态，不流露厌烦、冷漠、蔑视、生气等表情。

5.说话态度亲切。与人沟通语言自然、清楚、亲切，多用敬语、礼貌用语，公共场所不大声喧哗。

二、行进礼仪

1.进出校门时，应主动与门卫及值班老师点头问候示意。自行车推行、摩托车、汽车慢行至指定地点，整齐摆放车辆。不得鸣笛或大声吼叫。

2.离开校内时，自行车推行、摩托车、汽车慢行至校门口，不在校门口拥堵。

3.在校内内遇到同事、来宾(含家长)、同学时，应主动微笑点头示意或问候，如有同学或他人问候，要点头微笑回礼。

4.上下楼梯靠右行进，轻声慢步，遇到来宾主动让路。

5.工作区域里停步讲(谈)话要轻声(以两人谈话听见为好)，不影响他人行进和工作。

三、课堂礼仪

1.进教室前检查上课用品，整理好自己的仪表，不带手机等通讯工具进入课堂。

2.上课预备铃响，亲切走进教室，摆放好上课用具，了解同学上课预备状况。上课铃响后，从容走上讲台，肃立(规范地立正)，师生相互问候。

3.用一般话教学，多用敬语“请”字和敬重手势，禁止在同学面前指教导点。关注每一个同学，仔细、急躁地倾听同学发言，与同学沟通时语气、语调友好、恳切。不做与课堂教学无关的事情。

4.下课铃响，不拖堂也不匆忙离开教室，师生相互道别。

四、办公室礼仪

1.同事之间团结互助、和谐相处。早晨相遇，主动打招呼;课间相见，微笑示意;下班道别，说声“再见”;得到他人关心，准时表达谢意。

2.不打探别人隐私，不散布谣言，不拨弄是非，不争吵或者打架，不拉帮结派。不高声讲话，不玩电脑嬉戏，不高声播放录音，打电话时留意不影响他人工作。男女同事健康交往，有礼有节。仔细工作，不做任何阻碍他人工作的事。

3.不在办公室抽烟喝酒，物品摆放整齐，保持办公室的清洁卫生，节省水电，爱护好学校和个人财产。

4.客人来访时热忱迎接，微笑起立让座，主动与个人沟通，礼貌回答客人的提问。

五、与同学交往礼仪

1.对同学一视同仁，敬重同学人格，不辱骂同学，不体罚或变相体罚同学。

2.师生相遇，面带微笑，礼貌回应同学的问候。

3.与同学沟通时，态度亲切，公平沟通;训练同学时，晓之以理，动之以情，多鼓舞，少批判。

4.老师自己有错误，应坦诚向同学致歉。对同学的过失，要急躁开导，不吼叫或训斥，也不要动辄向家长告状。

六、集会礼仪

1.升旗礼仪

服装干净，精神饱满，神情庄重，脱帽、摘墨镜，规范立正。向国旗行注目礼，高声唱国歌。国旗正在升起时，不东张西望、窃窃私语。若迟到应原地站好，注视国旗，等国旗升上后再入队伍。

2.集会礼仪

提前到场，遵守会议纪律，按指定地点入座，没有特别缘由不中途退席。将通讯工具关闭或调至振动，仔细倾听，仔细记录，不看报刊杂志，不做与会议无关的事情。集会开头后，不任凭走动和发出声响，若因故迟到，应静静入场，坐在后排位置。敬重报告人的劳动，适时适度鼓掌。若在集会上发言，要先举手，得到主持人同意;发表意见要观点明确，以理服人，包涵不同见解，切忌出言不逊、恶语伤人。在室外集会时，不交头接耳，留意坐姿和站姿，以身作则感染和训练同学。

3.听课评课礼仪

提前进入听课地点，做好听课预备。听课时与同学一样和讲课老师互致问候。专注静听，观看同学学习状态，仔细记录。不交头接耳，不中途离场，不做任何与听课无关的事。听课时将手机关闭或调到震惊状态。不要在听课教室接打电话。评课时做到客观公正，理性分析他人课堂优点。对他人教学的不足提出建设性的建议。评课时观点鲜亮，真诚沟通，乐于共享，表现出老师良好的学术素养。

七、与家长交往礼仪规范

(一)接待家长礼仪

1、家长来访时，主动起身，热忱相迎，握手问好，请其落座。

2、与家长沟通应保持适当距离，公平沟通。

3、谈话结束后，以礼相送至门口。

(二)与家长交谈礼仪

1、重视与家长谈话，事前备课，做好谈话预备;事后备案，做好分析记录。

2、介绍同学状况实事求是，多一些确定与表扬，少一些批判与指责，以利双方共同训练同学。

3、敬重友待家长，开诚布公进行交谈，留意交谈艺术，力求达到实效。

4、语气平和友好，多给家长一些表述的机会。切忌训斥家长，把家长当作发泄的对象。

5、不能向家长索要或变相索