外研版八年级上册 Module 7 A famous story Unit 3 language un use 教学设计_第1页
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文档简介

Module7AfamousstoryUnit3languageunuse学情分析知识目标(1)能够利用本模块与话题相关的词汇、句式来简单复述故事的发生,发展,高潮,下降和结局。(2)能够理解一般过去时和过去进行时两种时态在描述故事或经历时的表意功能。技能目标说:能够借助思维导图,构件故事结构,描述大概的过程。写:能够模仿范例,组内合作创新出形式多样的思维导图,并以此为载体描述自己最喜欢的故事或者难忘的经历。重点难点(1)能够利用本模块与话题相关的词汇、句式来简单复述故事的发生,发展,高潮,下降和结局。(2)能够理解一般过去时和过去进行时两种时态在描述故事或经历时的表意功能。教学过程教学活动【导入】Step1Warmingup＆outlining[操作方式]通过抛出问题:Whykindofstoriesdoyouknow?让学生进行头脑风暴,概括故事的类型。然后通过《里约大冒险》和Part8onP62两部分的表演,引发积极思考的同时进入话题的导入。教师在学生回答之后进行汇总,并且归纳不管何种故事类型,都属于记叙文的范畴,从而引出记叙文的写作要素和故事的发生的过程。【活动】Step2Brainstorming[操作方式]通过已学内容U1对话,U2课文,U3--Part8,让学生进行头脑风暴,并和学生一起总结归纳描述故事发生,发展,高潮,下降,结局的相关语言结构,并分同时形成思维导图的模板。【活动】Step3Mapping[操作方式]通过对Alice’sAdventuresinWonderland的过程描述,再次呈现故事思维导图的要素和内容,并且提示写作技巧。目的是理解描述故事的结构,同时准备思维导图的完善和语言的输入。【练习】Step4Freewriting[操作方式]通过检查学生的预习作业(3个话题选其一)和思维导图的初步制作,让学生根据所学知识进一步完善思维导图。并强调注意写作技巧。1.假如你是林楠,有一天晚上你梦见了外星人

(alien),还有不明飞行物(UFO)降落(land),请与同学们分享你的这个梦。2.羊妈妈(mothergoat)和她淘气的孩子住在森林里.这只淘气的小羊(littlelamb)总是希望自己能探索这个森林,结果有一天,它碰到了....3.假如你是刘文,今天在学校英语聊天室和David聊天时,你向他讲述了上周末发生的事情。根据图片讲述你的经历。【活动】Step5Publishing[操作方式]通过完成思维导图,展示小组成果.【导入】Step6Editing[操作方式]根据评价标准(见评价表),选出自己认为最棒的作品,并让学生根据老师示范的评价维度和评价模式进行相互修订。自主整改后再次进行赏析。【活动】Step7Creating[操作方式]给学生留开放性作业

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