广州市2022-2023学年数学高一第二学期期末监测模拟试题含解析_第1页
广州市2022-2023学年数学高一第二学期期末监测模拟试题含解析_第2页
广州市2022-2023学年数学高一第二学期期末监测模拟试题含解析_第3页
广州市2022-2023学年数学高一第二学期期末监测模拟试题含解析_第4页
广州市2022-2023学年数学高一第二学期期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.若三角形三边的长度为连续的三个自然数,则称这样的三角形为“连续整边三角形”.下列说法正确的是()A.“连续整边三角形”只能是锐角三角形B.“连续整边三角形”不可能是钝角三角形C.若“连续整边三角形”中最大角是最小角的2倍,则这样的三角形有且仅有1个D.若“连续整边三角形”中最大角是最小角的2倍,则这样的三角形可能有2个2.已知x,y为正实数,则()A.2lgx+lgy=2lgx+2lgy B.2lg(x+y)=2lgx•2lgyC.2lgx•lgy=2lgx+2lgy D.2lg(xy)=2lgx•2lgy3.数列中,,,则().A. B. C. D.4.法国学者贝特朗发现,在研究事件A“在半径为1的圆内随机地取一条弦,其长度超过圆内接等边三角形的边长3”的概率的过程中,基于对“随机地取一条弦”的含义的的不同理解,事件A的概率PA存在不同的容案该问题被称为贝特朗悖论现给出种解释:若固定弦的一个端点,另个端点在圆周上随机选取,则PA.12 B.13 C.15.已知甲,乙,丙三人去参加某公司面试,他们被该公司录取的概率分别是,,,且三人录取结果相互之间没有影响,则他们三人中至少有一人被录取的概率为()A. B. C. D.6.的内角,,的对边分别为,,.已知,则()A. B. C. D.7.已知是球O的球面上四点,面ABC,,则该球的半径为()A. B. C. D.8.已知点均在球上,,若三棱锥体积的最大值为,则球的体积为A. B. C.32 D.9.等差数列中,已知,且公差,则其前项和取最小值时的的值为()A.6 B.7 C.8 D.910.已知数列的前项和为,若,则()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.一个封闭的正三棱柱容器,该容器内装水恰好为其容积的一半(如图1,底面处于水平状态),将容器放倒(如图2,一个侧面处于水平状态),这时水面与各棱交点分别为E,F、,,则的值是__________.12.在中,,过直角顶点作射线交线段于点,则的概率为______.13.若,则____________.14.体积为8的一个正方体,其全面积与球的表面积相等,则球的体积等于________.15.已知角的终边经过点,则的值为____________.16.已知点P是矩形ABCD边上的一动点,,,则的取值范围是________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知,,(1)若,求;(2)求的最大值,并求出对应的x的值.18.为了了解四川省各景点在大众中的熟知度,随机对岁的人群抽样了人,回答问题“四川省有哪几个著名的旅游景点?”统计结果如表.组号分组回答正确的人数回答正确的人数占本组的频率第组第组第组第组第组(1)分别求出的值;(2)从第,,组回答正确的人中用分层抽样的方法抽取人,求第,,组每组各抽取多少人?(3)通过直方图求出年龄的众数,平均数.19.已知函数,求其定义域.20.已知⊙C经过点、两点,且圆心C在直线上.(1)求⊙C的方程;(2)若直线与⊙C总有公共点,求实数的取值范围.21.已知是一个公差大于的等差数列,且满足,数列满足等式:(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】

举例三边长分别是的三角形是钝角三角形,否定A,B,通过计算求出最大角是最小角的二倍的三角形,从而可确定C、D中哪个正确哪个错误.【详解】三边长分别是的三角形,最大角为,则,是钝角,三角形是钝角三角形,A,B都错,如图中,,,是的平分线,则,∴,,∴,,又由是的平分线,得,∴,解得,∴“连续整边三角形”中最大角是最小角的2倍的三角形只有一个,边长分别为4,5,6,C正确,D错误.故选D.【点睛】本题考查余弦定理,考查命题的真假判断,数学上要说明一个命题是假命题,只要举一个反例即可,而要说明它是真命题,则要进行证明.2、D【解析】因为as+t=as•at,lg(xy)=lgx+lgy(x,y为正实数),所以2lg(xy)=2lgx+lgy=2lgx•2lgy,满足上述两个公式,故选D.3、B【解析】

通过取倒数的方式可知数列为等差数列,利用等差数列通项公式求得,进而得到结果.【详解】由得:,即数列是以为首项,为公差的等差数列本题正确选项:【点睛】本题考查利用递推关系式求解数列中的项的问题,关键是能够根据递推关系式的形式,确定采用倒数法得到等差数列.4、B【解析】

由几何概型中的角度型得:P(A)=2π【详解】设固定弦的一个端点为A,则另一个端点在圆周上BC劣弧上随机选取即可满足题意,则P(A)=2π故选:B.【点睛】本题考查了几何概型中的角度型,属于基础题.5、B【解析】

由题意,可先求得三个人都没有被录取的概率,接下来求至少有一人被录取的概率,利用对立事件的概率公式,求得结果.【详解】甲、乙、丙三人都没有被录取的概率为,所以三人中至少有一人被录取的概率为,故选B.【点睛】该题考查的是有关概率的求解问题,关键是掌握对立事件的概率加法公式,求得结果.6、A【解析】

由正弦定理,整理得到,即可求解,得到答案.【详解】在中,因为,由正弦定理可得,因为,则,所以,即,又因为,则,故选A.【点睛】本题主要考查了正弦定理的应用,其中解答中熟练应用正弦定理的边角互化,以及特殊角的三角函数是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.7、D【解析】

根据面,,得到三棱锥的三条侧棱两两垂直,以三条侧棱为棱长得到一个长方体,且长方体的各顶点都在该球上,长方体的对角线的长就是该球的直径,从而得到答案。【详解】面,三棱锥的三条侧棱,,两两垂直,可以以三条侧棱,,为棱长得到一个长方体,且长方体的各顶点都在该球上,长方体的对角线的长就是该球的直径,即则该球的半径为故答案选D【点睛】本题考查三棱锥外接球的半径的求法,本题解题的关键是以三条侧棱为棱长得到一个长方体,三棱锥的外接球,即为该长方体的外接球,利用长方体外接球的直径为长对角线的长,属于基础题。8、A【解析】

设是的外心,则三棱锥体积最大时,平面,球心在上.由此可计算球半径.【详解】如图,设是的外心,则三棱锥体积最大时,平面,球心在上.∵,∴,即,∴.又,∴,.∵平面,∴,设球半径为,则由得,解得,∴球体积为.故选A.【点睛】本题考查球的体积,关键是确定球心位置求出球的半径.9、C【解析】因为等差数列中,,所以,有,所以当时前项和取最小值.故选C.10、A【解析】

再递推一步,两个等式相减,得到一个等式,进行合理变形,可以得到一个等比数列,求出通项公式,最后求出数列的通项公式,最后求出,选出答案即可.【详解】因为,所以当时,,两式相减化简得:,而,所以数列是以为首项,为公比的等比数列,因此有,所以,故本题选A.【点睛】本题考查了已知数列递推公式求数列通项公式的问题,考查了等比数列的判断以及通项公式,正确的递推和等式的合理变形是解题的关键.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

设,则,由题意得:,由此能求出的值.【详解】设,则,由题意得:,解得,.故答案为:.【点睛】本题考查两线段比值的求法、三棱柱的体积等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.12、【解析】

设,求出的长,由几何概型概率公式计算.【详解】设,由题意得,,∴的概率是.故答案为:.【点睛】本题考查几何概型,考查长度型几何概型.掌握几何概型概率公式是解题关键.13、【解析】故答案为.14、【解析】

由体积为的一个正方体,棱长为,全面积为,则,,球的体积为,故答案为.考点:正方体与球的表面积及体积的算法.15、【解析】

由题意和任意角的三角函数的定义求出的值即可.【详解】由题意得角的终边经过点,则,所以,故答案为.【点睛】本题考查任意角的三角函数的定义,属于基础题.16、【解析】

如图所示,以为轴,为轴建立直角坐标系,故,,设.,根据几何意义得到最值,【详解】如图所示:以为轴,为轴建立直角坐标系,故,,设.则.表示的几何意义为到点的距离的平方减去.根据图像知:当为或的中点时,有最小值为;当与中的一点时有最大值为.故答案为:.【点睛】本题考查了向量的数量积的范围,转化为几何意义是解题关键.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(Ⅰ)(II)1,此时【解析】

(Ⅰ)根据平面向量的坐标运算,利用平行公式求出tanx的值;(Ⅱ)利用平面向量的坐标运算,利用模长公式和三角函数求出最大值.【详解】解:(Ⅰ)计算-=(3,4),由∥(-)得4cosx-3sinx=0,∴tanx==;(Ⅱ)+=(cosx+1,sinx),∴=(cosx+1)1+sin1x=1+1cosx,|+|=,当cosx=1,即x=1kπ,k∈Z时,|+|取得最大值为1.【点睛】本题考查了平面向量的坐标运算与数量积运算问题,是基础题.18、(1);(2)第组抽取人,第组抽取人,第组抽取人;(3)40,.【解析】

(1)由频率分布表得第四组人数为25人,由频率分布直方图得第四组的频率为0.25,从而求出.由此求出各组人数,进而能求出,,,的值.(2)由第2,3,4组回答正确的人分别有18、27、9人,从中用分层抽样的方法抽取6人,由此能求出第2,3,4组每组各抽取多少人.(3)由频率分布直方图能求出年龄的众数,平均数.【详解】(1)由频率分布表得第四组人数为:人,由频率分布直方图得第四组的频率为,.第一组抽取的人数为:人,第二组抽取的人数为:人,第三组抽取的人数为:人,第五组抽取的人数为:人,.(2)第,,组回答正确的人分别有、、人,从中用分层抽样的方法抽取人,第组抽取:人,第组抽取:人,第组抽取:人.(3)由频率分布直方图得:年龄的众数为:,年龄的平均数为:【点睛】本题考查频率、频数、众数、平均数的求法,考查分层抽样的应用,是基础题,解题时要认真审题,注意频率分布直方图的性质的合理运用.19、【解析】

由使得分式和偶次根式有意义的要求可得到一元二次不等式,解不等式求得结果.【详解】由题意得:,即,解得:定义域为【点睛】本题考查具体函数定义域的求解问题,关键是明确使得分式和偶次根式有意义的基本要求,由此构造不等式求得结果.20、(1)(2)【解析】试题分析:(1)解法1:由题意利用待定系数法可得⊙C方程为.解法2:由题意结合几何关系确定圆心坐标和半径的长度可得⊙C的方程为.(2)解法1:利用圆心到直线的距离与圆的半径的关系得到关系k的不等式,求解不等式可得.解法2:联立直线与圆的方程,结合可得.试题解析:(1)解法1:设圆的方程为,则,所以⊙C方程为.解法2:由于AB的中点为,,则线段AB的垂直平分线方程为而圆心C必为直线与直线的交点,由解得,即圆心,又半径为,故⊙C的方程为.(2)解法1:因为直线与⊙C总有公共点,则圆心到直线的距离不超过圆的半径,即,将其变形得,解得.解法2:由,因为直线与⊙C总有公共点,则,解得.点睛:判断直线与圆的位置关系时,若两方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论