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文档简介

小班主题教案《好吃的水果》含反思一、教学目标：1.能够听懂、认读、口头表达学过的水果名称；2.学习水果的特点和营养价值；3.了解食物的分类；4.培育察看和分析的本领；5.培育同学喜好健康的饮食习惯。二、教学内容：1.水果名称的认读2.水果的特点和营养价值3.食物的分类4.察看和分析本领的培育5.健康饮食习惯的培育。三、教学方法：1.演示法2.归纳法3.讨论法4.探究法5.实践操作法。四、教学步骤：1.导入用包含水果的图片导入，做学问问答，问同学认得什么水果，了解什么水果，让同学热身并进入主题。2.学习水果的特点和营养价值介绍水果的特点和营养价值，了解水果的好处，向同学讲解防止感冒的苹果，能缓解压力的香蕉，能降低胆固醇的西瓜等。通过讨论、学习资料和故事的形式，加添同学的喜好。3.学习食物的分类通过引导同学完成对水果的分类，进一步引导同学对食物的分类有一个初步了解，让同学明白不同类型的水果有不同的特点和营养价值，对人体不同的需求起到了不同的作用。4.培育察看和分析本领同学分组，要求每组察看一种水果的特点，形状、颜色、气味、口感等，收集相关的资料后，分析各个水果的共同点和不同点。5.实践操作在实践操作环节，同学将在小组中自行完成整理本身的讨论，呈现其学习成果，通过摆放水果标志将水果在表格中归类，发挥同学自主学习的本领，培育自我探究与发觉问题的本领。6.总结通过教学的整体呈现和反思，引导同学自我总结学习过程，思考有关的学问和问题，对本身的学习习惯和方法进行自我认知和调整，从而得到更好的学习效果。五、教学反思：1.学科整合：通过教学内容的设计，引导同学了解相关的植物学问、科学基础理论和生活应用学问，使学科之间实现有机融合和协调进展。2.教学创新：接受探究性教学法，塑造同学独立思考的本领，提高了同学的学习喜好，激发了其学习的热诚。3.同学本领培育：通过教学方法的创新和实践操作的训练，培育同学的察看、分析、总结、合作

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