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文档简介
幼儿园大班教案《游泳要注意什么》教学内容:游泳要注意什么教学目标:1、了解游泳的基本学问;2、把握游泳的基本技能;3、学会正确的游泳安全学问及注意事项。教学重点:1、学会游泳的基本技能;2、学会游泳安全学问及注意事项。教学难点:1、学会游泳的基本技能;2、了解如何正确防备和应对意外情况。前置学问:同学应当已经懂得游泳。教学过程:一,导入:老师播放一段游泳视频,让同学观看后讨论游泳可以给人带来哪些乐趣。通过这种方式激发同学们对游泳的喜好,并为下一步把握游泳技巧做好了准备。二,授课:1.游泳的基本技巧老师首先为同学简单介绍游泳的基本技巧,如呼吸、手臂、腿部动作等。大班同学的认知本领相对较强,讲解应当更加认真,用比较简单的语言解释一下游泳的基本动作和技巧,让同学了解游泳的一般流程和基本要素。2.游泳的安全关键接下来,老师将专注于游泳的安全关键。目的是让同学通过学习防备和应对意外情况的正确方法,提高本身的游泳安全意识和素养。—不要到深水区游泳鲨鱼、大水蛇等水中动物常常在深水区活动,并且游动得特别快,假如不知道游泳技巧,游泳到深水区,可能会遭逢这些不安全的水中动物。所以,不要尝试游到深水区,即使是有阅历的游泳者也不应当这样做。—知道本身的水性每个人的水性是不同的,所以游泳者必需了解本身的本领,将游泳区域限制在本身可以游泳的范围内。假如跨越本身的本领范围,可能会冒着不安全的风险。—当心溺水同学中会有一些孩子游泳技能比较差,他们没有这个本领自行游到岸边或捉住救生员,假如他们游到水深处,可能会由于呼吸不畅而发生窒息甚至失去意识。所以,游泳时必需时刻关注本身的呼吸状态,一旦呼吸不顺畅,应当适时停止游泳。—游泳时必需有一名成年人陪伴小班幼儿游泳时必需由家长陪伴,而大班幼儿则可以以成年人陪伴为原则,由同伴之间出一名负责照料和跟进,确保游泳安全。—学习游泳安全技能同学应当学习游泳安全技能,如扶着水的边缘救援,使用浮质救援等。三,创设氛围:老师供应一些游泳场所的图片,让同学模拟一下游泳安全技能,或者请同学演练游泳技巧,培育同学操作安全措施的本领,并让同学们在游泳场所中感受游泳的欢快。四,课堂小结:老师将本节课的重点内容梳理一遍,让同学再次强化本身的学习成果,避开遗漏任何紧要的内容。并告知同学在以后的游泳中应当遵奉并服从的安全原则和技巧。五,反馈:老师可以提问“你在听课期间学到了哪些学
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