幼儿园中班健康教案《打喷嚏》含反思_第1页
幼儿园中班健康教案《打喷嚏》含反思_第2页
幼儿园中班健康教案《打喷嚏》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班健康教案《打喷嚏》含反思一、教学目标1.学问目标：理解打喷嚏是身体自我防范的一种反应，并学习正确的打喷嚏方式；2.技能目标：通过练习，把握正确的打喷嚏方法，培育儿童自我防范意识；3.情感目标：培育儿童关爱他人，注意卫生的良好习惯，从小成为更健康的人。二、教学内容1.打喷嚏是什么？2.打喷嚏为什么？3.正确的打喷嚏方式。4.练习正确的打喷嚏方式。5.关注身体健康，注意卫生。三、教学步骤1.导入：老师介绍话题“打喷嚏”，问孩子们是否知道打喷嚏的意义和注意事项。2.说课：打喷嚏是我们的身体自我防范的一种反应，它可以把飞散的细菌和病毒随着唾液和黏液吹出体外，从而削减病菌和病毒的传播。但是我们打喷嚏也是有技巧的。3.宝贝拍手唱歌，准备开始活动。4.说故事：老师叙述一个小小的打喷嚏引发的故事。在课上，李小：啊，哇，喷嚏了……这是什么声音？在故事中，李小由于打喷嚏而没有注意口罩和手绢，导致了多人感冒。5.明确目标：通过学习，我们将把握正确的打喷嚏方法，从小养成健康卫生的好习惯，保护本身及四周的人。6.学习动作：老师示范正确的打喷嚏方式：用手肘或手帕捂住口鼻，或把嘴巴对准手帕。然后叙述注意事项：不要轻易用手直接捂住口鼻，这样细菌会在手上，简单被传染。7.练习动作：老师邀请孩子们跟随示范练习，在练习过程中老师可以进行矫正和激励。8.活动总结：孩子们进行总结，学习是否会遵从正确的打喷嚏方法，有没有产生新的想法和认得，对于下一次打喷嚏，他们是否会记得遵守正确的打喷嚏方法，并自动注意身体健康以及充足四周人群的卫生要求。四、教学反思本次课的教学目标是通过学习正确的打喷嚏方式，引导幼儿们自我防护，培育他们建立良好的卫生习惯，加强健康意识。在课堂的实际操作中，整个课程思路紧凑，简单易懂，教学内容与幼儿生活实际接轨，幼儿们学习起来特别的积极。本次课的反思如下：1.教学内容：课上对打喷嚏与健康卫生的紧要性进行了阐述。同时，通过引导儿童的自我防范意识，培育他们自我保护和卫生意识，以更加健康的方式成长。2.教学形式：幼儿园中班同学的大脑、心理和身体需求各不相同，课堂教学应注意体现多样性、趣味性、趣味性、互动性和体验性。本次课的教学形式，在激发幼儿爱好、保持课堂互动上呈现出了很好的形式。3.教学中的困难：幼儿园年龄梯度的差异，也非孩子们的学习力差异原因。对于孩子们的普及水平不同，对视觉与听觉上的重复操作，反复宣扬,要多次宣扬，不断强调，激发孩子们的古怪心，以体验式教学法引导孩子们学习，达到更好的效果。4.教材和资源：老师应积极引导儿童身体健康习惯，引导他们关注身体健康，重视环境卫生，营造健康生活氛围，加强同学们的健康意识。但实际上，有必要配置好图书、幻灯片等教材。全面运用教育资源，加强课堂教学的生动性和实效性，让孩子们在快乐的氛围中学习学问。综上所述，作为教育者，我们应当让孩子们在健康的环境下、圆满的成

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论