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文档简介

幼儿园中班教案《保护大脑》一、教学目标1.了解大脑的基本结构和功能2.认得大脑对人类紧要性3.理解如何保护大脑二、教学内容1.了解大脑的基本结构和功能（1）引导幼儿了解大脑的分布位置，大小等基本信息（2）介绍大脑的三个基本部分：前脑、中脑和后脑（3）了解大脑的各项基本功能，包括思考、语言、感官、运动掌控等。2.认得大脑对人类紧要性（1）引导幼儿进行思考，在日常生活中哪些行为能够给大脑带来损害，如吸烟、喝酒、吃垃圾食品等。（2）通过多媒体呈现，引导幼儿了解大脑受到损伤后对身体的后果（3）引导幼儿了解大脑对人类认知、情感和行为的紧要性3.理解如何保护大脑（1）教育幼儿养成良好的生活习惯，如不抽烟、不喝酒、多运动、保持健康的饮食习惯等（2）普及大脑保健的学问，引导幼儿积极学习、阅读、大量的使用大脑以防备老年痴呆症等大脑疾病4.实践与反馈（1）在实践过程中，幼儿将通过游戏、歌曲等形式加深对大脑的认知、保护方式等（2）在学习过程中进行反馈，让幼儿提出问题，进一步了解大脑的学问及保护方法，并适时补充相关学问点。三、教学组织方式1.通过多媒体、图片等形式进行教学2.进行“大脑良性竞赛”“大脑实践一二三”等形式的游戏，加强幼儿的学习爱好和自动性3.通过评估和反馈不断完善教学四、教学准备1.多媒体设备、图片资料、实物模型等2.自制、购买游戏道具3.针对幼儿的音乐和动画教材五、教学实施时序1.大脑结构和功能的介绍（20分钟）2.探究大脑对人类的紧要性（30分钟）3.了解如何保护大脑（20分钟）4.进行“大脑良性竞赛”“大脑实践一二三”等游戏强化学问学习（40分钟）5.进行学问点梳理及总结（10分钟）六、思考题目1.你了解大脑有哪几个部分？它们分别负责什么功能？2.什么样的生活方式比较有利于大脑健康？3.大脑对人类来说很紧要，你个人觉得最紧要的是什么？4.大脑良性竞赛、大脑实践一二三等游戏对你学习大脑保护学问有哪些帮忙？5.假如你的家人有了大脑疾病，你会怎么帮忙他/她保护大脑，帮忙恢复健康？七、教学反思幼儿园中班教案《保护大脑》涵盖了大脑基本结构和功能、大脑对人类紧要性、了解如何保护大脑等内容。在教学实施中，通过利用多媒体资料、游戏等形式进行学习，加强了幼儿的学习爱好和参加性。同时，针对幼儿的学习特点进行调整，通过梳理学问点、适时反馈等方式提高了

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