2022年辽宁省沈阳市第一七八中学高一生物模拟试卷含解析

2022年辽宁省沈阳市第一七八中学高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于右面的概念图的分析正确的是（

）A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量；B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质；C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞；D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关。参考答案：B2.某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链(如图)，下列有关该过程的叙述，错误的是()A．肽键数目减少了8个B．新生的4条肽链总共至少有4个氨基C．如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在—R(侧链基团)上D．4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子参考答案：A3.下列关于糖叙述，正确的是A.葡萄糖和果糖分子均有还原性B.葡萄糖和麦芽糖均可被水解C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收参考答案：A【Ks5u解析】葡萄糖和果糖分子都是还原糖，A正确；麦芽糖是植物二糖，可被水解成两个葡萄糖，而葡萄糖是单糖，不可被水解，B错误；构成纤维素的单体是葡萄糖，C错误；乳糖是动物二糖，可以水解成一分子葡萄糖和一分子半乳糖，不能被直接吸收，D错误。4.关于细胞核结构和功能的相关叙述中，正确的是

A.真核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质B.原核细胞的核膜也具有两层膜，有利于控制物质的进出C.核仁中的RNA控制着细胞代谢D.染色质上的DNA储存着大量的遗传信息参考答案：D5.层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，由一条重链（α）和两条轻链（β1、β2）经二硫键交联而成．若将层粘连蛋白彻底水解，不可能产生的物质是（）A． B． C． D．参考答案：D【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，糖蛋白中有多糖分子．2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．【解答】解：A、层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，所以彻底水解产物有糖类和氨基酸，可能获得葡萄糖，A正确；B、层粘连蛋白彻底水解产物有糖类和氨基酸，该结构符合氨基酸结构通式，B正确；C、该结构符合氨基酸结构通式，C正确；D、该结构不符合都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，D错误．故选：D．【点评】本题考查糖蛋白组成，重点考查对氨基酸结构通式的理解和分析判断能力．6.下列叙述中对酶的描述不正确的是

A．活细胞产生的，具有催化作用的蛋白质

B．酶的催化效率很高C．一种酶只能催化一种或一类反应D．能分泌蛋白质的细胞一定能合成酶参考答案：A7.下列叙述错误的是

A.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基中的氢B.通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有15个肽键C.m个氨基酸组成n条肽链时，共失去水分子(m－n)个D.两条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为2和n+1参考答案：BD8.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法不正确的是①染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液②用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解③滴加生理盐水的目的是使口腔上皮细胞维持原有的形态④用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的DNA和呈红色的RNA分子A.①③

B.②③④

C.①④

D.①②参考答案：D9.有关蛋白质和核酸的描述，错误的是：A．蛋白质水解的最终产物是氨基酸B．两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的C．DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸D．DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中参考答案：D10.下列关于原核细胞的叙述，正确的是A.有核糖体 B.有叶绿体C.有成形的细胞核 D.在光学显微镜下能观察到染色体参考答案：A【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖

细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【详解】A．真核生物和原核生物都具有的细胞器是核糖体，A正确；B．如蓝藻是原核生物，能进行光合作用，但是没有叶绿体，B错误；C．没有成形的细胞核，但是有拟核，C错误；D．原核生物没有细胞核也就没有染色体，有环状的DNA分子，D错误；故选A。11.根据细胞的功能推测，下列叙述错误的是()A．汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体B．心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体C．胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体D．生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体参考答案：A12.生活于沙漠中的仙人掌细胞和生活于海洋中鲨鱼细胞的元素种类()A．完全相同B．完全不同

C．基本相同

D．无法比较参考答案：C13.下表资料显示四组马铃薯条分别浸入Ⅰ~Ⅳ四种不同溶液1h后质量转变百分率，根据表中资料可得到的结论是：

溶液ⅠⅡⅢⅣ质量转变百分率+5%-5%-3%0%A.溶液Ⅰ的浓度最小

B.溶液Ⅱ的浓度小于溶液ⅢC.溶液Ⅳ的浓度最大

D.溶液Ⅳ是蒸馏水参考答案：A14.生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致A.蛋白质水解为多肽链

B.多肽链水解为若干短肽C.多肽链水解为氨基酸

D.氨基酸水解为氨基和碳链化合物参考答案：C根据题干可知该肽酶是水解最后一个肽键，将多肽链水解成一个氨基酸和一条少一个氨基酸的多肽，同时酶在反应前后质量不变，可以继续发挥作用，最终将多肽链分解成氨基酸，故C正确。【考点定位】酶的作用15.控制人的血型的等位基因ⅠA、ⅠB、i之间的关系如下图所示，该图不能说明（

）A．基因突变是不定向的B．基因突变是可逆的C．基因突变产生等位基因，等位基因可以通过突变相互转化D．基因突变是发生在细胞分裂的间期参考答案：D略16.近几年，全球局部地区不时地爆发甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。下列关于该病毒的叙述，正确的有()。①甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次②甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜

③甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中④为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒A．0项

B．1项

C．2项

D．3项参考答案：A17.施莱登和施旺共同提出

A．提出细胞学说

B．构建磷脂双分子层模型C．提出进化学说

D．发明显微镜参考答案：A18.以黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆作亲本进行杂交,F1植株自花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合子的概率为（

）A.1/3 B.1/4 C.1/9 D.1/16参考答案：A【分析】根据题意，F1植株的基因型为YyRr，则F2中绿色圆粒yyR_占3/16，其中yyRR占1/3、yyRr占2/3；绿色皱粒为yyrr，据此分析。【详解】F2代绿色圆粒种子中，任取1粒，是纯合子的概率为1/3，而绿色皱粒种子一定是纯合子，所以这两粒种子都是纯合子的概率为1/3×1=1/3，A正确。19.细胞学说证明了（

）A、生物与非生物具有统一性

B、生物进化C、只有细胞才有生命现象

D、细胞的统一性和生物体结构的统一性参考答案：D20.下列对于细胞分化不同水平的分析，不正确的是A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞形态、结构和功能改变的结果B．从细胞亚显微结构水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果C．从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数目、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因D．从核酸分子的角度分析，细胞分化是由于基因选择性表达的结果参考答案：C21.如图是生长素的生理作用示意图，有关说法正确的是（）A.若幼苗胚芽鞘向光侧生长素浓度为m，则幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度大于2mB.若某植物顶芽的生长素浓度为m时，则侧芽生长素浓度范围为（2m，i）C.若水平放置植物的茎部，近地侧生长素浓度为2m，则茎部远地侧生长素浓度应低于mD.图式可以很好地说明生长素作用的两重性参考答案：C若幼苗胚芽鞘向光侧生长素浓度为m，则幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度大于m，又由于背光侧生长速度大于向光侧，所以幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度小于2m，A错误；植物具有顶端优势，即低浓度促进顶芽的生长，高浓度抑制侧芽的生长，若某植物顶芽的生长素浓度为m时，则侧芽生长素浓度范围为大于i，B错误；水平放置植物的茎部，由于受到重力的作用，使生长素向近地侧运输，近地侧生长素浓度升高，且促进作用高于远地侧，所以若近地侧生长素浓度为2m，则茎部远地侧生长素浓度应低于m，C正确；图示只说明了生长素具有促进作用，不能体现生长素的两重性，D错误。【点睛】学生对生长素的两重性理解不清同一器官不同浓度下的作用的曲线思考Ⅰ.若曲线表示植物的幼苗，其出现向光性时，且测得其向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围应为大于m小于M。Ⅱ.若曲线表示植物的茎，在植物水平放置，表现出茎的背地性时，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m。Ⅲ.若曲线表示植物的根，在植物水平放置，表现出根的向地性时，且测得其根的远地侧生长素浓度为m，则近地侧浓度范围应为大于i。Ⅳ.若曲线表示植物芽，在顶端优势中，且测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的浓度范围为大于i。顶端优势现象中顶芽和侧芽的浓度大小与下图中点①②③④⑤的对应关系为：A—①、E—②、D—③、C—④、B—⑤。22.下列有关生物膜系统的叙述中，不正确的是A．细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境B．细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的C．生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行D．生物膜系统的生物膜是指具有膜结构的细胞器参考答案：D23.细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是()A.告诉人们所有的生物均由细胞构成

B.证明了生物彼此间存在着共同的结构基础C.说明了动植物的细胞是一样的

D.使人们对生物体的认识进入分子水平参考答案：B细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，只能说明动植物都由细胞构成；细胞学说证明了生物彼此间存在着共同的结构基础，应有着或远或近的亲缘关系；动植物的细胞不完全相同；细胞学说使人们对生物体的认识进入细胞水平。选B。24.下列普遍存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器是（） A．高尔基体 B．中心体 C．叶绿体 D．液泡 参考答案：A．A、动植物细胞都具有高尔基体，A正确； B、高等植物细胞没有中心体，B错误； C、动物细胞没有叶绿体，C错误； D、动物细胞没有液泡，D错误． 25.鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的()A.肽键

B.肽链

C.空间结构

D.氨基酸结构 参考答案：C26.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜、也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示。下列说法不正确的是A．P中黄果的基因型是aaB．F1中白果的基因型为AA和AaC．由图中③可以判定白果为显性性状D．F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3参考答案：B27.如图表示以洋葱表皮为实验材料，0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水进行相关实验（时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮；时间n表示开始用清水处理洋葱表皮），测得该细胞原生质体体积变化，图中代表尿素溶液处理结果的是（）A．a B．b C．c D．d参考答案：B．【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】从图中提取信息：图中在m时间加入不同的材料以后，发生不同的变化，其中a不发生质壁分离复原，发生质壁分离复原的是bcd；m时间以后，不加清水能发生质壁分离复原的是b，在n时间加入清水后发生质壁分离复原的是c，不发生质壁分离复原的是d．【解答】解：分析图中的曲线：①、a曲线：原生质体的体积增大，说明细胞吸水，外界溶液的浓度低于细胞液的浓度，根据题目中给的材料，a曲线应该是将洋葱表皮细胞放在清水中，①错误；②、b曲线：细胞先失水发生质壁分离，后主动吸水发生质壁分离复原，原因是细胞主动吸收外界溶液中的物质，导致细胞液的浓度上升，进而导致细胞吸收水分，细胞发生质壁分离复原，在材料中能够细胞能够主动吸收的物质是0.3g/mL尿素，②正确；③、c曲线：细胞先失水发生质壁分离，后发生质壁分离复原，发生质壁分离复原的原因是在n时间换成清水，植物细胞才发生纸币分离复原，符合条件的材料是0.3g/mL蔗糖溶液，③错误；④、d曲线：细胞发生质壁分离以后，在将外界溶液换成清水，细胞不能发生质壁分离复原，说明细胞失水过度导致细胞死亡，符合条件的材料是0.5g/mL蔗糖溶液，④错误．28.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是（）A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有三种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D．用F2中的一只黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中可能不出现米色大鼠参考答案：D【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分析系谱图：大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制（用A和a、B和b表示）．F1灰色自交后代为灰色：黄色：黑色：米色=9：3：3：1，说明F1的基因型为AaBb，灰色的基因型为AB，黄色的基因型为Abb（或aaB），黑色的基因型为aaB（或Abb），米色的基因型为aabb．假设黄色的基因型为Abb，黑色的基因型为aaB，则亲本的基因型为AAbb（黄色）×aaBB（黑色）．据此答【解答】解：A、由F1灰色自交后代灰色：黄色：黑色：米色=9：3：3：1可知，灰色为显性性状，米色为隐性性状，黄色和黑色均为重组性状，A错误；B、F1为双杂合子（AaBb），与黄色亲本（假设为aaBB）杂交，后代的基因型为（AaB_，aaB_），故后代为两种表现型，B错误；C、F2出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则灰色大鼠中有1/9的为纯合体（AABB），其余为杂合子，C错误；D、若黑色大鼠的基因型是aaBB，与米色大鼠（aabb）杂交，后代不出现米色大鼠，D正确．故选：D．【点评】本题结合遗传图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律，能跟遗传图解判断基因型与表现型之间的对应关系，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．29.下列关于同源染色体的叙述中，正确的是A.一条来自父方，一条来自母方的染色体

B.由一条染色体复制而成的两条染色体C.在减数分裂过程中联会的两条染色体

D.形状和大小一般相同的两条染色体参考答案：B30.下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中正确的是

(

)A.图2中含有的R基是①②④⑥⑧

B.该蛋白质中含有1条肽链，124个肽键

C.图2共有4种氨基酸，4个肽键

D.从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基参考答案：D31.基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔定律。在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的:

A．1/4

B．3/4

C．3/8

D．5/8参考答案：C32.人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（

）A．尿液和汗液的排出

B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 C．血液运输养料和废物

D．食物残渣形成粪便排出体外参考答案：D33.关于实验方法及技术的叙述，不正确的是:

A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了“假说____演绎法”B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法参考答案：C34.图A和图B是处于不同分裂阶段的同一物种的两个动物细胞。下列关于它们的叙述中错误的二项是A．细胞A的同源染色体正在开始发生联会B．细胞A产生的子细胞与亲代细胞染色体数目相同C．细胞B的染色体数目将发生2N→4N→2N的变化过程D．细胞B产生的子细胞与亲代细胞染色体数目相同参考答案：AB35.在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。已知动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是A.特殊活性蛋白质

B.DNA C.微量元素类 D.大量元素类参考答案：CA、由题意知，动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成，不是具有特殊活性的蛋白质，A错误；

B、DNA不是羚羊角等的有效成分，B错误；

C、由题意知，该成分用量少，作用极大，因此可能是微量元素，C正确；

D、由C分析知，D错误．【考点定位】大量元素与微量元素的概念及无机盐【名师点睛】解题技巧：据题干信息结合大量元素与微量元素的概念及无机盐的知识进行推理的能力是本题考查的重点

36.已知在甲DNA分子中的一条单链（A＋G）/（T＋C）＝m，乙DNA分子中一条单链中的（A＋T）/（G＋C）＝n，分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为（）A．m、1/n

B．1/m、nC．m、1D．1、n参考答案：B37.下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是（）A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，但不适合用作还原糖检测的材料B．用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最慢的一条色素带呈黄绿色C．探究温度影响酶活性的实验中，可以不设空白对照实验D．将斐林试剂加入到麦芽糖溶液中时，就出现砖红色沉淀参考答案：D．【考点】检测还原糖的实验；探究影响酶活性的因素；叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．定还原糖时，要选用白色或近乎白色的材料进行实验，番茄汁中虽富含还原糖，但呈红色，所以不能作为鉴定还原糖的替代材料．（2）分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．根尖分生区细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂．解：A、用作还原糖鉴定的实验材料应是白色或近于白色，番茄汁是红色，会掩盖还原糖用斐林试剂（沸水浴）鉴定后产生的砖红色沉淀的结果，A正确；B、纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色（胡萝卜素）、黄色（叶黄素）、蓝绿色（叶绿素a）和黄绿色（叶绿素b），因此扩散最慢的一条色素带呈黄绿色，B正确；C、探究温度影响酶活性的实验中，不同的温度形成了相互对照，所以可以不设空白对照实验，C正确；D、斐林试剂可用于鉴定还原糖，需要在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀，D错误．38.下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是（

）A．蓖麻子种仁

B．洋葱根尖

C．菠菜幼叶

D．蝗虫的精巢参考答案：D略39.水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交，将F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉，非糯性花粉与糯性花粉的比应是A．1∶1

B．1∶2

C．2∶1

D．3∶1参考答案：A40.下列关于核酸的叙述中，正确的是

（

）

A．DNA和RNA中的五碳糖相同

B．组成DNA与ATP的元素种类不同C．双链DAN分子中嘌呤数等于嘧啶数

D．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内）的实验，据图回答下列问题：

（1）根据上述实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液是用来培养

，其内的营养成分中是否含32P？

．（2）对下列可能出现的实验误差进行分析：①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体

，仍存在于

．②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体

．（3）请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验：①配制适合培养大肠杆菌的培养基，在培养基中加入

，作为合成DNA的原料；②在掊养基中接种大肠杆菌，培养一段时间后再接种T2噬菌体，继续进行培养；③在培养液中提取出所需要的T2噬菌体，其体内的

被标记上32P．参考答案：（1）大肠杆菌不含有（2）①没有侵入大肠杆菌

培养液中②从大肠杆菌体内释放出来（3）①用32P标记的脱氧核苷酸③DNA【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】分析题图：图示表示噬菌体侵染细菌实验过程．T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解答】解：（1）图中锥形瓶中的培养液用于培养大肠杆菌，用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌时，锥形瓶内的营养成分中不能含有32P．（2）①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体没有侵入大肠杆菌，仍存在于培养液中．②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来．（3）①配制适合培养大肠杆菌的培养基，在培养基中加入用32P标记的脱氧核苷酸，作为合成DNA的原料；③在培养液中提取出所需要的T2噬菌体，其体内的DNA被标记上32P．42.如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题：（1）观察根尖有丝分裂时应选择区细胞，请按