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文档简介
安徽省合肥市联合中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.牦牛的毛色中,黑色对红色为显性。为了确定一头黑色母牛是否为纯合体,应选交配的公牛是A.黑色杂合体
B.红色纯合体
C.红色杂合体
D.黑色纯合体参考答案:B2.下列不能解除植物顶端优势的措施是
(
)A.去掉顶芽
B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
参考答案:B3.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是()①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度划成10等份,在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度划成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值A.①③
B.①④
C.②③
D.②④参考答案:B4.下列关于真核生物过程的叙述,正确的是A.①过程需在有氧条件下进行B.②过程释放的能量远比①过程多C.葡萄糖中的能量经①过程全部转移至丙酮酸中D.酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行②过程参考答案:D【分析】分析题干信息“”判断为有氧呼吸或产生酒精的无氧呼吸的过程。1、有氧呼吸过程:2、无氧呼吸过程:【详解】A、分析可知,有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均为①过程,因此①过程在有氧或无氧条件下均可进行,A错误;B、若②过程为有氧呼吸的第二、三阶段,则②过程产生的能量要比①过程多得多,但若②过程为产生酒精的无氧呼吸的第二阶段,则不产生能量,B错误;C、葡萄糖中的能量在经①过程中释放少部分,大部分仍储存在丙酮酸中,C错误;D、酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行②过程,即有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段,并产生CO2,D正确;【点睛】能从题干中提取信息并联系有氧呼吸和无氧呼吸的过程,是本题解题的关键。5.从生态学的观点看,农田管理中的间苗(按照一定的株距去掉过密的植株)和除草是为了
A.加剧生物与环境之间的斗争
B.促进种内互助
C.减轻种内和种间竞争
D.加剧种间竞争参考答案:C6.酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2,人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2A.2/5A摩尔
B.1/12A摩尔
C.6A摩尔
D.3A摩尔参考答案:D7.继在上海和安徽首次发现H7N9禽流感病例,我国多地出现禽流感疫情,为此某研究小组为了研制预防H7N9禽流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是()A.步骤①所代表的过程是反转录B.步骤②需使用限制酶和DNA连接酶C.步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌,使其从感受态恢复到常态D.检验Q蛋白的免疫反应特性,可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原——抗体特异性反应实验参考答案:C由图可知:步骤①是由RNA合成DNA的过程,表示反转录,选项A正确;步骤②是把目的基因与质粒连接,构建重组质粒的过程,该过程需使用限制酶和DNA连接酶,选项B正确;步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌,使其从常态转化为感受态,选项C错误;检验Q蛋白的免疫反应特性,可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原—抗体特异性反应实验,选项D正确。8.右图为测量动物呼吸的实验装置,图中a为红墨水珠,b中装有KOH溶液。随着动物呼吸的进行,玻管中的红墨水珠应向哪个方向移动(
)A
向左
B
向右
C
先向左后向右
D
先向右后向左参考答案:A9.如果科学家通过转基因技术成功地将一位未婚女性血友病患者的造血干细胞进行改造,使其凝血功能恢复正常。则她与正常人婚后生育男孩患血友病的几率是()A.0B.50%
C.100%
D.25%参考答案:C10.哺乳动物体外受精的过程是()①卵母细胞的采集②精子的采集③卵母细胞的人工培养④精子的获能处理⑤精子与成熟的卵子在受精溶液中共同培养⑥精子用CaCl2处理⑦卵母细胞用一定浓度的肝素溶液处理⑧体外受精⑨受精卵培养A.①→⑦②→⑥→⑤→⑧→⑨B.①→③②→④→⑤→⑧→⑨C.①→⑦②→④→⑧→⑤→⑨D.①→③②→⑥→⑧→⑤→⑨参考答案:B11.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是()A.效应T细胞可以释放淋巴因子B.T淋巴细胞可以产生多种抗体C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体参考答案:B12.如下图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后,CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是(
)①曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用②曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用③B点表示绿色植物光合速率和呼吸速率相等④整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用也增强A.④
B.①
C.②
D.③
参考答案:D略13.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列说法正确的是(
)A.第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为((③+④)/②)×100%B.生态系统中一般⑤大于①②③④之和C.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①D.在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同参考答案:B14.下列关于生物可遗传变异的叙述,正确的是A.只要DNA中出现碱基对改变,就说明有基因突变B.杂交育种和单倍体育种的原理都是基因重组C.染色体结构变异是导致21三体综合征的根本原因D.培育三倍体无子西瓜的原理是染色体的数目变异参考答案:D基因是具有遗传效应的DNA片段,所以DNA上不全是基因,则DNA中出现碱基对改变,不一定发生了基因突变,A错误;杂交育种和单倍体育种的原理分别是基因重组和染色体变异,B错误;21三体综合征的原理是染色体数目的变异,C错误;培育三倍体无子西瓜的方法是多倍体育种,原理是染色体的数目变异,D正确。【考点定位】可遗传变异【名师点睛】几种育种方法的比较:
依据原理
常用方法
优点
杂交育种
基因重组
杂交→自交→选育→自交
将不同个体的优良性状集中
诱变育种
基因突变
辐射诱变,激光诱变,作物空间技术育种
可以提高变异的频率,加速育种进程.
单倍体育种
染色体变异
花药离体培养获得单倍体,再经秋水仙素或低温诱导处理
可以明显地缩短育种年限
多倍体育种
染色体变异
秋水仙素处理萌发的种子、幼苗
器官巨大,提高产量和营养成分
15.将生长状况相同的某种植物的绿叶分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光照强度相同),测其重量变化,得到如下表的数据。分析表中数据,可以得出的结论是:组别一二三四温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1
A.该植物在29℃时生长的最快,在27℃和30℃时将不表现为生长现象B.30℃时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物,都是1mg/hC.该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的四个温度中都是29℃D.27℃、28℃和29℃光合作用制造的有机物的量相等参考答案:C16.在两对等位基因自由组合的情况下,F1自交后代的性状分离比是9:7,则F1测交后代的性状分离比是(
)
A.1:3
B.3:1
C.1:2:1
D.1:1参考答案:A17.人体毛细血管壁细胞的内环境组成是(
)A.淋巴
B.淋巴和组织液
C.血浆和组织液
D.血浆和淋巴参考答案:C18.羊草是草原上最常见的牧草之一。为了调查草原上某区域内羊草的密度,可采用的方法是(
)A.样方法
B.标志重捕法C.目测估算法
D.记名计算法参考答案:A19.将配制好的培养基进行灭菌应用(
)A.灼烧灭菌
B.高压蒸汽灭菌
C.干热灭菌
D.煮沸灭菌参考答案:B略20.下图为高等动物的一组细胞分裂图象,下列分析判断正确的是
A.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组B.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的子细胞基因型为ABC和abcC.甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合参考答案:A21.下列叙述中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是()A.花药离体培养得到单倍体植株B.细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株C.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗D.秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株参考答案:D【考点】R4:植物培养的条件及过程;99:低温诱导染色体加倍实验.【分析】植物组织培养技术已经得到广泛的应用,如花粉细胞培养成单倍体植株;番茄﹣马铃薯”杂种细胞形成后,需要采用植物组织培养技术将其培养出杂种植株;将棉花根尖细胞诱导形成幼苗.经过秋水仙素处理的幼苗在自然状态下可正常生长成多倍体植株,不需采用植物组织培养技术.【解答】解:A、花药中含有花粉,花粉细胞培养成单倍体植株,需要采用植物组织培养法,故A正确;B、“番茄﹣马铃薯”杂种细胞形成后,需要采用植物组织培养技术将其培养出杂种植株,故B正确;C、将棉花根尖细胞诱导形成幼苗,需要采用植物组织培养技术,故C正确;D、经过秋水仙素处理的幼苗在自然状态下可正常生长成多倍体植株,不需采用植物组织培养技术,故D错误.故选D.【点评】本题考查植物组织培养技术的应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断生物学问题的能力.22.(5分)萘乙酸(NAA)是生长素类似物,在农业生产上的应用广泛,其生理作用与浓度密切相关.下面是探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案,请你进行适当的补充和完善.
(1)实验原理:萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有的特点是性,即.(2)实验过程与方法:①取材:取山茶花植株生长良好的半木质插条,剪成5~7cm,每段插条芽数相同.②实验:将插条分别用具有一定浓度梯度的萘乙酸溶液处理(如图1所示)8~12h后,再将处理过的插条下端浸在清水中,置于适宜温度条件下培养,观察并记录实验数据.③建模:根据实验数据,建立数学模型如图2所示.(3)结果分析与评价:①从图2中,可得出的结论是.②温度、处理时间等要一致,其原因是.③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性,请改正图1所示的实验方案中一处明显的不足是:.参考答案:(1)两重
低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长(3)①300~500mg?L﹣1萘乙酸(NAA)是促进山茶花插条生根的适宜浓度②对照实验要遵循单一变量原则③增加每组插条数目(或重复多次实验),求平均值【考点】C4:生长素的作用以及作用的两重性.【分析】阅读题干和题图可知,本题涉及的知识是探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.【解答】解:(1)实验原理:萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有两重性,即低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长.(3)①从图2中,可得出的结论是300~500mg/l萘乙酸(NAA)是促进山茶花插条生根的适宜浓度.②温度、处理时间等要一致,其原因是对照实验要遵循单一变量原则,无关变量相同且适宜.③为了减少实验偶然性带来的误差,所以增加每组插条数目或重复多次实验,求平均值.故答案为:(1)两重
低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长(3)①300~500mg?L﹣1萘乙酸(NAA)是促进山茶花插条生根的适宜浓度②对照实验要遵循单一变量原则③增加每组插条数目(或重复多次实验),求平均值【点评】本题考查生长素类似物促进扦插枝条生根的实验,意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.23.下图为一定时间内森林生态系统中几个种群(包括生产者)数量变化曲线。下列分析错误的是A.甲、乙、丙三个种群间的关系可用食物链乙→丙→甲表示B.丙在图中A点时增长速度最快,C点时种内斗争最激烈C.甲和丙的存在能加快该生态系统的物质循环D.种群丙在AB段内个体数下降是由于甲的增加以及乙的减少所致参考答案:B24.右图中三条曲线中分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为()A.①②③
B.①③③
C.③①②
D.①①②参考答案:D25.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的()A.一片竹林中竹子高矮不一
B.森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛
C.森林中不同高度栖息着不同鸟类
D.从山脚到山顶依次经历乔木林、灌木林和草地参考答案:C26.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为A.低温、干燥、低氧
B.低温、湿度适中、低氧C.高温、干燥、高氧
D.高温、湿度适中、高氧参考答案:B27.棉和真丝是很多纺织品的原料,它们都是来自于生物体,其组成成分主要是A.纤维素和脂肪
B.纤维素和蛋白质
C.淀粉和蛋白质
D.淀粉和脂肪参考答案:B28.腐乳制作过程中,起主要作用的微生物是A.酵母菌
B.乳酸菌
C.毛霉
D.醋酸菌参考答案:C29.下列关于细菌的叙述,错误的是A.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落C.乳酸杆菌在碳源、氮源、水和无机盐丰富的培养基中能很好的生长D.在含伊红和美蓝试剂的固体培养基上可鉴别牛奶中的大肠杆菌参考答案:C30.利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是(
)A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者参考答案:D31.生物体的基本组成物质中,作为生命活动主要承担者的是:
A.无机盐
B.水
C.蛋白质
D.核酸参考答案:C32.下列能反应正常人饭后血液中胰岛素含量变化趋势的曲线是
参考答案:A33.下列对“基因突变频率很低,并且一般是有害的,但可以作为生物进化的原材料”的理解正确的是
A.对,基因突变虽对多数个体不利,但在一个一定规模的种群中也可以产生许多基因突变,并且为定向的自然选择奠定了基础B.对,基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的C.不对,因为基因突变不利于个体繁殖,易纯种D.不对,因为基因突变易导致个体死亡,不会产生进化参考答案:A34.关于植物激素的作用正确的是A.生长素可用于果实催熟
B.赤霉素能够促进茎的伸长C.脱落酸能够促进种子萌发
D.乙烯可用于诱导无子果实参考答案:B35.在完全显性条件下,基因型AaBbcc和aaBbCC的两个亲本进行杂交(这三对等位基因是独立遗传的),其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的A.0
B.37.5%
C.62.5%
D.100%参考答案:C36.右上图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是
A.此细胞只可能是次级精母细胞或次级卵母细胞
B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞
D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组参考答案:A37.利用某种植物的花粉离体培养得到的植物体基因型为AABB。则某种植物正常体细胞的染色体组成的是参考答案:D38.下列各种物质中,属于单糖的是
A.麦芽糖
B.糖原
C.脱氧核糖
D.乳糖参考答案:C39.正常情况下,人的血糖含量维持在90mg/dl左右。下列叙述止确的是A.运动初期,血糖浓度下降,是由于血糖进入细胞,通过呼吸产生乳酸、ATP造成的B.在1.8~4.5min内,血糖浓度上升,这种变化满足了运动时机体对能量的需求C.在4.5~5min内,引起血糖变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果D.9mln后血糖逐渐恢复到运动前水平,这是体液调节的结果参考答案:B40.下列性状中属于相对性状的是
A.人的黑发和卷发
B.猫的白毛和蓝眼
C.兔的长毛和短毛
D.棉花的细绒和长绒参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.图是利用质粒(有抗四环素基因、抗氨苄青霉素基因和SalⅠ、BamHⅡ、HindⅢ三种限制酶切割位点)获得转基因抗盐烟草的培育过程,请据图回答有关问题.
(1)将抗盐基因导入烟草细胞内,使烟草植株产生抗盐性状,这种新性状的产生是否能遗传(填是或否),新性状产生所依据的原理是
.(2)质粒的化学本质是
,在基因工程中的作用是作为,要将抗盐基因与质粒连接需要用的工具酶是
.(3)在构建重组质粒时,为了防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,需用
和
限制酶对质粒和目的基因进行切割.(4)通过此项工程技术也可培育转基因抗虫作物,转基因抗虫作物的培育能减少
的使用,以减轻对环境的污染.参考答案:(1)是
基因重组(2)DNA
运载体
DNA连接酶(3)Sa1ⅠHindⅢ(4)化学药品【考点】Q2:基因工程的原理及技术.【分析】分析图示为转基因抗盐烟草的培育过程,首先构建基因表达载体;其次采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞(烟草细胞);再采用植物组织培养技术将含有目的基因的烟草细胞培养成转基因抗盐烟草.【解答】解:(1)用农杆菌将抗盐基因导入烟草细胞染色体的DNA上,使烟草植株产生抗盐性状,这种新性状的产生是可遗传的,这种新性状的产生所依据的原理是基因重组.(2)质粒的化学本质是环状DNA,是常见的运载体,常用DNA连接酶将抗盐基因与质粒连接,形成重组DNA.(3)只用Sa1I酶切割含有目的基因的DNA与质粒,形成相同的黏性末端,容易发生自身连接和反向接入;HindIII会破坏目的基因;则在构建重组质粒时,应选用SalI、HindIII两种酶对质粒和含抗盐基因的DNA进行切割,以保证重组DNA序列的唯一性.(4)推广种植转基因抗虫作物可减少农药等化学药品使用对环境的污染.【点评】本题结合转基因抗盐烟草的培育过程图,考查基因工程、植物组织培养等知识,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,能根据图中限制酶的位置及题干要求选择正确的限制酶;能根据题中信息判断培养基中抗生素的名称;识记植物组织培养过程及条件.42.现代进化理论的主要内容包括:①________是生物进化的单位,进化的实质是_________的改变;②________和________产生进化的原材料;③___________决定生物进化的方向;④__________导致物种形成。参考答案:①种群基因频率
②突变、基因重组
③自然选择
④隔离43.下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,根据下图回答:(1)在基因工程中,在②进入③之前要用__________________等工具来构建基因表达载体,基因的表达载体成分除了启动子之外还有____________________________________,将构建好的表达载体导入③的常用方法是___________________。(2)从③到④的过程中一般利用未受精的去核卵细胞为受体,而不用普通的体细胞,原因是__________________。(3)④到⑤的过程中正确的操作方法_____,把⑤送入⑥的最佳时期是____________。(4)⑦是⑥生出的后代,那么⑦的
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