2022年兴业县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年兴业县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】：B2.教师注意力的特点集中表现在（）。A.注意集中能力B.注意转移能力C.注意稳定能力D.注意分配能力【答案】：D3.操行评定以教育目的为指导思想，以（）为基本依据。A.学生守则B.班级目标C.校规D.班级秩序【答案】：A4.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A.没有必然联系B.有一定联系C.相类似D.有所不同【答案】：C5.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。A.关注情境B.关注自我C.关注学生D.关注生存【答案】：C6.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。A.想象的道德感B.理性的道德感C.理想的道德感D.直觉的道德感【答案】：A7.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从价值角度说，要有人文社会价值取向B.以上都是C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上D.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力【答案】：B8."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《诗经》B.《中庸》C.《韩非子》D.《荀子》【答案】：B9.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.长效性B.独立性C.示范性D.复杂性【答案】：A10.有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（）。A.系统法B.发展法C.观察法D.实验法【答案】：D11.个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（）。A.保持阶段B.获得阶段C.理解阶段D.知识提取阶段【答案】：D12.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志【答案】：C13.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）。A.教育的社会属性B.教育的生产属性C.教育的科学属性D.教育的艺术属性【答案】：A14.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即活动B.课程即知识C.课程即复杂会话D.课程即经验【答案】：B15.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。A.克雷丕林B.比奈儿C.比尔斯D.弗洛伊德【答案】：C16.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。A.隐性课程B.活动课程C.核心课程D.显性课程【答案】：A17.在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是（）。A.鲍尔文的《教育心理学》B.卡普杰列夫的《教育心理学》C.桑代克的《教育心理学》D.乌申斯基的《教育心理学》【答案】：C18.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。A.互补吸引B.相似吸引C.仪表吸引D.人格吸引【答案】：B19.教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展【答案】：C20.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与德育内容的矛盾B.受教育者与德育方法的矛盾C.受教育者与教育者的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾【答案】：D21.制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.教育实体的出现B.学校的产生C.学制的建立D.定型的教育组织形式的出现【答案】：C22.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德意志B.道德信念C.道德动机D.道德知识【答案】：B23.形成性评价通常发生在（）。A.教学过程之前B.学生毕业时C.教学过程之后D.教学过程之中【答案】：D24.培养学生的自我效能感最好是令其（）。A.产生成就感B.相信自己C.观察榜样D.认识自己【答案】：B25.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.关心学生、了解学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来【答案】：B26.教育工作的出发点和归宿是（）。A.教育任务B.教育方针C.教育目的D.教育规律【答案】：C27.马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.心理模仿B.人的理性C.生产劳动D.生物本能【答案】：C28.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.论证假设B.调查研究C.验证假设D.思维程序【答案】：C29.道德品质形成和转化的前提与基础是（）。A.巩固B.转变C.遵从D.醒悟【答案】：D30.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴【答案】：C31.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.内容反应C.情感回应D.具体化【答案】：A32.所谓的及时复习，应该是指（）。A.在学习结束立刻复习B.在大面积遗忘开始之前复习C.一周之后复习D.当天复习【答案】：A33.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是（）。A.激情B.应激C.恐惧D.愤怒【答案】：A34.“终身化”的教育特征出现在（）。A.近代社会B.现代社会C.文艺复兴后的欧洲D.古代社会【答案】：B35.教学的首要任务是（）。A.培养品德和审美情趣B.关注学生个性发展C.传授基础知识和基本技能D.发展智力、体力和创造才能【答案】：C36.认知策略属于（）。A.心智技能B.交际技能C.操作技能D.言语技能【答案】：A37.以下说法错误的是（）。A.心理过程和个性心理相互联系、相互渗透、相互制约B.个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,反映了人与人之间稳定的差异特征C.心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程D.注意是一种特殊的心理过程【答案】：D38.对程序教学贡献最大的是（）。A.普莱西B.布鲁纳C.斯金纳D.加涅【答案】：C39.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学媒体B.教学设施C.教学工具D.教学环境【答案】：A40.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（）的理念。A.学科课程B.显性课程C.学生课程D.活动课程【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.社会主义道德中国化的产物B.实现人生价值的唯一途径C.社会主义的宗旨D.体现社会主义道德的根本宗旨【答案】：ACD42.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.申诉、诉讼权B.获得公正评价权C.参加教育教学活动权D.获得资助权【答案】：ABD43.心理过程包括（）A.个性倾向性B.认知过程C.意志过程D.个性心理特征【答案】：BC44.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.兴趣B.学习目标C.学习材料D.想象力【答案】：BC45.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从现在做起、从自我做起B.见贤思齐C.从小事做起，注意细节D.做大事者不拘小节【答案】：ABC46.道德的内容包括（）。A.道德活动B.道德观念C.道德关系D.道德意识【答案】：CD47.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.学科专业B.特设专业C.基本专业D.应用专业【答案】：BC48.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.迁移阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD49.党的建设主要包括（）。A.个人建设B.组织建设C.思想建设D.作风建设【答案】：BCD50.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于因势利导B.善于随机应变C.善于掌握分寸D.善于对症下药【答案】：ABCD51.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.情感因素B.目标效价C.认知因素D.期望值【答案】：BD52.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的维持B.行为的激活C.行为的强化D.行为的定向【答案】：ABCD53.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.结束阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.初创阶段【答案】：ABCD54.职业道德表达形式一般有（）。A.制度B.公约C.标语口号D.承诺【答案】：ABD55.从业人员的职业道德要求包括（）。A.奉献社会B.爱岗敬业C.办事公道D.服务群众【答案】：ABCD56.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的学术水平和工作能力B.教师的工作成效C.教师的工作态度和敬业精神D.教师的政治思想和职业道德水平【答案】：ABCD57.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.无民事行为能力人B.代理民事行为能力人C.限制民事行为能力人D.完全民事行为能力人【答案】：ACD58.符合坚持真理要求的是（）。A.多数人认为正确的就是真理B.坚持实事求是的原则C.敢于挑战权威D.尊敬师傅就是坚持真理【答案】：BC59.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.透明度B.艺术性C.衍生性D.心理化【答案】：ACD60.职业道德行为评价的基本方式（）。A.内心信念B.法律规范C.职业习俗D.社会舆论【答案】：ACD61.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值心理B.价值观念C.价值认识D.价值评价标准【答案】：ABC62.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的持久性B.记忆的准备性C.记忆的广阔性D.记忆的敏捷性E.记忆的精