2022年榆树市中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来作出判断和报告评价结果的评价是（）。A.常模参照评价B.标准参照评价C.配置性评价D.正式评价【答案】：A2.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。A.社会干扰B.社会惰化C.社会促进D.社会助长【答案】：A3.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.独立完成作业B.个别课堂练习C.教师的主导教学D.家庭作业【答案】：C4.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学操作能力B.教学认知能力C.自我反省能力D.教学监控能力【答案】：C5.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（）特征。A.转移能力B.分配能力C.保持能力D.集中能力【答案】：B6.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德规范B.职业道德评价C.职业道德原则D.职业道德修养【答案】：C7.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术社会自由丧失B.技术工具化C.技术异化的显现D.技术手段的目的化【答案】：A8.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A.解释B.预测C.描述D.控制【答案】：B9.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是（）。A.一般良心B.个人良心C.特殊良心D.职业良心【答案】：D10.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.鲁迅B.李大钊C.王国维D.蔡元培【答案】：D11.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其掌握道德行为技能B.使其形成道德行为习惯C.使其获得道德行动的经验D.通过说理使其体验伦理的道德情感【答案】：A12.自我防御机制的功能是（）。A.保持心理平衡B.正面面对创伤C.指向功能D.信号功能【答案】：A13.在归因理论中，能力属于（）。A.不稳定、内在、可控因素B.稳定、外在、可控因素C.稳定、外在、不可控因素D.稳定、内在、不可控因素【答案】：D14.启发式教学是一种（）。A.教学形式B.具体的教学方法C.教学组织形式D.教学指导思想【答案】：D15.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.布鲁纳D.奥苏伯尔【答案】：B16.教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的（）。A.情境兴趣B.直接兴趣C.间接兴趣D.个体兴趣【答案】：C17.学生掌握知识的中心环节是（）。A.应用B.巩固C.迁移D.理解【答案】：D18.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段？（）A.操作模仿阶段B.操作定向阶段C.操作熟练阶段D.操作整合阶段【答案】：D19.先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（）迁移。A.一般迁移B.远迁移C.垂直迁移D.负迁移【答案】：C20.随着旁观人数的增多，利他行为有减少的趋势，这种效应称为（）。A.霍桑效应B.责任分散效应C.皮格马利翁效应D.社会抑制【答案】：B21.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.默会知识B.人文知识C.间接知识D.直接知识【答案】：C22.资料分析的基本步骤是（)A.阅读资料一筛选资料一解释资料B.解释资料一阅读资料一筛选资料C.阅读资料一解释资料一筛选资料D.筛选资料一阅读资料一解释资料【答案】：A23.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人B.国际学术交流C.师德建设D.学术水平【答案】：C24.马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。A.导向性原则B.因材施教原则C.尊重学生与严格要求学生相结合原则D.疏导原则【答案】：C25.苏联心理学家维果茨基提出了（）。A.情境性教学B.发现性教学C.发展性教学D.顿悟性教学【答案】：C26.（）需要得不到满足，容易使人产生孤独感。A.爱与归属B.生理C.尊重D.自我实现【答案】：A27.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。A.自我认识B.自我调节C.自我控制D.自我体验【答案】：D28.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。A.人文教育B.素质教育C.实践教育D.通识教育【答案】：B29.下列不是学习动机作用的是（）。A.表现出某种偏爱B.提高信息加工水平C.朝向具体目标D.激发和维持某种活动【答案】：A30.教师专业发展的根本是（）。A.终身学习B.提升专业知识C.反思经验D.教研结合和创新实践【答案】：D31.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.封闭式提问B.具体化C.开放式提问D.内容反应【答案】：C32.学习是刺激一反应的联结，这样的思想是以下哪种理论中所体现的？（）A.完形一顿悟说B.尝试一错误说C.建构主义的学习理论D.意义学习【答案】：B33.校本课程常以（）的形式出现。A.公共课B.课外活动C.必修课D.选修课【答案】：D34.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德行为B.道德情感C.道德判断D.道德认识【答案】：B35.讲授法的优点不包括（）。A.可以充分发挥教师的主导作用B.有利于因材施教C.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识D.有限的教师可以教更多的学生【答案】：B36.借助于内部言语在头脑中进行认知活动的方式是（）。A.心智技能B.特殊技能C.操作技能D.一般技能【答案】：A37.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。A.学生思想内部矛盾转化规律B.长期性和反复性规律C.在交往中形成品德规律D.知、情、意、行诸因素统一发展规律【答案】：B38.形成性评价通常发生在（）。A.学生毕业时B.教学过程之后C.教学过程之中D.教学过程之前【答案】：C39.校本课程开发的理念是（）。A.以成绩为本B.以知识为本C.以学校为本D.以学生为本【答案】：D40.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上B.以上都是C.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力D.从价值角度说，要有人文社会价值取向【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.创新的作用在于（）。A.创新能够提高产品质量B.创新追求的是轰动效应C.创新能够降低产品成本D.创新是企业发展的动力【答案】：ACD42.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.迁移阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.注意定向阶段【答案】：ABCD43.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.思维B.记忆C.知觉D.感觉【答案】：BD44.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一B.道德认识是基础C.道德行为是认知的结果D.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件E.道德信念是核心【答案】：ABCDE45.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知策略迁移B.认知能力迁移C.认知结构迁移D.产生式迁移【答案】：ACD46.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.尊老爱幼B.自强不息C.厚德载物D.诚实守信【答案】：ABCD47.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.多读书，读好书B.向老教师和优秀教师学习C.做中学D.为人师表【答案】：ABC48.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈无处不在B.教师仁慈的教育性C.教师仁慈的方法特性D.教师仁慈的理性色彩【答案】：BCD49.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.制假售假B.价格合适C.坑蒙拐骗D.缺斤少两【答案】：ACD50.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.教育功能B.治疗功能C.预防功能D.矫正功能【答案】：AC51.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业B.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求C.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等D.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”【答案】：AC52.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.评价功能B.认识功能C.平衡功能D.教育功能E.调节功能【答案】：ABCDE53.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.利他B.亲密C.依恋D.服从【答案】：ABC54.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理B.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系C.企业信誉是树立企业形象的关键D.良好的企业信誉能够带来经济效益【答案】：BCD55.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.动作性知识B.程序性知识C.陈述性知识D.形象性知识【答案】：BC56.道德现象包括（）。A.道德活动现象B.道德心理现象C.道德意识现象D.道德规范现象【答案】：ACD57.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.优质服务，热情周到B.钻研业务，推陈出新C.文明安全，讲究卫生D.精益求精，技艺精湛【答案】：BC58.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.商业文明B.物质文明C.精神文明D.天下文明【答案】：BC59.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表具有突出的严谨性【答案】：BD60.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.执政规律B.人类社会发展规律C.社会主义建设规律D.建党规律【答案】：ABC61.道德的主要功能包括（）。A.教育功能B.调节功能C.认识功能D.激励功能【答案】：ABCD62.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业赋予我们全新的社会角色B.职业可以满足我们的生活需求C.职业赋予人们人生价值D.职业不会影响一个人的生活方式【答案】：ABC63.道德的内容包括（）。