2022年郧西县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年郧西县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了（）。A.帮助恢复信心B.安慰C.有益的对谈D.赋予尊严【答案】：A2.现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）。A.升学率B.体质的增强C.智力的发展D.创新能力的培养【答案】：D3.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.传统习惯B.个体认知C.他人期望D.教育评估【答案】：A4.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。A.人身自由权B.隐私权C.身心健康权D.人格尊严权【答案】：C5.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。A.授受学习B.发现学习C.动作技能学习D.机械学习【答案】：B6.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。A.一般责任B.刑事责任C.行政责任D.民事责任【答案】：B7.渴望与别人发生相互作用，并建立和谐关系体现了人际关系需要中的（）。A.包容需要B.控制需要C.爱的需要D.感情需要【答案】：A8.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.夸美纽斯【答案】：A9.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。A.12～13岁B.3～5岁C.5～7岁D.8～10岁【答案】：D10.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.严于律己，勇于自责B.以上都是C.言行一致，身体力行D.学为人师，行为示范【答案】：D11.布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是？（）A.形成一定的人生哲学B.为发挥集体的有效作用而承担义务C.喜爱所学的内容D.愿意改进与团体交往的技能【答案】：A12.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.审美的需要B.自我实现的需要C.安全需要D.归属和爱的需要【答案】：A13.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.专业B.专题C.课程D.学科【答案】：A14.“君子求诸己，小人求诸人。”这句话体现的是（）。A.虚心向他人学习B.自我反思C.勤于实践磨炼D.不懈努力【答案】：B15.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（）。A.教师根据学生特点因材施教B.教师在言行举止上为学生作示范C.教师创造性地运用教育规律D.教师不断更新教学方法【答案】：B16.提出情绪辅导方法的心理学家是（）。A.巴甫洛夫B.雅各布松C.斯金纳D.艾里斯【答案】：D17.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.遗传B.人的体质状况C.教育D.人的精神状况【答案】：A18.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫作（）。A.心理测验B.心理辅导C.心理诊断D.心理评估【答案】：D19.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术社会自由丧失B.技术异化的显现C.技术工具化D.技术手段的目的化【答案】：A20.教师道德品质的构成要素是（）。A.道德认识、道德情感、道德信念B.道德认识、道德情感、道德意志C.道德认识、道德情感、道德行为D.道德认识、道德情感、道德动机【答案】：B21.概念同化的典型方式是（）。A.机械学习B.接受学习C.发现学习D.有意义学习【答案】：B22.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.属性B.反例C.类化D.正例【答案】：D23.吉尔福特提出的智力理论是（）。A.智力多元论B.智力二因素论C.智力三维结构论D.智力形态论【答案】：C24.在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）。A.计划策略B.监控策略C.调节策略D.分析策略【答案】：B25.（）强调意识的结构A.机能主义B.行为主义C.构造主义D.精神分析【答案】：C26.在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（）。A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性【答案】：D27.教学的根本目的是（）。A.培养全面发展的人B.发展智力C.传授知识D.陶冶情操【答案】：A28.结构主义课程理论的代表人物是（）。A.贝格尔B.郝钦斯C.布鲁纳D.阿德勒【答案】：C29.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（）。A.与他人思想接近B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人基本相同【答案】：B30.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.维纳B.班杜拉C.马斯洛D.阿特金森【答案】：C31.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.心理过程B.个性倾向性C.个性心理D.心理现象【答案】：A32.精神分析学派的创始人是（）。A.奈塞尔B.弗洛伊德C.华生D.罗杰斯【答案】：B33.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成A.认知因素与情感因素B.主观因素与客观因素C.保健因素与激励因素D.目标效价与期望值【答案】：D34.课外活动的主体部分是（）。A.学科活动B.体育活动C.科技活动D.社会活动【答案】：A35.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A.原型启发B.原型C.问题对象D.问题情境【答案】：B36.在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。A.意行B.知情C.知意D.知行【答案】：D37.约束群体内成员的行为准则称为（）。A.群体压力B.群体规范C.群体气氛D.群体凝聚力【答案】：B38.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。A.夸美纽斯B.杜威C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特【答案】：A39.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.出国深造C.教育教学D.为人师表【答案】：C40.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。A.道德境界B.道德判断力C.道德意志D.道德情感【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是教育学生的感情基础B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是获得教学效果的基础D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】：ACD42.教师反思的成分包括（）。A.批判成分B.认知成分C.教师的陈述D.情感成分【答案】：ABC43.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.其他组织C.行政主体D.法人【答案】：ABD44.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.举止B.礼仪C.仪表D.语言【答案】：ABCD45.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.赢得社会的信任与尊重B.遏制歪风邪气，改善环境C.有助于弘扬团队精神D.树立良好形象【答案】：BC46.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值观念B.价值心理C.价值评价标准D.价值认识【答案】：ABD47.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.评价解法B.建立问题标准C.搜寻解法D.执行解法【答案】：ABCD48.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.公平正义B.利重于义C.诚信友爱D.相互欺诈【答案】：AC49.道德情感的几种表现形态是（）。A.伦理的道德情感B.记忆的道德情感C.直觉的道德情感D.想象的道德情感【答案】：ACD50.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.厚德载物B.尊老爱幼C.诚实守信D.自强不息【答案】：ABCD51.热爱祖国要求人们（）。A.要重大局、重整体B.自觉认同、维护国家和民族的利益C.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度D.正确处理个人与集体、国家、民族的关系【答案】：ABCD52.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是师资队伍建设的需要B.师德养成是适应社会发展的需要C.师德养成是受教育者成长的需要D.师德养成是精神文明建设的需要【答案】：ABCD53.促进教师角色形成的因素包括（）。A.树立榜样示范B.积极投身实践C.关心学生成长D.促进职业认知，加强职业认同【答案】：ABD54.专才教育以往多见诸于（）。A.美国B.市场经济国家C.计划经济国家D.发展中国家E.前苏联【答案】：CE55.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.自觉遵循说服原则B.合理运用说服方式.C.有效把握说服环节D.深度理解说服信息【答案】：ABCD56.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.采纳健康行为B.态度转变C.知晓健康信息D.健康概念认同【答案】：ABCD57.法治的基本要求是（）。A.权力制约B.司法公正C.良法D.严格依法办事【答案】：BD58.遵守职业纪律要求做到（）。A.熟知职业纪律，避免无知违纪B.严守职业纪律，不能明知故犯C.与领导搞好关系D.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯【答案】：ABD59.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的思想C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：ABD60.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象提升B.印象整饰C.印象控制D.印象形成【答案】：BC61.教师在实践中树立威信，应（）A.加强师生间交往B.在课堂中展现自己的睿智C.注意自己的仪表、作风和习惯D.充分利用首因效应【答案】：ABCD62.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.随机通达教学B.