2023年教师述职报告范文五篇

2023年教师述职报告范文五篇老师述职报告篇1

我自一九八五年参与工作以来，二十二年如一日，忠诚党的教化事业，坚持自觉执行《中小学老师职业道德规范》，做到依法执教，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，严谨治学，细心育人，团结协作，敬重家长，廉洁从教，无私奉献，为人师表。

我主动投身课程改革，不断学习和创新教化教学艺术。常年坚持订阅教化报刊杂志，仔细学习《教化学》和教化家的名作，作学习笔记，写，并学以致用，努力实践与创新；还坚持写班工作日记，教化教学反思、随感、案例、等，努力使自己逐步由阅历型老师向探讨型老师转化。

我学习魏书生老师“一靠民主，二靠科学”的方法，实施“以人为本”的班级管理。组织学生开展丰富多彩的班级活动，敬重学生，充分发挥其主体性，培育学生的创新精神。班级德育工作坚持正面教化，坚持大处着眼，小处做起，于微小处见精神，让孩子们懂得“把简洁的事情做到极至就是不简洁！”我提倡孩子们用“宽容、激励、观赏、微笑”八字方针来对待身边的每一个人，让班级充溢爱。我坚信霍懋征说的“只有不会教的老师，没有教不好的学生”，对后进生赐予特殊的关爱，以情感转化他们，敬重他们的人格，赏识他们的优点，发挥他们的优势，树立他们的自信念，使他们摆脱逆境，昂首阔步向前行！这样，师生共同营造了同等和谐的育人环境，班级每一个孩子都得到了全面、持续、和谐、欢乐的发展。我还注意家校联系，注意与任课老师协调，从而整合教化资源，形成教化合力。因而，所带班级学风浓，班风正，行为端，是学校的“卫生文明班级”、“精神文明班级”和“优秀班集体”；学校开展的各种文娱体育竞赛活动，我班的成果经常名列年级之首，我和学生同台表演的《老师颂》被学校选送参与今年区教化局组织的庆老师节文艺会演；组织学生参与上级举办的奥数、作文、绘画、科技制作、科技等竞赛活动，都取得了可喜的成果，我也被授予“先进园丁奖”。

由于自己的不懈努力，我取得了下列成果：参与教学比武多次在学校、乡、区获奖；撰写的教学论文有十多篇在市、省、国家级论文评比中获奖，有九篇在市、省、国家级报刊杂志发表；多次在学校、乡、区作专题阅历介绍，多次被评为先进工作者、优秀班主任；所教学科学生的学习成果名列年级前茅，学生的综合素养也很高；参与全市职工“庆七一迎回来”及“撤区建市十周年”电视歌舞晚会，荣获“优秀演员奖”；今年九月被益阳市教化局授予首批“益阳名班主任”称号。

成果属于过去，学无止境，教无止境。今后，我将一如既往地献身教化，不断学习和创新，为使自己成为一位深受学生宠爱的才智型老师和优秀班主任而努力！

老师述职报告篇2

本人1984年诞生，XX年7月毕业于xx师范学校，毕业后通过xx市老师编制考试，取得老师编制，被安排到全州中心小学工作。XX年我通过了南京师范高校汉语言文学专业的本科自考。XX到XX年始终担当低年级班主任工作，从事语文教学。XX年下半年和XX年上半年，学校支配我从事数学教学。XX年工作调动到了xx市经济开发区中心小学，于是XX年下半年到现在，又重新担当语文教学和班主任工作。XX年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级老师，现任职已满5年，现申报小学高级老师。

一．申报理由

我忠诚党的教化事业，有剧烈的责任感和事业心，品德堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，根据教化教学常规培育学生，关切、爱惜学生，自觉实施新课程，取得了显著的成果。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。在晋升小学一级老师之后的这几年中，因为自己的努力，所以工作方面取得了一些成果和荣誉。在担当班主任工作期间，所教班级的常常获得文明班级称号。同时,我本人也受到了大家的认可，XX获司徒镇级“优秀老师”，XX考核优秀，XX又被学校授予“人们满足老师”的称号。

以下是我就任现职5年来的工作的一个总结:

一、倾心教化，为人师表

我深深相识到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责,自参与工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，听从领导支配，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益，受到学校同事、学生和家长的好评。在教学的同时能仔细总结工作阅历，主动撰写论文，提高理论素养.参与工作以来，特殊是任小学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责。

二、细心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。作为一名教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。在新课程改革的形势下，我能仔细学习新教学理念，在语文教学中结合别人的阅历形成自己的独特的教学模式。在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。自己听从学校支配，从语文改行教数学，自己仔细专研教材，主动参与各种活动，在XX年小学数学青年老师课评比，获得片级二等奖，并有多篇数学论文获奖。

三、教研科研，学习不止

任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。我能主动参与科研组、备课组活动，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短；与其他老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学探讨专题。我先后出过多次教研课，每节课均受到广泛的好评。XX年所上的语文课《小松树和大松树》以新奇的教学方法，获得了校级新秀杯三等奖成果。同时，我依据自己探讨的所得撰写了多篇论文。《相识人民币》在第五届“蓝天杯”教学设计中获三等奖，《巧中取胜》获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖，《浅谈低年级语文教学的评价方式》获镇江市二等奖，更有多篇论文获xx市获奖。在工作中我能立足实际搞科研，不断解决实践中的热点、难点和焦点问题，使自己的教学管理和课堂教学更优化，更理性。

四、晋升后的工作设想

1、努力钻研现代教化教学理论，学习当代最先进的教化心理学理论，学习新课程改革的理论，把握新的改革方向。

2、主动参加学校的课题探讨，主动去担当探讨新的课题，尽力推动学校教学改革与探讨的发展。

3、主动担当公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。

4、主动开展对外沟通活动，不断学习，提高业务实力，学习先进阅历。

5、坚固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取，为祖国教化尽自己所能。

老师述职报告篇3

“年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。”弹指一挥间一学年又将结束，回首这一年的工作，深深地感受到压力与动力并存、劳碌与收获同在。作为一名县级骨干老师，我坚守着自己的教化志向，以实际行动履行着一名骨干老师的神圣职责。现将一年来教化教学工作述职如下：

一、思想素养

“人格之于人，恰如花香之于花。”我深知要育人，首先自己得会做人。老师必需先身先之率，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。我始终牢记着苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教化者，生活的导师和道德引路人。”因此，我仔细加强师德修养，提高道德素养。以饱满的热忱投入到我所酷爱的教化事业中。工作中能顾全大局，听从领导，团结群众，工作勤恳，责任心强。我始终抱着“干一行，爱一行，精彩干好每一行”的信念，踏踏实实的开展每一项工作。工作中主动创新，大胆尝试，为创建和谐校内做好自己的本职工作，深受学校领导、同事、学生和家长们的好评。

二、教学引领

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。”作为一名县级骨干老师，我深知这是一种荣誉，也是一种压力，更是一种动力。为此，我主动参与省、市、县组织的现场教学研讨会、数学学科学问培训等活动：4月份参与在麓山国际学校举办的长沙市“空间与图形及问题解决”教学比武暨观摩活动；5月份参与在砂子塘小学举办的“教化部基础教化课程教材发展中心的《小学生数学实力评价试验探讨课题》”研讨活动，听取了郜书竹等四位专家的讲座及来自四个省市的十四堂研讨课；6月份参与了在碧桂园学校的市小学数学“同课异构”的研讨活动；9月份参与在长沙育才小学举办的市小学数学团体会员单位的研讨活动。这一次次的培训让我倾听到专家的高见，共享到同行的心声，思索着教化教学中蕴涵的更为深远的真谛。在参与各级培训的同时还坚持教化教学理论书籍的阅读，一年来我不光阅读了各种教学杂志，还通读了《第五十六教室》、《数学史海泛舟》、《教学的志气》、《几何原本》等四部专著。我深知借鉴、学习是必要的，但更重要的还是要靠自己在教学实践中去验证、整理、汲取，把教化教学的理论和他人的阅历变成自己的财宝。因此，我坚持依据“好玩、有效”的原则设计教学。上完课我都要刚好反思总结，在反思后再进行教学，做教学的有心人。而教学中的反思、感悟我又以教学日记的形式记录下来，有的还发表在了我的个人空间上。这些教学感悟，就犹如自己的人生长跑，在提高自己教学水平的同时，也为自己的人生注入了无限的朝气和活力。今年四月，在学校以及县教研室的指导帮助下，我担当了县级小学校级沟通活动数学学科的授课任务，在本次活动中我执教的是六年级的《数的总复习》一课，课后进行了说课，这次的教学实践正如我选题的初衷“教学的志气就在于有志气保持心灵的开放，即使力不从心仍旧能够坚持，那样，老师、学生和学科才能被编织到学习和生活所须要的共同体结构中。”复习课始终是我们数学教学中的弱项，许多时候我们老师采纳关起门来一练究竟，如何让复习也变得好玩、有效，于是我凭借这样一份志气做了这一堂课，在课后老师们就这堂课绽开激烈的探讨，并提出了很好的看法和建议。我想在这一次活动中，我充分发挥了一名县级骨干老师的作用吧。今年，我还撰写了《开发与利用小学数学课程资源培育学生数学素养》的探讨报告获省一等奖。“一份耕耘，一份收获”，我所带班的数学成果在今年中心学校组织的小六毕业汇考中排在年级前列，指导的学生有10多人次在市、县级“生活数学与创新空间设计”竞赛中获一、二等奖，我本人荣获“优秀指导奖”。

三、带教工作

“一木不成林，百花方为春。”作为骨干老师，我在做好自己本职工作的同时，仔细组织学科组活动，主动担当培训青年老师的工作。可以说是一腔热血，毫无保留，政治上关切，业务上帮助，发觉缺点恳切指出，不遗余力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年老师的敬重。本年度我与宋利、苏丹丹两位结队，在教学上尽量地赐予她们支持和帮助，毫无保留地传授自己的胜利阅历，在一次次的帮教活动中共同进步。今年四月份指导宋利老师执教的《抽屉原理》在市小学数学“空间与图形暨数学广角”专题教学比武中获一等奖，十月份指导苏丹丹老师在“信息技术与学科整合”说课竞赛中获县赛第一名并举荐参与市赛。作为教研组长，定期开展教研组的互动沟通活动以及教学中热点问题的专题研讨活动等，提升了全体组员的教研水平。

“天书无垠，行者无疆。”我如一名行者跋山涉水，走在教化的路上，一路耕耘，永不止步。

老师述职报告篇4

敬重的领导：

我于20xx年9月参与工作。一年来，在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学生的努力协作下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务，使自己从莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。回顾半年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等状况做简要的汇报总结。

一、教学方面:我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，在平常有空就去听老老师的课，仔细探讨学习老老师上课时运用的好的.教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学实力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面:作为一名老师，我深切地相识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我始终不断的巩固自己旧的学问并且尽全力通过各种方式方法更新自己所驾驭的信息和学问。教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，博览群书以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强。

三、在生活方面：我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处。酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生，为把自己培育成一名优秀的老师而不懈努力。

过去的一年，是我走上工作岗位的第一年，我在各方面都取得了很大进步，但用正式老师的标准来衡量，我还存在一些缺点和不足。工作中有时不够细致。对于缺点和不足，我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向有阅历的老老师学习，搞好班级管理，努力提高自身素养。经过一年的学习和实践，在试用即将满期之际，我慎重地向上级领导提出我的转正申请，请领导赐予批准为盼！

此致

敬礼

申请人：王**

20xx年9月1日

老师述职报告篇5

岁月匆忙，转瞬一年过去了,一年的工作已圆满结束。在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面有所提高。在此我对本学年的教学工作做出一下总结：

一、思想方面：

学高为师,身正为范,老师职业要成个人永久职业,人必需恒久保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，再学习终身教化就成了它的注解。一年来，我始终如一酷爱教化事业,关切酷爱每一位学生,热心