2022-2023学年浙江省舟山市刘圩中学高二生物期末试题含解析

2022-2023学年浙江省舟山市刘圩中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于基因的说法中，正确的是

（

）A．基因就是一段DNA分子

B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．基因一定位于染色体上

D．不同基因上带有的遗传信息相同参考答案：B2.关于DNA分子结构的叙述，不正确的是

A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B．每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基D．双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶参考答案：C3.葡萄糖进入红细胞的方式是（

）A.协助扩散

B.自由扩散

C.住的运输

D.渗透作用参考答案：A4.下列关于微生物的培养和应用的叙述正确的是A.配制培养基时应先调PH后灭菌B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C.培养基中加入伊红—美蓝试剂，长出的菌落为大肠杆菌菌落D.向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长参考答案：A【分析】本题考查培养基配置的步骤，选择培养基与鉴别培养基的区别等。制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，其基本过程为计算、称量、溶化、调pH、灭菌、倒平板六个步骤。选择培养基：培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物的生长，培养、分离出特定微生物（如培养酵母菌和霉菌，可在培养基中加入青霉素；培养金黄色葡萄球菌，可在培养基中加入高浓度食盐）。鉴别培养基：是加入一些化学物质，微生物的代谢产物等可以和这种物质发生反应，产生明显的变化，以便鉴别和筛选某种微生物。【详解】配制培养基应先调pH再进行灭菌，否则会被再次污染，A正确；青霉素能够干扰细菌细胞壁的合成，在培养基中加入青霉素可抑制细菌而促进真菌生长，B错误；伊红美蓝是专一鉴定大肠杆菌的指示剂，利用伊红—美蓝固体培养基可以鉴定大肠杆菌是否存在，C错误；破伤风杆菌的代谢类型属于异养厌氧型，向其培养基中通入氧气会抑制其生长，D错误；故选A。5.在植物组织培养中，切取胡萝卜的外植体时一般选择（

）

A．具有木质部的部分

B．具有韧皮部的部分C．具有形成层的部分

D．具有髓的部分参考答案：C略6.科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了(

)A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长参考答案：B7.ATP的结构式可以简写成 A．A—P～P～P

B．A～P—P—P

C．A—P—P～P

D．A～P～P～P参考答案：A8.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液

B．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液参考答案：B9.单克隆抗体的制备过程中，经过第一次筛选，已经选出了杂交瘤细胞；还要进行第二次筛选，第二次筛选的目的是选出A．能产生所需抗体的杂交瘤细胞

B．能增殖的杂交瘤细胞C．细胞周期长的杂交瘤细胞

D．产生多种抗体的杂交瘤细胞参考答案：A10.红绿色盲是由X染色体隐性致病基因决定的遗传病，则下列有关说法中不正确的是A．母亲患病，女儿一定患病

B．女儿患病，父亲一定患病C．母亲是携带者，儿子可能患病

D．父亲正常，女儿不可能患病参考答案：A11.从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)中分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码()①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA③抗体蛋白的mRNA④血红蛋白的mRNAA.①③ B.①④ C.②③ D.②④参考答案：A本题考查细胞分化和基因的选择性表达，要求考生知道浆细胞和胰岛B细胞的功能，明确基因选择性表达的含义，再结合题意分析、判断，得出正确的结论。同一个体不同的体细胞都来自于同一个受精卵的分裂和分化，即同一个体不同体细胞中所含的DNA相同，但所含的mRNA与蛋白质种类不完全相同；根据题意可知，L-cDNA中含有浆细胞中能选择性表达的基因，P-cDNA中含有胰岛B细胞中能选择性表达的基因；浆细胞（L）和胰岛B细胞(P)均需合成核糖体蛋白，故两者细胞内均含有核糖体蛋白的mRNA；浆细胞不能合成胰岛素和血红蛋白，但可以合成抗体，因此以浆细胞L-mRNA为模板形成的L-cDNA中不含有编码胰岛素和血红蛋白的基因，但含有编码抗体的基因；胰岛B细胞中虽然含有编码抗体的血红蛋白的基因，但这两种基因在胰岛B细胞中都不表达，而胰岛素基因可在胰岛B细胞中表达，因此以胰岛B细胞P-mRNA为模板形成的P-cDNA中含有胰岛素基因，但不会含有抗体基因和血红蛋白基因；综上分析可知，A正确，BCD错误。12.下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是A.①是流入该生态系统的总能量B.分解者获得的能量最少C.图中①减③的值代表草流入兔的能量D.③和④分别属于兔和狐同化量的一部分参考答案：C13.下列关于微生物培养的叙述，不正确的是A．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵B．高温灭菌的目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢C．划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落D．稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目参考答案：C14.右图为叶绿体的结构简图，下列有关叙述错误的是(

)。

A．①和②是选择透过性膜

B．与光合作用有关的酶全部分布在③上

C．与光合作用有关的色素全部分布在③上

D．与光合作用有关的酶全部分布在③和④两处参考答案：B15.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（

）A．背地（心）生长

B．向水平方向生长C．向光生长

D．无法确定参考答案：C16.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查情况，图①~④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是参考答案：A17.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制性核酸内切酶a完全切割，再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是（）A．a酶与b酶切断的化学键相同

B．限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接C．该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个D．仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段参考答案：B试题分析：a酶与b酶都是限制性核酸内切酶，能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，所以切断的化学键相同，A正确；限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段末端相同，可以相互连接，B错误；a酶将DNA分子切成四种片段，所以该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个，C正确；b酶再次切割后的产物与a酶切割两种相同，只有a酶切的2100和1400，与b酶的1900、200和800、600，1900+200=2100，800+600=1400，所以b酶至少有两个切割位点，即用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段，D正确。考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18.下列关于果醋的制作，错误的是(

)A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右C．醋酸菌能将果酒变成果醋D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸参考答案：B略19.

右图表示某细胞在生长过程中细胞器的变化曲线，该细胞可能为（

）

A．肾小管管壁细胞

B．胃腺细胞

C．叶表皮细胞

D．根分生区细胞参考答案：C

解析：

本题可抓住液泡的变化曲线来分析问题，图中液泡的数目由多变小，说明小液泡不断融合形成大液泡，这是成熟植物细胞的特征，符合的只有C项。20.下列四种现象中，可以用右图表示的是（

）

A．在适宜条件下光合作用效率随光照强度的变化B．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化C．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化D．在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化参考答案：D21.在“果醋制作过程”中，获得较多醋酸菌菌种的最简便方法是A．从变酸酒表面的菌膜中分离提取 B．从葡萄等水果表面分离提取C．从家用食醋中分离提取 D．从酸性土壤中分离提取参考答案：A22.2003年全国部分省份爆发流行的非典型肺炎主要是由于冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌的最明显区别是A．无成形的细胞核

B．无细胞壁

C．无细胞结构

D．无遗传物质参考答案：C23.肉毒杆菌注射除皱是由加拿大皮肤科医师发展的新型除皱技术。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界己知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是

(

)A．突触前膜

B．突触间隙

C．突触后膜

D．受体参考答案：A24.由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响参考答案：C25.一男子把X染色体传给他的孙女的概率是（

）A．

B．

C．0

D．参考答案：D26.蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（

）A.氨基酸结构

B.蛋白质空间结构

C.肽链结构

D.基因结构参考答案：D27.关于受精过程的叙述错误的是

A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂参考答案：A28.如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程，有关叙述错误的是（）A．①和②所采用的方法分别是杂交和自交B．经⑥获得的品种，基因型不一定是AABBC．基因重组只能发生在图中的①②③步骤D．图中的育种原理包括突变和基因重组参考答案：C【考点】9C：生物变异的应用．【分析】1、根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，①④⑤为单倍体，⑥为诱变育种．2、四种育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：A、①和②表示杂交育种，所采用的方法分别是杂交和自交，A正确；B、由于基因突变是不定向的，所以经步骤⑥（人工诱变）处理获得的品种的基因型不一定是AABB，B正确；C、基因重组可发生在图中的①②③④步骤，C错误；D、图中的育种原理有人工诱变、基因重组和染色体数目变异，D正确．故选：C．【点评】育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理．29.右图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是A.图中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和B.若丙增加1kg，则需要消耗甲约42kgC.乙的个体数量一定多于丙的个体数量D.乙的数量越多，丙获得的能量越少参考答案：B30.以下不能说明细胞全能性的实验是

（

）A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株C．紫色糯性玉米种子培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株参考答案：C31.下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命最基本的“生命系统”是“细胞”B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，指的是一定区域内，相互间有直接或间接联系的所有生物D．生命系统中的”系统”层次，是每个生物个体都必须具备的参考答案：A【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．2、地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．3、命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．4、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次，A正确；B、蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，B错误；C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物，还包括无机环境，C错误；D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物只具备细胞层次，绿色开花植物就由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成等，D错误．故选：A．32.小麦的高茎（T）对矮茎（t）为显性，无芒（B）对有芒（b）为显性，这两对等位基因符合自由组合定律。高茎无芒和矮茎有芒的小麦杂交，后代表现型为高茎无芒、高茎有芒、矮茎无芒、矮茎有芒，且比例是l：l：l：1，则两个亲本的基因型为A．TtBb和ttbb

B．TtBb和TtbbC．Ttbb和ttbb

D．TtBb和ttBB参考答案：A33.已知某闭花受粉植物（2n=28）高茎（D）对矮茎（d）为显性，在雌DD×雄dd杂交中，若D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子的染色体数目及在这种情况下杂交后代的株高表现型分别为

A.13或15，矮茎或高茎

B.14，高茎或矮茎C.13或15，高茎

D.14，高茎参考答案：A34.从土壤中分离能分解尿素的细菌,可以利用选择培养基,其成分中一定有(

)。①尿素

②有机氮化物

③无机盐

④有机碳化物

⑤水

⑥无机碳化物A.①③④⑤

B.②③④⑤

C.①②③⑤⑥

D.②③⑤⑥参考答案：A略35.下图为以某种动物受精卵为材料进行的三组实验，有关分析正确的是（

）A.实验①和实验③对比，可说明细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性B.实验②和实验③对比，可说明细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性C.实验①、②、③的结果可说明细胞核和细胞质相互依存，缺一不可D.实验③的结果可说明细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心参考答案：C【分析】细胞核和细胞质都不能单独成活：细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短；无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞的功能决定的．如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短。【详解】实验①和实验③都保留了细胞核，最终实验结果不同，无法说明细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性，A错误；实验②和实验③都保留有细胞质，无法说明细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性，B错误；实验①、②、③的结果可说明细胞核和细胞质相互依存，缺一不可，C正确；实验③的观察指标不涉及遗传性状，无法说明细胞核是细胞遗传的控制中心，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞核的结构和功能，能够根据单一变量原则和对照性原则分析实验，注意A、B选项中的对照实验都保留了细胞核、细胞质，因此并不能得出相关的实验结论。36.初级消费者体内的能量去向不包括

A．部分被分解者利用B．部分被第二营养级摄取

C．部分用于自身的生命活动

D．部分通过呼吸作用被消耗参考答案：B37.下列有关遗传的基本概念说法正确的是()A.绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代D.表现型相同的生物，基因型一定相同参考答案：C相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型，因此绵羊的长毛与短毛属于相对性状，棉花的细绒与长绒则不属于相对性状，A项错误；孟德尔把F1中未显现出来的性状称为隐性性状，B项错误；在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，C项正确；表现型是基因型和环境条件共同作用的结果，所以表现型相同的生物，基因型不一定相同，D项错误。【考点定位】遗传的基本概念【名师点睛】疑点分析：①相对性状应注意从“同种生物”“同一种性状”“不同表现类型”三个方面理解。②隐性性状不是不表现的性状，而是指F1未表现的性状，但在F2中可以表现出来。③性状分离应注意从“杂种自交后代”“同时出现显性性状和隐性性状”两个方面去理解。④基因型与表现型的关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一般相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。38.如图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（）A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂后期D．丁图可表示减数第二次分裂末期参考答案：C【考点】66：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；61：细胞的减数分裂．【分析】分析柱形图：甲图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，甲可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期和中期；乙图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，由此可见，乙可能处于减数第二次分裂前期或中期；丙图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，丙处于有丝分裂间期的开始阶段或减数第一次分裂间期的开始阶段或有丝分裂末期；丁图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，说明丁处于减数第二次分裂末期．【解答】解：A、甲图可表示减数第一次分裂各时期，或有丝分裂前期、中期，A正确；B、乙图可表示减数第二次分裂前期或中期，B正确；C、丙图可表示有丝分裂间期的开始阶段，或减数第一次分裂间期的开始阶段，或有丝分裂末期，不能表示有丝分裂后期，C错误；D、丁图可表示减数第二次分裂末期，D正确．故选：C．39.与肠脂肪酶合成、分泌无直接关系的细胞结构是A．核糖体

B．中心体

C．内质网

D．细胞膜参考答案：B40.右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是A．发热和寒颤

B.提高环境温度和寒颤C．寒颤和出汗减少

D．剧烈运动和出汗增加参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.用云母片(不透水)及锡纸制品处理生长一致的燕麦幼苗，然后给予单侧光照射，培养一段时间后，胚芽鞘将：A_______生长，B_______生长，C_______生长，D_______生长，E_______生长。参考答案：直立

向光弯曲

直立

停止

停止42.请回答下列有关胚胎工程的问题：（1）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是

，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。（2）在胚胎工程中，通过给良种母畜注射外源

，使其排出更多的卵细胞，称为超数排卵。（3）人类的胚胎发育过程中，细胞分化开始于

阶段。（4）体外受精时，精子首先要进行获能处理，通常采用的体外获能方法有和两种；卵细胞则要培养到时期才能与精子细胞结合。（5）移植的胚胎需要发育到适宜的阶段。人的体外受精胚胎，在4个细胞阶段就可以移植，