云南省曲靖市宣威市宝山乡第一中学高二生物测试题含解析

云南省曲靖市宣威市宝山乡第一中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在下列生理过程中，细胞内自由水与结合水比值增加的是

A.细胞衰老

B.作物越冬

C.种子萌发

D.细胞质壁分离参考答案：C2.下列关于色盲遗传的叙述，错误的是(

)A．色盲患者男性多于女性

B．母亲色盲，儿子一定色盲C．父亲色盲，女儿可能是色盲

D．父母都不色盲，子女一定不色盲参考答案：D略3.下列代谢过程和现象中，与碱基互补配对原则无关的是（

）A．蛋白质的合成过程 B．DNA分子结构的稳定性C．遗传物质的复制，转录及翻译D．体细胞内染色体成对存在参考答案：D4.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下有关叙述错误的是 A．获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶 B．可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞 C．含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株 D．可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性参考答案：A5.吲哚乙酸最早在人体尿液中提取，下列有关吲哚乙酸的叙述，正确的是

A．吲哚乙酸不是生长激素B．吲哚乙酸是生长素，能促进人体的生长发育C．吲哚乙酸是生长素，在人体内由色氨酸转化而来D．吲哚乙酸可用IBA表示参考答案：A6.人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的

A．缺少了溶菌酶

B．特异性免疫功能下降

C．没有了淋巴细胞

D．非特异性免疫功能下降参考答案：D7.图3为进行性肌营养不良遗传病的系谱图，该病为X染色体上的隐性遗传病，7号的致病基因来自于（

）A．1号

B．2号

C．3号

D．4号参考答案：B8.某种二倍体植物的花色是由4对等位基因共同控制，4对等位基因分别位于4对同源染色体上，它们分别是Aa、Bb、Dd、Ee。花色的深浅与个体所带显性基因数目有关，而与基因种类无关，如基因型AABBddee与aabbDDEE的表现型一致。若基因型为AaBbDdEe的个体自交，则子代表现型总数及基因型为aaBbDDEe个体的比例依次是（

）

A．9和1/16

B．9和1/64

C．16和1/16

D．12和1/64参考答案：B9.下列关于植物细胞工程的说法不正确的是(

)A．植物体细胞杂交前要用酶解法去掉细胞壁B．融合的细胞还需筛选鉴定后，再经植物组织培养才能获得杂种植株C．植物体细胞杂交的目的是实现原生质体的融合D．植物体细胞融合完成的标志是产生新的细胞壁参考答案：C10.水稻的非糯性是显性，用糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色。在显微镜下统计这两花粉的数量，非糯性与糯性的比例为A.

1：1

B．1：2

C．2：1

D．1：3参考答案：A11.下列对四种微生物相关的叙述，错误的是（）A.糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解B.CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能C.CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化D.葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源参考答案：A【分析】自养生物的碳源是二氧化碳，异养微生物的碳源是含碳有机物，化能合成作用的硝化细菌的氮源是氨，乳酸菌和酵母菌都是异养生物。【详解】乳酸菌是异养厌氧型微生物，糖类和有机酸是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解，A错误；褐藻是自养生物，能进行光合作用，CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能，B正确；硝化细菌是化能自养需氧型微生物，CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化，C正确；酵母菌是异养生物葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，酵母菌不能直接利用二氧化碳，D正确；故选A。【点睛】本题主要考查自养微生物与异养微生物的代谢区别，意在强化学生对相关微生物的代谢认识与理解。12.内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度放牧致使草原退化，也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降，面临濒危。针对这一事实，下列观点不正确的是

（

）A．过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力B．家羊是草原生态系统的外来入侵物种C．野生黄羊与家羊之间是竞争关系

D．草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾参考答案：B13.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达，两对基因独立遗传。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是(

)A、4种．9：3：3：1

B、2种，13：3

C、3种，12：3：1

D、3种，10：3：3参考答案：C14.下列地方能发生初生演替的是

A．火灾过后的草原

B.过量砍伐的森林

C.弃耕的农田

D.沙丘

参考答案：D15.调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠标记后在原地释放，数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记的个体10只，请回答下列问题：若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=

只A．30

B．32

C．64

D．96参考答案：D16.乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（

）A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯在植物体各个部位均能合成。C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用参考答案：BD17.在一对相对性状的杂交实验中，孟德尔提出的假说不包括（）A.生物性状是由遗传因子决定的B.遗传因子在体细胞中成对存在，配子中只含有其中一个C.F1产生配子时，不同对的遗传因子可以自由结合D.受精时，雌雄配子的结合是随机的参考答案：C【分析】基因分离定律的实质：杂合子在形成配子时，成对的遗传因子随同源染色体的分离而分离，进入不同的配子中。基因自由组合定律的实质：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。【详解】生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的属于孟德尔提出的假说内容，A正确；遗传因子在体细胞中成对存在，配子中只含有其中一个属于孟德尔提出的假说内容，B正确；一对相对性状的杂交实验中只有一对遗传因子，F1产生配子时，不同对的遗传因子可以自由结合属于两对相对性状的杂交实验假说，C错误；受精时，雌雄配子的结合是随机的属于孟德尔提出的假说内容，D正确。故选C。【点睛】易错点：基因的分离定律只适用于一对相对性状的遗传，只涉及一对等位基因。基因的自由组合定律适用于两对及两对以上相对性状的遗传，涉及的等位基因分别位于两对或多对以上的同源染色体上。18.右图为人体内神经调节的基本结构，以下选项中表述错误的是（

）A.图中①是感受器B.图中显示的神经元细胞体共有4个C.图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，C处是错误的D.图中共有5个突触，生活在刺激丰富环境中的孩子该结构数目将增加参考答案：A19.人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是

A．垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成B．性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射C．过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D．垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期参考答案：C20.某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线。以下叙述正确的是（）A．第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定B．第5年起野兔种群数量开始下降C．第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长D．第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0参考答案：D21.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（）

A.提供基因的动物B.基因组中增加外源基因的动物

C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因信息的动物参考答案：B22.在青春期，分泌量不会明显增加的是A.甲状腺激素

B.性激素

C.生长激素

D.胰岛素参考答案：D23.下列关于果酒、果醋、腐乳制作的叙述，正确的是（）A．制作果酒时应反复冲洗葡萄以避免杂菌污染B．制作果醋时应适时通入空气以保证有关菌种正常代谢C．制作腐乳时酒精的含量高于12%时会加快腐乳的成熟D．三种发酵技术涉及的微生物均具有核膜包被的细胞核参考答案：B【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】果酒制作的菌种是酵母菌，酵母菌是兼性厌氧的真核生物；制作果醋的菌种是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，且是原核生物，无核膜包被的细胞核，腐乳制作的主要菌种是毛霉，毛霉是真核生物，酒精的含量会影响腐乳的品质，酒精含量低不足以抑制杂菌生长，豆腐易腐败且不易成型，过高，会延长腐乳产生的时间．【解答】解：A、果酒制作过程中不能反复冲洗葡萄，以免葡萄皮上的酵母菌丢失，A错误；B、醋酸菌是好氧菌，制作醋时应适时通入空气以保证醋酸菌菌种正常代谢，B正确；C、腐乳制作时酒精的含量高于12%时会延长腐乳的成熟期，C错误；D、制作果醋时的醋酸菌是原核生物，不具有核膜包被的细胞核，D错误．故选：B．24.哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化正确的是A.细胞的总表面积与总体积的比值逐渐增大

B．细胞的数目增多，有机物总量不变或略有增加C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高D．逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化参考答案：A25.微生物的接种方法最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，关于两者的区别下列说法正确的是()比较方面平板划线法稀释涂布平板法①需在无菌下操作不需无菌操作②培养皿要靠近酒精灯培养皿不需靠近酒精灯③不可计算菌液中的活菌数可计算菌液中的活菌数④需要接种环需要涂布器A.②、④

B．③、④

C．①、④

D．②、③参考答案：B26.

小麦抗锈病对易染锈病为显性．现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合体，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项为最简便易行（）A.甲×乙

B.甲×乙得F1，再自交C.甲、乙分别和隐性类型测交

D.甲×甲、乙×乙参考答案：D对于植物显性性状的个体，其基因型可能是纯合体，也可能是杂合体．由于小麦是雌雄同株植物，如果用杂交的方法鉴别则操作过程比较复杂，而且题干中要求的是最简便易行的方法，所以鉴别和保留植物纯合显性性状最简便易行的方法是自交法，即甲×甲、乙×乙．如果出现性状分离，则为杂合体，没有出现性状分离的为纯合体．D正确。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】学生对纯合子、杂合子的判断理解不清纯合子、杂合子的判断（1）自交法：如果后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代不出现性状分离，则此个体为纯合子。自交法通常用于植物。（2）测交法：如果后代既有显性性状出现，又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子；若后代只出现显性性状，则被鉴定的个体为纯合子。测交法通常用于动物。（3）花粉鉴定培养法：用花粉离体培养形成单倍体植株，再用秋水仙素处理以获得纯合的植株，然后根据植株性状进行确定。非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色，根据颜色反应即可判断被检验个体是纯合子还是杂合子。27.在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如图所示的曲线（λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析正确的是A.因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法B.0～2年内种群的年龄组成为稳定型C.种群数量下降是从第4年后开始D.第4年和第8年种群数量相等参考答案：C试题分析：调查大山雀种群数量方法为标记重捕法；A错误。0~2年内种群增长率大于1，则年龄组成为增长型；B错误。第4年后开始群增长率小于1，种群数量下降；C正确。第4年和第8年种群增长率相等，且第4年种群数量多于第8年；D错误。考点：调查种群数量的方法，年龄结构，种群数量变化曲线的分析。点评：本题比较综合，意在考查考生获取图文信息和分析问题的能力。28.用3H标记的谷氨酸注入胰腺细胞后，合成物质X并分泌到细胞外。合成的物质X及运输途径如图，其中的结构①②及物质X分别表示A．内质网、高尔基体、胰岛素

B．内质网、线粒体、胰岛素C．高尔基体、中心体、胰蛋白酶

D．高尔基体、线粒体、呼吸氧化酶参考答案：A29.基因自由组合定律的实质是A．杂种后代中性状自由组合

B．性状分离比例是9：3：3：1

C．杂种产生的配子自由组合D．杂种产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合参考答案：D30.中美科学家通过改变一种名为NR2B的基因研制出了转基因超级小鼠Hobbie﹣J，Hobbie﹣J比普通老鼠更加聪明，大脑运转更加迅速，它能够轻松完成迷宫任务．下列关于Hobbie﹣J产生过程的描述，错误的是（）A．NR2B基因可通过PCR技术进行扩增B．改变后的NR2B基因作为目的基因，可直接注入小鼠受精卵内C．通常采用显微注射法将改变后的NR2B基因重组质粒导入小鼠受精卵内D．可采用基因探针检测改变后的NR2B基因是否导入小鼠体内参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术；Q3：基因工程的应用．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、PCR技术可在体外大量扩增目的基因，A正确；B、改变后的NR2B基因作为目的基因，需要与运载体结合后才可导入小鼠受精卵内，B错误；C、将目的基因导入动物细胞常用显微注射法，C正确；D、可采用基因探针检测改变后的NR2B基因是否导入小鼠体内，D正确．故选：B．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项．31.在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的：（

）

A.5/8

B.3/8

C.1/12

D.1/4

参考答案：A32.下列关于生长素的说法，正确的是A.单侧光照射下，生长素由胚芽鞘的向光侧向背光侧极性运输B.植物茎的背地生长和向光生长均没有体现生长素作用的两重性C.探究生长素促进插枝生根的实验中，一般将生长状况相同的各组插条的顶端分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中相同时间，然后每隔一定时间测量各组根的总长度D.在失重状态下，植物体内的生长素不会发生横向运输和极性运输参考答案：B33.人体血液中各种激素的含量能够维持在一个相对恒定的正常水平上，这是通过下列哪项实现的

A．激素间的协同作用

B．激素间的拮抗作用

C．神经---体液调节

D．反馈调节参考答案：C34.下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是①“多利”的诞生属无性繁殖

②“多利”的诞生采用了核移植技术③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术

④“多利”的诞生采用了细胞融合技术⑤动物细胞培养是整个技术的基础A．①②④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①②③④⑤参考答案：C35.DNA分子具有多样性是因为构成DNA分子的碱基对排列顺序千变万化。若一个DNA分子中有200个碱基，则碱基对的排列方式可能有()A.250种

B.2100种

C.4100种

D.4200种参考答案：C36.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是

（

）A．上述过程中脱分化发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B再分化发生在c步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程。37.下列实例中不属于“生态系统具有自我调节能力的典型实例”的是（

）A．矿质元素被绿色植物吸收，植物落叶腐烂后又还给土壤B．轻度污染的水体经过生物的吸收分解、物理沉降、化学分解而得到净化C．由于大火而烧毁的森林通过繁殖作用而得到回复更新D．过度开垦草原、毁林造田使气候失调，土地沙漠化参考答案：D38.下列有关种群的叙述不正确的是（

）A．种群是生物进化和繁殖的基本单位B．种群中全部个体的基因组成了这个种群的基因库C．种群中各年龄期个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大D．种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的参考答案：C39.筛选是生物技术中的一个重要环节。下列叙述不正确的是（

）A．基因工程中，利用标记基因筛选导入重组DNA的受体细胞B．细胞培养克隆中，利用含高赖氨酸类似物的培养基筛选出抗赖氨酸类似物突变体C．杂交育种中，利用病原体感染法筛选出F2中抗病植株D．单倍体育种中，利用特定性状筛选出单倍体植株再通过秋水仙素处理来获得纯合子参考答案：A略40.基因型为Mm的动物，在精子形成过程中，如果不考虑其他情况，基因M和M、m和m、M和m的分离，分别发生在①精原细胞形成初级精母细胞

②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞

④精细胞变形为精子A．①②③

B．③③②

C．②②②

D．②③④参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图甲为事生态系统的结构简图，字母表示生态系统各个组成成分，箭头表示碳的流动方向；图乙表示该生态系统未完成的能量流动模型，箭头表示能量流动的方向。请回答下列问题：（1）图甲中A和E表示生态系统的成分分别为______________。该生态系统的基石是__________(填图甲中字母），各种组成成分通过_________紧密联系，形成一个统一的有机整体。（2）若该生态系统为草原生态系统，则自我调节能力比森林生态系统低的原因是_________________。（3）在图乙中补充完整图甲所示生态系统的能量流动模型图，补充必要的箭头，方框内填写字母。__________参考答案：

(1).非生物的物质和能量以及分解者

(2).D

(3).物质循环、能量流动、信息传递

(4).草原生态系统生物种类少，营养结构简单

(5).试题分析：分析甲图，首先根据双向箭头可判断出A是无机环境、D是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此E为分解者；其余均为消费者，即图中B和C均为消费者。（1）根据以上分析已知，图中A表示非生物的物质和能量、E表示分解者、D表示生产者、BC表示消费者，其中生产者是生态系统的基石；生态系统的主要功能是物质循环、能量流动和信息传递，各种组成成分通过物质循环、能量流动、信息传递紧密联系，形成一个统一的有机整体。（2）由于草原生态系统生物种类少，营养结构简单，因此其自我调节能力比森林生态系统低。（3）补充图甲所表示生态系统的能量流动的模型图时，应该注意每一个营养级能量的输入、传递、转化和散失，如图所示：。【点睛】解答本题的关键是掌握生态系统的组成成分之间的关系，根据图示箭头的数量和方向判断不同的字母代表的生态系统的成分的名