家书读后感优质6篇

家书读后感优质6篇家书读后感篇1

海鸥依海而生，但也要展翅翱翔；大海随海鸥而广，只为护它一生。——题记

穿越回那个属于傅雷的50年月，一封家书足以跨越鸿沟，抚平游子心中成麻的万千思虑。家书似一把打开相隔两方空间之门的钥匙，见字如面间，亲人间的暖和，父母对孩子在外打拼的担忧、不舍，对傅聪的种种关怀问候，从字里行间中不经意的流露出来，飘进心中。

?傅雷家书》里更多的是傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。母亲的信似白月光般的温顺，却又不敢完全给予你爱的光明。她总怕爱孩子爱的深沉，她的孩子会陷入爱的沼泽里，从而失去了展翅翱翔的能力。

父亲的信却似烈阳般凛冽，不似母亲般的白月光温顺长情。傅雷先生对他的孩子从来都是有一说一，但他的深邃背后也有温情的一面。傅雷先生曾对他的孩子说过：“我做父亲只想做你的影子，既要随时随地帮助你，爱护你，又要不让你对这个影子厌烦。〞父亲是矛盾的，他不情愿看到自己的孩子飞得不高，却更不情愿看到自己的孩子摔得遍体鳞伤的模样。

或许有一天你也会飞向蓝天，你的父母就像大海，当你跌落谷底时，你的父母不会责备你飞得太高，而是为什么自己没有更广的海岸。

海鸥与海会永久相伴，直到时间的尽头。

家书读后感篇2

作为名人书信代表作中的典范代表，《傅雷家书》无疑曾被千万人品读过，也自然会有千百种体会。对我而言，和爸爸共读此书，也读出了别样的味道。

在学术和专业领域，傅雷是神一样的存在，造诣极深。而透过《傅雷家书》，我"看"到了一个亲和、民主、包涵，既有大智慧，又有"凡人"情趣的父亲。例如，傅雷在给傅聪的信中这样说到："长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gosip〔八卦〕，而是有好几种作用的。

第一，我确实把你当做一个商量艺术，商量音乐的对手；

第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲得些新奇养料，同时也可以间接传布给别的青年；

第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；

第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子'，不管在做人方面，在生活详情方面，在演奏姿态方面"。

傅雷先生的风范，使我深深感到——都说"父子如兄弟"。诚如是，傅雷先生树立了极好的典范。以他的造诣成就，对孩子的教育却不是居高临下的"施威"，而是耐烦细致的互动"絮叨"。我的爸爸也颇感慨，说作为父母，不行"恃才行凶"，虽然在礼仪辈分上有长幼之别，但在思想上要给孩子更多平等、敬重与倾听。

——都说"父爱如山"，我倒觉得父爱更应如海。无论父母多么望子成龙，都不宜在孩子学业不佳或身心成长等遇到挫折时焦躁斥责。作为父母，不必"恃爱行凶"，"高山"仰视令儿生畏，孩子期盼更多包涵、理解、循序引导的"海"之胸怀。这个世界上只有一个"傅雷"，我的爸爸虽然不是傅雷那样的名人，但他对我的培育与期盼却是一样的深沉厚重……

家书读后感篇3

?傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。

这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培育的两个孩子：傅聪——有名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家〞，独立思索，因材施教等教育思想的胜利表达。辑印在这本小书里，不是一般的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。

第一，我确实把你当作一个商量艺术，商量音乐的对手；

第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新奇养料，同时也可以间接传布给别的青年；

第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；

第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面‘忠实的镜子’，不管在做人方面，在生活详情方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。

〞贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严厉 的看法对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。

〞家书中父母的谆谆教导，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给天下父母子女剧烈的感染启迪。

家书读后感篇4

?傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

傅雷说，他给儿子写的信有多种作用：一、商量艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的"镜子"。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道"国家的荣辱、艺术的尊严"，做一个"德艺俱备，人格卓越的艺术家"。

虽然傅雷先生在翻译和文艺上造诣丰厚，翻译作品达34部，但社会群众对傅雷先生的评价颇有微词，出轨、对儿子家暴、偏心等等。可能印证了有成就的人不肯定是好人这句话吧。在***期间，傅雷、朱梅馥夫妻双双自杀身亡，悲壮地走完了一生。

我们看书重要的是去粗取精，谈谈我的几点感受吧。

一是父母比你想象的更需要关心。父母和子女的关系，就像牵着线的风筝。信中的絮絮叨叨，事无巨细，许多人说是傅雷的掌握欲太强。其实不妨把他们的父子情感，当做我们自己和父母之间的牵绊，每个父母都一样，期望你好，期望你胜利，期望你的关怀和关注。而当他们年老时，对亲情的渴望更深厚，一方面期望子女有所作为，另一方面期望子女关心自己。

二是时常反省。孔子云，吾日三省吾身，傅雷期望通过傅聪写信的方式来锻炼中文语言能力，也期望他日常反思。年纪越大，我更加现时间不够用。通过写日记，做到常复盘，常反思，审视自己，学会思索，学会支配，才能心中有数，才能更好的和自己相处。

三是培育审美的能力。在我们教育当中，学技能学技巧的许多，但是能真正的审美教育仍旧任重道远。读一篇文章，起承转合，结构用词是一方面，但是形式美、内容美、境界美的作品才是真正的佳作。书法、绘画、舞蹈、乐器，审美的能力和技能技巧同样重要，也需要我们去重视和追求。

静下心来，读一本书，观赏美妙，你我同在。

家书读后感篇5

人总是很难去表达自己真实的情感，仿佛有种别扭的心情，死死地缠住人的大脑，哪怕是面对最亲近的人，也亦是如此。古人喜爱用书信来传递情感，含义一层一层的，倒也没有现代人那么含蓄。如今已经很少见人用书信来沟通了，看到有人能够写下这样长篇长篇的像散文一样的信，也实在是令人诧异的。

如今的人都用短信、微信、，与家人面对面沟通少，就连发信息，都只有寥寥几句。与家人感情都淡了。

傅雷一家是我见过最优秀的家庭。严父慈母，一个博览古今，一个温顺爱护。长子傅聪知书达礼，又对钢琴艺术有着惊人的天赋和崇高的喜爱，而次子傅敏则是把自己的一腔热血放在了教育事业上。这是优秀的一部分，但更重要的是他们家庭深厚的感情。

父母与孩子相隔两地，从百忙之中用写家书的方式来补缺没有在一起的日子的空白。有时候遇到丢失信件的意外，哪怕那封信有多么长也会再写一遍，为的是不让家人收不到信而担忧。试问我，倒没有这样的耐烦。更珍贵的是每封信的重量都很足，做父亲的傅雷总会写一些自己的社会阅历、文学感悟，提出一些疑问，谈谈儿子的钢琴技术有没有提高或者有所欠缺，最近取得了哪些成就，和一些生活琐事，然后再明确地表达出对儿子的思念。做儿子的傅聪仔细实行父亲的建议，也会解答父亲的问题，然后写一写音乐上的见解与自己的经受。母亲呢，总是最担忧儿子的身体，恨不得自己马上跑过去打点。一家人互相信任又相互依靠，傅聪能有如此高的成就，离不开这样的家庭，更离不开从小对他严加管教的父亲。有这样的条件，真是幸运！

羡慕归羡慕，倒也只能想想。我虽然没有惊人的天赋，也没有厉害的背景，更没有学问渊博的父母。但也有像这样美好的家庭。自己人生的道路，也只能靠自己。找到自己人生的目标，努力追寻。这听起来像是空头大话，却是不变的真理。然而却很少有人会付出实际的行动。这很难，我也知道。不想付出，是怕到头来还是竹篮打水一场空。不想白费劲气，但看到傅聪孤身一人在异地打下一片天地，我又觉得自己到底不应当这样窝囊，就像老师常常说的，没有付出就没有回报。就这样下去，活该没有回报。

傅雷夫妇爱儿子，也为他傲慢。天下每个父母都爱孩子，每个孩子也期望父母能为自己傲慢。所以要活出自己的精彩，不仅仅为了自己也为了让父母傲慢，要为梦想努力拼搏！

家书读后感篇6

傅雷：一位伟大的翻译家。这是我对他的最初印象。但当我读了《傅雷家书》后，我对他又有了新的了解，傅的雷同样也是一位伟大的父亲。

?傅雷家书》是一本充满着父爱的苦心孤旨，呕心沥血的教子篇，在这本书中处处都洋溢着傅雷对儿子的教育及爱。

从这本书中我看到了一位伟大的父亲形象，他不断用自己的阅历教育着、激励着儿子。从外表上看他是一位十分严格、只知道批判儿子的父亲。但他心中充满了对儿子的爱。只是他将严峻化作爱，将批判化作关怀，将惩处化作呵护。

世上哪有不爱儿子的父亲?只是他们对于爱的表达方式不同。有的父亲因过肚疼爱成了溺爱，让自己的该子成了温室中的花朵，经不起风风雨雨;有的父亲过于严格，不允许自己的孩子犯一点错误，将孩子陪养成了“追求完善者〞，所以他的孩子总交不到朋友;有的父亲老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子过于放松，以至于影响学业。