教师培训总结四篇

第页共页老师培训总结四篇【】老师培训总结四篇老师培训总结篇1在6月23日的小学数学新老师培训课中，我比以往都要投入。大概也由于一年的新老师培训学习即将完毕，对自己在将近一年的老师成长历程中又向前迈进了一步而感到兴奋，对此，心中怀有的那份对学习中收获的喜悦和师生间那份诚挚友情的依依不舍之情便油然而生，自己倍感珍惜这难得的学习时机和难得的聚会。今天的课是一节必修课，由我班的班主任赵老师来主讲。他为了使我们年青老师能尽快成长起来，想法设法，付出了许多心血。瞧，他这一天就给我们带来了一堂别具一格的课堂教学课——“小学数学解题与现场即时讲题大比拼活动”。让在场的所有新老师都来理解和认识自己的解题才能和讲题教学才能。课上，我发现包括自己在内的很多老师都是习惯用方程来解小学数学题，而自己也发现，对于小学数学教学，我们应当采用贴近小学生的认知程度的方式来解决实际问题，就算是用了自己的方法来解决了题目，也要将它转化为小学生在现有有限认知才能的范围之内、可承受的程度上来。老师的得意之处，也就在于能把自己懂得的知识也学生真正懂得，教给他们掌握知识的方法和才能。“受人以鱼不如授人以渔”，时刻鼓励和提醒着每一位老师坚守好自己的教育阵地。在其他同学上台即时讲题大比拼中，我发现了教学语言的艺术性的必要性。语言在引导教学中占据了重要的地位，比方，如何用贴近小学生的语言来进步和激发他们对知识的兴趣和求知欲，如何擅长用巧妙的语言来提问和引导，提问时如何有效设疑、何时用设问、何时又要将讲解转化为自问自答方式等。赵老师都在学员们的教学课上一一给予指出，他指出，在小学课堂教学中，老师应学会将陈述性的语言转化为提问性的语言，这样才能有效吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，调动他们的学习积极性。这同时也表达出了“老师少讲，学生多说”，将老师的课堂教学形式转变为真正意义上的“学生为主体，老师为主导”的新课程理念教学形式上来。教学之路上最大的快乐莫过于自己的成长之路上又迎来了一次次“收获”，在此次的学习中，我又因“收获多多”为感到无比的快乐。老师培训总结篇2美术老师培训完毕了，通过四个星期的学习，使我从中受益匪浅。首先是授课的几位师院老师以渊博的学识和高尚的人格艺术魅力感染了我，给我留下了深入的印象。几位授课老师都有着深沉的文化底蕴，高超的教学技巧，他们教学作风严谨务实，辅导学员耐心细致，使我认识到作为一名老师要随着社会的开展不断地丰富自己的文化知识，进步自己的教学程度，严谨务实，关心保护学生。其中给我印象最深的就是在学习《装饰艺术与陶艺制作》这为期两天的课程中，使我感受深入：首先是程老师那股满怀热情的讲解和平易近人的作风给我留下了深入的印象，程老师带着我们参观了他的陶艺工作室，还亲自教我们制作陶艺的技巧，第二天又带着我们到亚洲最大的骨质瓷消费基地——唐山隆达骨质瓷消费基地进展了参观学习，这次活动带给我很多的收获，但更多的是满怀对老师的感谢之情。其次，通过学习，我从理论到理论学到了不少的美术知识。这期间，我从《美术理论与批评》、《中国画开展专题》、《民间美术赏析与教学研究》等这些课中，理解了中国传统绘画的开展历程、民间美术的开展与教学的关系、如何认识和理解美术这一艺术领域，我感觉到我对美术的理解又有了更深一步的思索，特别是这期间的作业练习，如素描人像、色彩景物、中国画，能有这样的时机坐下来和各位老师一起交流绘画，对我来说是一次最难得的经历。再次，通过学习，特别是听了赵广和老师讲授的《中学美术新课标及教材分析^p》、《中学美术教学创新与典型课例解析》后，我逐渐领会并掌握了美术课的.课堂教学形式，知道如何在课堂上去操作和应用。还有合班课上远道而来的东北师范大学的于伟院长为我们带来的生动而深入的讲座《爱与责任》，使我认识到“一切为了学生的开展”从学生经历出发，教学要向少年儿童的生活世界回归。在我们的教学中往往忽略了这一点，很少去注重学生的生活世界，总是以我们的目光去评价他们的作品，使很多学生失去了对美术课的兴趣。在以后的教学中我会注意这些，让学生自由开展自己的特长，从而到达培育全面开展的学生。作为一名农村老师，这就要求我们更应该多锻炼自身的才能，去适应新形势下的教育要求。在这次学习中我知道了不要抱怨没有条件，没条件可以自己去创造，去挖掘已有的资，可以根据办学条件和学生的才能出发实事求是去上好这门课。“温故而知新”这不仅要求学生做到，我们自己更应该做到这些。要经常总结、反思。常变常新可以知道以后上课应注意什么，下节课应该怎么上。充分利用资，使美术课的课堂不仅是画画。让学生从“玩”中长知道，利用美术课来陶冶学生情操，激发他们的联想，张扬他们的个性。总之，通过一个月的学习，使我从人格和文化知识上都有了宏大的提升，感谢唐山市教育局、唐山师范学院我们创造了这样难得的学习时机，希望在今后能有幸多参加这样的学习，不断地丰富充实自我，争做一名合格的人民老师。老师培训总结篇320xx年7月7日、8日,我有幸参加了邯郸经济技术开发区文教局组织的暑期校长培训。在培训期间，我用心学习，认真聆听每位专家讲座。特别是嘉兴市吉水小学的欧阳校长从理论的深度与亲身的理论相结合，从学校管理，课堂教学，校本教研等方面的阐述使我收获颇多。这次培训使我在教学管理和教学观念上得到了补充，反思了以往工作中的缺乏，下面简单谈谈本次学习的几点体会：一、校园文化建立：嘉兴市吉水小学欧阳校长从“红船精神”，校长使命，学校文化建立等理论层面谈了自己的办学思想和育人目的，他们从不花一分钱打造会说话的墙壁文化、创设多种感官的体验乐园，从阅读提升教学等方面创立最合适学生学习成长的校园。他们与时俱进的“红船精神”，自我创新的办学理念值得我们每位管理者学习。二、老师团队建立：欧阳校长着力打造一支幸福成长的老师团队，让每位老师不仅有充实的教学任务，更有自己喜欢的业余生活，让老师享受事业的幸福，做幸福的老师。在促进新老师的专业成长方面，他们毫无保存传授新老师上好语文课与课外阅读课的方法，提升整体教学程度。这为我们对学校特色教育提供了一个可借鉴的标本，让我们可以基于学校的现状，从不同的角度去考虑、去定位、去创新。三、融洽的师生关系：欧阳校长能尊重学生、悦纳学生，关心学生的生理和心理安康，注重学生的个体差异，用学校的人文精神和自己的人格魅力去感染每一位学生，建立融洽的师生关系，从而激发学生学习的内在动力。四、职业形象与礼仪标准：中国有礼仪之邦之美称。这次通过聆听邯郸学院的葛宏冰教授文明礼仪授课后，使我更加深入、全面地理解了老师礼仪。从小小的鞠躬礼到文明用语，从握手到戒指的佩戴，我们都有太多的忽略。老师仪表是老师整体风范之一，学习礼仪标准，进步自己修养，培养自己良好的气质风度。以自己的言行举止礼仪礼貌，对学生进展迁移默化的影响。五、管理中的得与失：述职报告中，各位校长对自己工作中的得失进展了五分钟的阐述。他们从老师的管理，学生的教育，常规管理，平安管理等进展了阐述，也从教学条件，老师的思想转变提出了自己的缺乏。在阐述中小西堡总校的李学刚校长在防溺程度安管理上，制定了“老师每日巡河、巡塘”制度，值得每位校长学习。六、争做最美的老师：观看了“最美老师”颁奖，从“最美老师”身上印证了平凡中的伟大。最美老师，美在大爱、美在职责、美在甘于奉献、美在团队，他们的事迹深深的鼓舞着我。今后我将自觉践行，在典范的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，争做最美老师。老师培训总结篇48月1日上午我怀着一颗学习的心来到加积中学参加老师教学技能培训班的开学典礼。__局长在开班仪式上的讲话使我认识到进步自身素质和技能程度的重要性,要通过学习理论进步自身素质,老师还要有良好的师德师风。现将本人在这几天的培训学习体会总结如下:一、培训为我教育和教学工作提供了方法和策略在学习中,听授课老师分析^p教材,使我对教材有了更深的全面的理解,同时还分享授课老师的教学经历。通过学习,我认识到老师在上课过程中要多加考虑,适时改良教学方法和策略,以艺术的目光去对待教学,争取精益求精。另外,一定要认真地研究创新教学,以新的教学姿态迎接新的挑战。二、培训对我以后提出了更多要求。学然后知缺乏,这是我的一个体会。通过培训,感觉以前所学的知识有限,看问题的目光浅薄。过去,我们常说:“要给学生一杯水,老师就得有一桶水。”但是,经过培训后,我觉得老师不是一桶水,它应该是一条有头的溪流。我认为,老师只有树立“活到老,学到老”(编辑:/)的教育思想,才能跟上时代前进和知识开展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。只有不断学习,不断充实自己的知识,