五一期间系列活动方案

五一期间系列活动方案五一期间系列活动方案1

参与人数：

小小1班、小小2班全体宝宝

活动地点：

小小1班教室

活动时间：

4月30日下午3：00——4：00

活动目标：

1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培育宝宝的动手力量。

2、能开心的参与集体活动，体验集体活动的丰富和好玩。

3、让每个宝宝都有展现的机会，获得胜利感。

活动预备：

1、布置教室，感受“五一”节的到来

2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份

3、音乐、照相机

活动过程：

一、相互熟悉：

1、小小1班和小小2班相互听音乐找伴侣。

2、老师告知宝宝：五一节是国际劳动节

二、宝宝分组竞赛：

1、分组、贴牌。

2、老师示范活动的过程，宝宝倾听。

3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子

三、发奖：

1、分组进行奖状的领取和拍照。

2、领取奖品

五一期间系列活动方案2

活动目的：

1、在嬉戏情境中学习整理书包里面的物品。

2、知道分类整齐地摆放物品才显得干净。

3、培育幼儿自己的事情自己做。

活动预备：

1、书包、物品玩具若干。

2、小红旗若干面。

活动过程：

一、出示两个书包，与幼儿探讨哪个书包更干净。

1、师：今日老师带来两个书包，小伴侣看看，这两个书包你们喜爱哪一个？为什么？

2、幼儿自由回答。

3、老师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，其次个书包里面的书是乱糟糟的。

二、老师示范后引导幼儿动手整理书包。

1、老师示范整理书包，并讲解应当如何整理，书包才会很整齐。

2、实行竞赛的方式，请幼儿动手整理书包，老师观看幼儿整理的状况。

三、请你来评比

老师带领幼儿去观看竞赛幼儿整理的书包，选出“最干净的书包”，评比“礼仪学校童”，并嘉奖小红旗一面。

四、小结

刚才小伴侣都很棒，都能把书包整理得很好。盼望小伴侣以后都能像今日整理书包一样，也能把自己其它的东西也整理好，知礼懂礼孩提聪，争当礼仪学校童！

活动延长：利用区域活动时间，请幼儿整理班级的图书、玩具。

五一期间系列活动方案3

一、活动名称

向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。

二、活动目标

1.幼儿在家长的关心支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的庆贺。

2.幼儿在父母的关心下学会关注四周的的人和事。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

4.体验节日的欢乐氛围。

三、活动过程

1.幼儿在老师的关心下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。

2.节日父母带孩子外出的时候，关心孩子发觉在节日里正在工作的人。

3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心愿卡交给孩子。（家长依据自己孩子的特点可以关心孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战）

4.节日过后，孩子将心愿卡带到幼儿园。大家相互沟通自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母关心完成。

四、教学反思

活动来源于中班的主题活动《四周的人》，训练活动从孩子最亲近的父母长辈开头关怀四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关怀和友好交往，情愿向他们学习。

五一期间系列活动方案4

活动目的：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。盼望通过此活动，训练孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。

活动内容：

一、介绍“五一”国际劳动节

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的'辛苦。

四、组织幼儿义务劳动

如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工

制作“漂亮的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。

六、学唱歌曲《劳动最光荣》

教学反思：

为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动盼望通过此活动，训练孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。

五一期间系列活动方案5

活动目标

知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

活动预备

阅历预备：假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

课件预备：挂历插图，工人、农夫、缝纫师、厨师、捕鱼者、司售人员、服务人员的工作实拍图，理发店、医院动画视频。

活动过程

出示日历图，向幼儿介绍“五·一”国际劳动节。

——大家想一想日历上的字为什么是红色的？这是什么节日？谁的节日？

小结：这是五一劳动节。全世界劳动、工作的人都过的一个节日。是全部劳动人民的节日。

播放图片，熟悉进行不同劳动的人，初步了解他们做的工作。

1.边看图边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务。

——你在这些地方看到了些什么？都有谁？他们是怎样劳动的？

2.让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈的工作。

3.引导幼儿进行思索。

——我们说了许多的劳动者，还有哪些劳动者是你想到但是没说到的呢？

请幼儿观看理发店、医院情景视频，关心幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事，发觉他们的工作和小伴侣生活的关系。

——理发店的叔叔阿姨都做些什么事？

——医院里的医生都做些什么？每天给病人看病辛苦吗？

——这么辛苦为什么他们还要做这些？

——你觉得他们的心情怎样？为什么？

——假如没有他们会怎样？

带领幼儿参与幼儿园劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观赏劳动后场地的干净环境，启发幼儿与同伴沟通，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。

五一期间系列活动方案6

一、活动目标

1、让同学了解五一节的由来、意义。

2、让同学了解五一劳动节。

3、让同学了解并关爱各年月的劳模，并树立向他们学习的思想。

4、鼓舞同学关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生活。

5、培育同学喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，乐观参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、活动时间

20xx年x月xx日——20xx年x月x日。

三、活动主题

劳动光荣，奉献最美。

四、活动对象

全体同学。

五、活动设计

（一）召开主题班会

向同学宣扬五一节的由来及意义。

（二）举办手抄报竞赛

各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，提倡同学们喜爱劳动，从我做起，乐观参与劳动。（每班5份）

（三）征文活动（三―六班级）

以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文竞赛，要求：结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会。用稿纸抄写，不少于500字。x月x日之前上交。（每班5篇）

五一期间系列活动方案7

一、指导思想

开展以“欢乐实践”为主题的“劳动节”活动，让同学通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员乐观劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

欢乐实践。

三、活动时间

5月1日。

四、活动内容

家庭层面：

低班级(1-2班级)：

1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;

3.学会关心家长做一件力所能及的家务。

中班级(3-4班级)：

1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

2.学会关心家人洗袜子、扫地;

3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;

4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。

高班级(5-6班级)：

1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;

2.学会整理自己的“小天地”;

3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能把握状况进行抽查。

学校层面：

1、五年组同学深化学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;

2、学校“菜地”由同学承包;

3、学校“啡香小筑”将连续面对同学进行聘请;

4、四年组“花样饺子”大赛。

五一期间系列活动方案8

一、活动目标

1、让同学了解五一节的由来、意义。

2、让同学了解中国的五一劳动节。

3、让同学了解并关爱中国各年月的劳模，并树立向他们学习的思想。

4、鼓舞同学关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生活。

5、培育同学喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，乐观参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、活动时间

20xx年x月xx日至20xx年x月x日。

三、活动主题

劳动光荣，奉献最美。

四、活动对象

全体同学。

五、活动设计

(一)召开主题班会

向同学宣扬五一节的由来及意义。

(二)举办手抄报竞赛

各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，提倡同学们喜爱劳动，从我做起，乐观参与劳动。(每班x份)

(三)征文活动(三至六班级)

以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文竞赛，要求：结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会。用稿纸抄写，不少于xx字。x月x日之前上交。(每班x篇)

五一期间系列活动方案9

活动目标：

1、使幼儿了解五一假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

2、通过争论，激发幼儿过劳动节的情感，训练幼儿喜爱劳动，坚持自己的事情自己做。

活动预备：

平安训练挂图。

设计意图：

放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候常常有的孩子"伤痕累累"为此，我设计了本节活动。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的爱好。

1、老师："小伴侣们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、老师叙述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿争论怎样平安、开心的过好这三天的假期。

1、老师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"

2、有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、老师总结假期里要留意的平安事项。

（一）平安训练

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。

3、独拘束家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏；

6、熟识三个特别电话号码的用法。

（二）卫生保健

1、训练孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延长：请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

五一期间系列活动方案10

一、活动目标：

1、知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。

2、懂得劳动是最光荣的。

3、有参加劳动的热忱和爱好。

二、活动预备：

1、劳动工具或替代物品。

2、教学挂图：《劳动最光荣》。

3、歌曲磁带，录音机。

三、活动过程：

1、幼儿观赏歌曲《劳动最光荣》。

（1）老师：歌曲里有谁？它们在干什么？

幼儿看教学挂图，再次观赏音乐。

（2）老师：你们想学习歌曲中的谁？为什么？

（3）我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

2、了解"五一"国际劳动节的含义。

（1）老师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗？

（2）老师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？

（3）老师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢？

3、嬉戏"我也来劳动"。

（1）老师：小伴侣长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢？

幼儿自选一样能代表自己抱负的劳动工具或替代物。

（2）幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，依据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

五一期间系列活动方案11

活动的生成：

为迎接"五一劳动节"的到来，让幼儿对"五一劳动节"有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了"劳动人民最光荣"的主题活动。盼望通过此活动，训练孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。

活动内容：

1、介绍"五一"国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画"各行各业劳动人民"美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说"我的爸爸妈妈"

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作"漂亮的花"。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的喜爱。

五一期间系列活动方案12

活动目的：

1.能够用完整、连贯的语言进行古诗诵读。

2.理解诗中“辛苦”一词，并能用语言表达一句话。

3.懂得粮食是农夫伯伯用汗水换来的，来之不易，要疼惜粮食。懂得敬重别人的劳动成果。

活动预备：视频、图片

活动过程：

一、引导幼儿念儿歌《大馒头，哪里来》，引出主题。

附：大馒头，哪里来?

大大馒头哪里来?白白面粉做出来。

白白面粉哪里来?黄黄小麦磨出来。

黄黄小麦哪里来?农夫伯伯种出来。

农夫伯伯劳动忙，大家都要疼惜粮。

二、完整诵读古诗及复习表演古诗记忆操。

1.指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2.老师小结整首古诗的意思：当太阳最热的时候，有一位农夫伯伯还在田里锄草，他的汗一滴滴掉到土里。可是有谁知道我们碗里的饭，都是农夫伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。

3.幼儿完整表演古诗和记忆操。

三、学习用词汇“辛苦”，来说一句话。

1.老师引导示范，例如：爸爸工作很辛苦。妈妈干家务很辛苦等。

2.引导幼儿用“辛苦”来说一句话。

四、老师小结：爸爸上班很辛苦，妈妈做饭很辛苦，爷爷奶奶送小伴侣上幼儿园很辛苦。除了我们的亲人，还有环卫工人、警察叔叔、医生等等都很辛苦。

活动延长：请幼儿为亲人共享表演古诗和记忆操。以及尝试对身边的劳动人民用词汇“辛苦”来说一句话，表达对他们的感谢。

五一期间系列活动方案13

活动目标：

1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2.让孩子们在"劳动真欢乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，过一个有意义的节日。

3.培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量，从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。

活动预备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：

使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本学问。

"五一劳动节"是谁的节日?(全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫......)那它是怎么来的呢?

二、学唱歌曲及看训练片

老师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣扬训练片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，关心老师擦洁净桌子，午睡时关心老师搬床，两个小伴侣之间相互穿衣服、系扣子，相互关心系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。

四、劳动竞赛

在活动的最终，在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小伴侣穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位"小劳动之星"，并给他们戴上了小红花。

五一期间系列活动方案14

活动目的：