2023春 四川XX县 五年级 下册 1-4单元句段专题复习

五年级语文试卷·第=page2*2-13页·（共=NUMPAGES3*26页）五年级语文试卷·第=page2*24页·（共=NUMPAGES3*26页）四川XX县2023年春期五年级语文句段专项复习题(1-4单元）一、默写[唐]王昌龄的诗《从军行》，其中最后两行要工整书写在田字格中。 ， 。，。二、判断题。在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。1.《月是故乡明》的作者是季羡林，从文中我们能体会到作者对童年和对故乡的深深怀念之情。（）2.有感情地朗读课文，既能把自己体会到的感情表达出来，又能加深对课文思想感情的体会。（）3.《草船借箭》中诸葛亮立下军令状时约定的造箭时间为十天。（）4.在阅读时，我们可以联系上下文猜测语句的意思，还可以结合看过的电影、电视剧理解。（）5.《梅花魂》中的“魂”，不仅是梅花不畏严寒精神的体现，也是外祖父坚守爱国之情的写照，更是中国人的坚毅不屈的民族精华的象征。（）6.《红楼春趣》一文出自我国的四大名著之一《红楼梦》，作者是罗贯中，讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事。（）7.《景阳冈》一文，最后对武松打死老虎后的心理活动的描写有些多余，因为这部分内容有损武松打虎的英雄形象。（）8.《四时田园杂兴(其三十一)》《稚子弄冰》《村晚》都描写了古代的儿童生活，表现了儿童无忧无虑、天真烂漫的天性。()9.“羌笛何须怨杨柳”中的“杨柳”指的是《折杨柳》曲，寓意别情。（）10.汉字已经有三四千年的历史，汉字在发展中发生了演变，大体顺序是：金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书。()11.《军神》一文中，我们感受到沃克医生对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的内心变化。（）12.制定国家通用语言文字法，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。（）13.“星、凤、蜀、祭”这几个都是形声字。（）14.研究报告的标题不用体现研究的主要内容。（）15.智永、怀素、文征明、颜真卿都是我国唐代著名的书法家。（）三、选择题。（5分，每题1分）1.下列描写与人物形象不一致的一项是（）A.面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，鼻如悬胆，睛若秋波.—贾宝玉B.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。——武松C.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。——周瑜D.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。——孙悟空2.下列人物不是我国唐代杰出的诗人是（）A、杜甫B.陆游C.王昌龄D.王之涣3.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()A.“黄沙百战穿金甲”中一个“穿”字，从侧面写出了战斗之多、之久,突出边塞将士的英勇和艰苦。B.《闻军官收河南河北》集中表现出诗人所听到捷报后的喜极而泣的心情。C.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的一个“望”字写出了遗民对南宋军队收复失地的期盼。D.“不破楼兰终不还”的意思是不灭亡楼兰国绝不回来，这是将士们的誓言。4.下列说法有误的一项是（）A.甲骨文是刻在龟甲或者兽骨上的文字，主要在商周时期使用。B.阅读古典名著时,遇到一些较难理解的语句，一定要联系上下文进行反复琢磨。

C.《祖父的园子》选自《呼兰河传》，从文中我们能感受到作者萧红对祖父的爱与依恋，以及对童年园子中生活的深深怀念。

D.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”两句诗既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了毛主席的博大胸襟。5.下列歇后语使用错误的一项是()。

A.我们“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，谁把书弄坏了，是要赔的。

B.服务员问一位老顾客吃什么，客人头也不抬地说：“外甥打灯笼——照旧（舅）”。

C.公鸡在鸡舍里打鸣，响亮的声音传到了村外，我不禁感叹道：“这真是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外啊”。

D.经过老师的耐心指导、点拨，我这脑子算是“四月的冰河——开动了”。四、按要求完成练习。1.句子训练营。（1）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）（2）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）（3）朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。（改成肯定句）（4）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）（5）沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去”（改为转述句）（6）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。（改为比喻句）（7）大虫见掀他不着，吼一声（改为夸张句）（8这清白的梅花，是能玷污的吗？（换个说法，意思不变）（9）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）（10）《祖父的园子》的作者是萧红写的。（修改病句）（11）《红楼梦》是我国的四大古典名著。（用修改符号修改病句）（12）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花；愿意结一个瓜，就结一个瓜。（用相同手法写句子）（13）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写句子）（14）亮——太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地区来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（选一种情景照样子写一写，静、热、冷、快、辣）（）：（15）选择一种场景，通过对人物的动作、语言、神态等进行描写，表现人物内心的活动。焦急地等人期待落空久别重逢2.回顾拓展，积累运用，按要求作答。（1）《景阳冈》选自元末明初（人名）写的《》第二十三回。（2）《草船借箭》选自写的《》，我还认识了的诸葛亮，的曹操，的周瑜。（3）《水浒传》写的是北宋末年以为首的一百单八将在梁山起义的故事，认识了许多英雄好汉，智多星、豹子头、小旋风、行者。（4）林黛玉是我国古典名著《》里的一个主要人物。这部名著的作者是，书中以林黛玉、之间的故事为主线，展现了封建大家庭由盛到衰的历史。（5）“人闲桂花落”的下一句是“”。这两句诗出自王维的《》，这首诗描写的季节是。（6）古诗让我们感受到了古代孩子童年的有趣和快乐：农忙时节，孩子们也没闲着，“童孙未解供耕织，”；天真烂漫的牧童回家了“牧童归去横牛背，”；冬天里他们也不怕冷，“稚子金盆脱晓冰，”。（7）《闻官军收河南河北》中，写收复失地后诗人情不自禁地喜极而泣的诗句是“，”。（8）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中赞美我国大好河山的诗句是，。反映了金人统治地区的原宋朝百姓对南宋朝廷收复失地期盼的诗句是，。（9）乐乐很调皮，上课总是不认真听讲，老师已经和他谈过好几次话了，可是他还是一点没改。（填歇后语）（10）一份研究报告通常由四部分构成：、、、.五、语言实践。1.班里开展了以“童年大不同”为主题的讨论活动，父母的童年生活和我们大不相同，如果想要了解妈妈的童年有什么有趣的活动，你会向她询问哪些问题？请写出两个。