初三英语家长会发言稿

第第页初三英语家长会发言稿

初三英语家长会发言稿1

敬爱的各位家长：

大家晚上好!

感谢你们在百忙之中来参与本次会议，召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通与沟通，使家长更清晰的了解您的孩子在校的生活、纪律和学习状况，同时老师也能够了解孩子在家的学习状况，以便老师能够实时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参加到同学的教育管理中来，这是我们的学校、我们的孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了您的孩子”。

今日的家长会主要有三个环节：一、班级基本状况。二、期中考试分析。三、对家长提出几点建议和要求。最末任课老师和家长一一互动活动。

一、班级基本状况：

1、本班共有同学47人，其中女生24人，男生23人。从各方面状况来看，总体是不错的。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，同学生活、学习等各方面都在不断进步。

期中考试成果状况：在成果上，这学期期中考试我们班英语有更大的进步，全班110分以上16人，96分以上29人，不及格10人，但是，我们班同学两极分化严峻，优生特别优秀，学困生极差，这也带来了我们教学过程中的过关讲课的难度，但我们还是有信心让每位同学进步，一每天进步。虽然我们取得了一些成果，但这些成果的取得，除了各位老师的辛苦、同学们的努力外，跟各位家长的教育和对他们的支持也是分不开的。

虽然现在的教育仍提倡素养教育。但目前的状况仍是万人过独木桥。在20**年中考中我校取得优异的成果，进入康中的6名同学。可以说九班级这一年将基本决断每一个同学在学习、升学方面的前途命运。因此我们对家长提出以下几点要求：

1、做好孩子的心理预备工作。初一二内容较简约，基本上是同学么考什么，而初三那么综合性极强，难度极大，同学成果普遍降低，加上我校对同学的要求比其他学校要高，因此在教学的深度和广度上都不一样了，因此孩子很简单由于“轻敌”而渐渐掉队，因此需要家长协作老师做好思想教育工作，让孩子能以空杯的心态来学习。

2、做好后勤保障：笔、胶棒、本子、资料夹、字典、复读机、磁带

3、和孩子一起学习英语的学法指导，援助孩子了解英语学习的科学方法。由于我校同学绝大部分是数学特优生，这些孩子最怕死记硬背，但英语就是一个“死去活来”的学科，没有坚实的`字词句基础，就没有敏捷运用语言的综合技能。当然“死”有“死”的科学性，记忆力的训练同身体熬炼是一样的，只要不断进行科学的训练就能不断提高。越不背越难背。英语学习不能只靠理解和做题(例子)

4、每天作业：

同学每天都有作业内容及要求的具体说明，请家长监督孩子先制定好完成作业的计划：时间起止点，并逐项检查并在作业要求后逐项签字。作业一般有以下几个内容：

朗读：每天15分钟，共两天。跟磁带大声、清楚地读，逐句跟读三遍，最末连起来快速读三遍背一遍。

听听力：每天所学内容全部听三遍。

默写：请严格监督

周记：内容包括1分钟赞美;1分钟反思;1分钟改进;英语摘抄;日记。格式自己设计，用每天所学新句型来写。

孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的盼望和将来的美满生活，让我们一起努力!

感谢!

初三英语家长会发言稿2

各位热心的家长和心爱的同学们：

下午好！

感谢大家在劳碌的工作与学习中来参家长会。我们的共同目的就是如何利用好最末这一学期，立足基础，通力合作，鼓足干劲，让孩子通过人生的第一次大考。经过上学期的共同努力，取得了特别好的成果。但是本班还是存在明显的两极分化，个别同学由于初一初二没有打好基础，对英语不感爱好，无论老师如何劝告，如何鼓舞，仍旧表现出放弃的立场。

李威辰，王舜成，张诗琪，高圆圆，张伟，马行舟，王凌松，刘鑫，这几位同学需要家长的大力协作，才能在关键时刻拉他们一把，不能，他们还是很有盼望的，比如本班的代浩，英语每次30—40分，我给他出了些阅读题，加上他自己买了一些7—8班级的阅读。每天锲而不舍现在考试每次都能及格了，这就是莫大的进步，在经过下学期大大复习相信他能取得好成果。只要有家长的协作，孩子的努力。我们老师有信心在六月的毕业业考试中给大家一个满足的成果。

为了缩小这些差距，我在这里向大家通报我们的教学设想，同时也对大家提出一些要求，盼望得到大家的理解与支持。今年，我们打算在下一轮补课中结束新课的教学。在学习新课时，盼望同学们需要把老师预备的每课重点词汇与句子要理解、背出、默出。特别是词组和词性转变部分，在考试中所占比例很高。我们同学的作业需要定时、定质、定量的独立完成，不懂就问，可以参考，可以借鉴，但不能不经思索的照搬不误，上课不能再开小差，思维漫游，而要努力地做些笔记，对那些在教材中多次涌现和辅导教材中一再提及、反复强调的部分应视为重点，需要做上记号分外留意。我们的复习分为三轮。第一轮复习中，主要对中学三年里的重点词汇，句子与语法作系统的讲解与理解。

第二轮复习主要针对同学的技能，有听力、阅读、写作。这些也是我们考轮复习中盼望试中的拦路虎，往往这部分的题目把我们许多同学拒之重点高中的门外。所以在这同学们真正重视起来，仔细独立而不能涌现应付了事的'立场，让自己的技能得到最好的熬炼，进入心仪的学校。第三轮复习是在考试前两个星期，主要目的是适应考试要求，提高应试技巧。本轮侧重针对性的培育同学审题解题技能，同时要在老师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和技能考查并重，从而使复习达到良性的循环知识——技能——知识。在这几轮复习中，听力、阅读与写作贯穿整个教学。学习是辛苦的，但一想到大红的录用通知书，这点苦也是值得的。也对不起在座的各位家长要陪着苦了。你们要预备好点心、水果；你们要嘘寒问暖；你们要关怀孩子的身体与心理压力；你们要与老师时刻保持联系。最末我仍想用这两句话来归纳在思想上时时重视严阵以待；在作业中到处仔细，表达自信。

我们老师、同学与家长一起努力拼搏，预祝各位同学都能获得满足的成果。

初三英语家长会发言稿3

各位家长，大家下午好!

首先感谢各位在百忙之中前来我校参与孩子的家长会，这是家长们对我们工作的大力支持，更是对孩子学习、成长的一次关爱。我是九班级二班的英语课任老师，在这里，我代表孩子们以及九班级二班的各任课老师向你们致以激烈的欢迎和崇高的敬意!

九班级是中学阶段同学学习的一个重要转折点，并且新添了化学这门学科，同学的成果分化相对于七八班级也进一步加大。可以说九班级这一年将基本决断一个同学在学习、升学方面的前途命运。九班级的每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教育同学的工作做好，力争在这一年里能使同学的成果有更大的进步。

今日我谈话的主题，一是和家长们谈谈我们班同学平常的英语学习状况。二是我代表九班级二班各任课老师和家长们探讨今后同学的教育问题，特别是毕业班的同学应当留意的一些问题，给大家一些建议。

从期中考试的成果和平常的表现来看，同学大部分都表现不错，跟平常相差不大，发挥较正常，个别同学进步很明显，当然在大部分同学进步的同时，有少数同学除了英语学习的爱好还需提高外，主要的缘由就在于不愿在英语的读记上下功夫，说简约一点就是还有些偷懒的思想，对自己的学习很不够负责。再就是有些同学学习自觉性还存在一些问题。认为自己的成果不抱负，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不用心听讲，作业马虎甚至抄袭。自觉学习是很重要的，由于只有这样才能进步的更快。部分同学上课有小动作、窃窃私语的不良习惯，还有就是上课走神，听课的效果不好，对学习影响极大。课堂是学习的主阵地，不把握好，就没有进步的可能。假如同学留意力不集中，不但影响自己还影响到老师的心情，甚至打断老师的讲课。最突出的问题就是有些同学偏科严峻，五门课当中有两门甚至三门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，尤其是英语这门学科更需要引起足够的重视，同时也盼望各位家长能予以协作教育。

基于以上状况，在这里，我向各位家长提几点建议，请家长结合自己子女的状况进行有针对性地教育。

第一，树立正确的观念，仔细监控孩子的行为。许多家长并不非常关注孩子学习习惯的培育，不关注孩子完成家庭作业的状况。特别是一些隔辈的爷爷奶奶，对孩子的关注只停留在“吃饱穿暖，高兴奋兴”这一初级阶段，对其他问题不闻不问。另外，许多年轻的父母或忙于工作，或专注于爱好爱好，有的甚至存在“孩子交给学校和老师，我们不用管了”的错误思想，对孩子“大撒把”。例如，每周的家庭作业我要求家长签字，但是总有一部分同学的作业没签字，试问，家长如此，孩子的家庭作业怎么能按时保质地完成呢?家长所付出的一切，不都是为了孩子吗?假如孩子不上进，甚至“败家”，那您的一切努力只能付之东流。所以，家长们千万要摒弃错误的观念，不能“心慈手软”，要留意监督孩子，留意与学校协作，共同培育同学完成作业的好习惯。

第二，要对自己的子女提出要求，并督促其进步。老师的要求是基于全班的，面对的是全班同学，而你的要求是针对你的子女一个人的。虽然说“一日为师终身为父”，这其实是从对老师的敬爱角度说的，有缘教育你的子女，是我们的荣幸，但我们最多只能予以三年的教育，而你却是子女的终身老师，你的要求对子女是长期的，有人说，父母的心有多高，他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面，但也不乏有些道理。没有对子女提出要求的家长是个最不懂得运用家长权利的家长，换言之，也是一个不负责任的家长。在中学阶段，正是孩子不断成长开始懂事的阶段，这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。

第三，关注孩子的心理改变。孩子虽然大部分时间在学校里，但不是说你就没有可以关注孩子的可能了。其实，这恰恰说明，在周末回家的时候，你要多跟孩子沟通。各位家长请你认真回想一下，孩子周末回家的`时候，你除了要求他实时完成作业之外，还跟孩子认真的或心平气和的交谈过没有，假如没有的话，就是没有深入了解孩子，这种做法是不对的，由于对孩子的成长及其不利。

第四，多跟老师做沟通。家长把子女送到我们这里来以后，大多自己忙于工作无暇顾及孩子的其他方面，这点我们理解。可是教育孩子单由学校老师承受，不说老师承受得了还是承受不了，其实这样的教育是完全有缺陷的。没有家长和家庭参加的教育是不能教育好孩子的。只有家庭和学校甚至社会的共同参加，才能有较好的教育成效。我们可能不大了解你们家里的状况，做同学的思想工作的时候就没有针对性，你们可能不大了解学校里的教育以及孩子在校的状况，教育孩子也就没有针对性。老师不可能常常跟全班的家进步行联系，只有家长在适当的时间打电话或者到学校里跟老师作沟通，才能实时了解孩子的在校各方面的表现。

但令人缺憾的是，我们班的家长在这一点上做得不够。开学到现在，能跟我们老师进行主动联系的家长不多，这其实已经影响了我们孩子的学习成长。鉴于我的这些分析，你还会对你孩子的学习成长漫不经心吗?你还会让孩子坐吃山空吗?请大家在会后好好思索。我的讲话到此为止，会后家长伙伴们假如需要具体了解你的孩子的英语方面的状况，可以来找我。

最末再次感谢大家的光临!感谢!

初三英语家长会发言稿4

各位敬爱的家长，大家好：

首先感谢大家对我的英语教学工作的支持和协作!我代表我自己对大家表示深深的谢意。现在您的孩子已经是一个毕业班的同学了，明年六月，他们将面临中考，英语是其中重要的一门作业。为了让您的孩子能在中学的最末一年中取得良好的学习效果，我这个毕业班的`英语老师盼望能得到家长们的积极协作，共同修建良好的家、校学习氛围。为此，第一方面我想对这一阶段同学的状况作一反馈，第二方面我想和大家共同探讨一下当前孩子的学习和怎样才能让孩子们在愉悦中成长，盼望大家能够自由、积极的发表看法。

一.存在的题目

1、部份同学学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺少自觉性。

2、部份同学的学习习惯和方法较落后，效力较低。如不抓紧时间，发觉题目不向老师提问等等。

3、少数同学还没有摆正学习的位子，贪玩而糜费时间造成上课状态不好。

二.我提出以下几点要求和建议：

㈠我的要求

⒈予以孩子们英语学习关注。家长要给孩子减压，鼓舞他建立信心。告知他要仔细听课，仔细完成作业，仔细练习。学习是贵在坚持的，只要锲而不舍，就可以取得良好的成果。

⒉督促孩子每天坚持英语学习。学校每周英语课只有6节，在学校的英语学习时间远远不够，这就意味着回家温习与巩固是特别重要与须要的。盼望家长们能督促您的孩子多听录音，多读课文，多记辞汇，多写句子。

⒊课本中，每单元a、b部份的要求背诵。督促孩子课后坚持背单词。要求同学会听会读、会说。每个单元学完后，我们会进行每个单元基础知识的过关测试。

⒋学习进入到总温习阶段，我会对所学英语知识进行分类、归纳与总结。这些知识会在课堂中显现，也会构成文字资料发放给同学，请家长们予以关注，提示孩子们充分加以利用。

⒌在英语学习中，家长与您的孩子有任何题目，都请您实时我进行联系,写张纸条让您的孩子带给我，或是手机联系都可以。

㈡我的建议

考好的要引导不骄傲，考不好要引导不气馁。学懂的要引导写正确，学不懂要引导抓基础。盲目的要引导有目标，有目标要引导有计划。高分的要引导少失误，低分的要引导会舍得。想学的要引导能学好，不想学要引导不放弃。不要只看分，要看同学学习状态。不要只批判，要鼓舞加劝慰。不要只唠叨，要倾听孩子的想法。不要太放手，适当予以引导。不要以为来不及，只要努力就会进步成果。

㈢盼望家长做以下协作