陕西省西安市蒋路中学高二生物月考试题含解析VIP

陕西省西安市蒋路中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（

）A．5，9，4，1

B．4，8，5，1

C．5，8，4，1

D．4，9，4，1参考答案：D2.胚胎移植主要包括以下步骤，排出正确顺序（

）①配种或进行人工授精

②检查

③对胚胎进行移植

④移植后的检查⑤对供、受体的选择和处理⑥对胚胎的收集⑦培养或保存A.①⑤⑥②⑦③④

B.⑤①⑥②⑦③④

C.⑤①⑥⑦②③④

D.①⑤⑥⑦②③④参考答案：B略3.建立数学模型研究方法中包括以下步骤：①提出合理假设②通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正③用适当的数学形式对事物的性质进行表达④观察研究对象，提出问题。研究步骤的正确顺序为A．②③④① B．②③①④ C．④①③② D．④①②③参考答案：C4.DNA分子复制时，解旋酶作用部位是

A．腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键

B．腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的氢键C．脱氧核糖与碱基之间的化学键

D．脱氧核糖与磷酸之间的化学键参考答案：B5.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是A．方式①②③的信息传递过程都需要消耗能量B．体温调节可能涉及①②③三种传递方式C．方式③的信息传递不通过体液D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节参考答案：C6.以下关于人体内环境及稳态的说法错误的是

（

）A．细胞外液和细胞内液统称体液B．内环境稳态遭到破坏，必将引起代谢紊乱C．血浆中的水只来自组织液和淋巴D．体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换参考答案：C7.下列关于植物生长素的叙述，错误的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响参考答案：C生长素主要合成部位为幼嫩的芽?叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变为生长素，A正确；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，B正确；幼嫩细胞对生长素的敏感程度大于成熟细胞，C错误；科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现：低浓度的生长素促进豌豆幼苗切段细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用，可见，豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，D正确。8.人类有个别男性的性染色体是XXY，这种人一般有反社会行为，这种变异属于

A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.不遗传的变异参考答案：C9.下列物质进出细胞的实例中，不需要载体蛋白协助，但需要消耗能量的是A．植物根细胞从土壤溶液中吸收NO3－、K＋ks5u

B．小肠上皮细胞吸收胆固醇、维生素D

C．肾小管上皮细胞向原尿中分泌K＋

D．唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶参考答案：D10.下列有关微生物实验的叙述错误的是A．在挑取菌种前和接种完毕后均要将试管口通过酒精灯火焰B．土壤取样时，应铲去表层土3cm左右再取样C．两种刚果红染色法的结果均会出现透明圈D．采用平板计数法获得的菌落数往往多于实际的活菌数参考答案：D11.在反射活动中能够起分析综合作用的部分是A.神经中枢

B.传入神经

C.传出神经

D.感受器参考答案：A12.下列生物的培育与生物工程技术应用不正确的组合是A．转基因植物——基因工程、植物组织培养B．转基因动物——基因工程、核移植、胚胎移植C．克隆动物——核移植、早期胚胎培养、胚胎移植D．试管婴儿——体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植参考答案：B13.癌症是严重威胁人类健康的疾病之一，下列有关描述正确的是(

)A.长期接触癌症患者的人细胞癌变几率增加B.癌症是致癌因子引发的，患病几率与年龄无关C.艾滋病患者与正常人患癌症的几率相同D.X射线若能改变基因的结构则可能致癌参考答案：D14.下列关于正常人体内环境稳态的调节，后者随前者变化的情况与图走势不相符的是(横轴代表前者，纵轴代表后者)（

）A.饮水量一抗利尿激素分泌量

B.HIV浓度一T细胞浓度

C.胰岛素浓度一血糖浓度

D.促甲状腺激素浓度一甲状腺激素浓度参考答案：D15.苋菜不管用清水怎么洗，清水都不会变成红色，但若放入沸水中一烫，水立刻变成红色。出现这一现象是因为

（

）A.在清水中没有物质出入

B.在清水中细胞膜没有选择性C.沸水中色素分解成小分子物质

D.沸水使细胞膜失去选择透性参考答案：D16.动物细胞培养要处于无菌、无毒的环境中，下列操作与其无关的是A.对培养液和培养用具进行无菌处理B.在培养液，中添加一定量的抗生素C.定期更换培养液，防止代谢产物积累D.向培养液中添加促生长因子等成分参考答案：D【分析】动物细胞培养需要满足以下条件：(1)充足的营养供给——微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子、血清等。(2)适宜的温度：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4。(3)无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。(4)气体环境：95%空气+5%CO2。O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。【详解】A、对培养液和培养用具进行无菌处理，可以为动物细胞培养提供无菌环境，A正确；B、在培养液中添加一定量的抗生素可以杀灭细菌，为动物细胞培养提供无菌环境，B正确；C、定期更换培养液，防止代谢产物积累，可以为动物细胞培养提供无菌、无毒的环境，C正确；D、向培养液中添加促生长因子等成分可以促进微生物生长、发育和繁殖，不能为动物细胞培养创造无菌、无毒的环境，D错误。故选D。17.胶原蛋白分子具有3条肽链，每条肽链有1050个氨基酸。该分子中肽键的数目为A．3147个

B．3150个

C．3153个

D．1047个参考答案：A18.噬菌体外壳的合成场所是（

）

A.细菌的核糖体

B.噬菌体的核糖体

C.噬菌体基质

D.细菌的核区参考答案：A19.关于大脑皮层及其功能的叙述，不正确的是A．大脑皮层是神经系统的最高级部位B．记忆和学习功能是人大脑皮层特有的功能C．各种感觉的形成在大脑皮层D．若大脑皮层言语区中S区损坏，患者会出现运动性失语症参考答案：B20.下列各项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是

A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈

B．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片

C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片

D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野的正中央参考答案：C21.下列有关特异性免疫作用的叙述中，错误的是A．淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞B．抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径C．效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D．抗原与特定的抗体能形成沉淀或细胞集团从而被吞噬细胞吞噬参考答案：B22.苹果含有微量元素Zn，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸和蛋白质不可缺少的元素，儿童缺锌就会导致大脑发育不良，因此苹果又被称为记忆之果。这说明无机盐离子

A.对维持酸碱平衡有重要作用

B.对维持细胞形态有重要作用C.对调节细胞内的渗透压有重要作用

D.对维持生物体的生命活动有重要作用参考答案：D23.下列关于浆细胞产生途径的叙述，不正确的是（

）

A．抗原直接刺激B细胞分化而成B．吞噬细胞将抗原直接呈递给B细胞分化而成C．T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成D．抗原刺激记忆细胞分化而成参考答案：B24.生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，下列关于液泡内的Na＋的说法错误的是A.可参与调节细胞渗透压B．液泡内的Na＋是通过主动运输方式进入的C．可参与维持细胞内正常的pHD．干旱土壤中的盐生植物主要通过渗透作用吸收水分参考答案：C25.紫色洋葱外表皮细胞的色素存在于细胞的(

)A．细胞膜

B．细胞质基质

C．液泡

D．叶绿体参考答案：C26.某地区青蛙被大量捕捉,致使稻田里害虫大量繁殖,造成水稻减产,生态平衡失调。其原因是破坏了生态系统的A．生产者 B．初级消费者

C．分解者 D．食物链参考答案：D27.某种群中，基因型AA个体占25％，Aa个体占60％，那么基因A和a的频率为

A．50％和50％

B．25％和75％

C．55％和45％

D．30％和70％参考答案：C28.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是

（

）A.主动转运、主动转运

B.胞吞、主动转运C.主动转运、胞吞

D.主动转运、主动转运参考答案：B29.燕麦胚芽鞘进行以下处理，均给予右侧光照射。（云母片透光、不透水）。图中能向右侧弯曲的是（

）A.①③⑤

B.②④⑤

C.②③⑤

D.①④⑤参考答案：A30.下列关于生长素两重性的表述错误的是A.既能促进植物生长，也能抑制生长B.既能促进发芽，也能抑制发芽C.既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟D.既能防止落花落果，也能疏花疏果参考答案：C试题分析：A、既能促进植物生长，也能抑制生长，其与生长素浓度有关，属于对生长素的双重性描述，A错误；B、低浓度生长素促进发芽，高浓度生长素抑制发芽，属于对生长素的双重性描述，B错误；C、生长素促进果实发育，能获得无子果实，乙烯能促进果实成熟，不属于对生长素的双重性描述，C正确；D、低浓度生长素能防止落花落果，高浓度生长素能疏花疏果，属于对生长素的双重性描述，D错误．故选：C．考点：生长素的作用以及作用的两重性．31.下表表示人的几种组织、器官的产热百分比，下列有关说法不正确的是 ()器官、组织产热量/%安静状态劳动或运动状态脑161内脏568骨骼肌1890其他102

A．安静状态下，内脏产热量不一定比劳动或运动状态少B．安静状态下，脑易进入高效的工作状态C．安静状态下，内脏是主要的产热器官D．劳动或运动时，骨骼肌是主要的产热器官参考答案：B32.下列有关双链DNA结构特点叙述错误的是（

）A．每个直链状DNA分子含有2个游离的磷酸基团B．DNA分子中每个脱氧核糖上只连接一个磷酸基团和一个碱基C．每个DNA分子中嘌呤数与嘧啶数相等D．每个DNA分子中A+T的量不一定等于G+C的量参考答案：B33.在下列生理过程中，细胞内自由水与结合水比值增加的是

A.细胞衰老

B.作物越冬

C.细胞质壁分离

D.种子萌发

参考答案：D34.生产上用一定浓度的生长素类似物处理雌蕊柱头，获得无子番茄果实，应选择的时期和条件是（）A．开花后，不去雄蕊

B．开花后，去掉雄蕊C．花蕾期，去掉雄蕊

D．花蕾期，不去雄蕊参考答案：C35.在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中，碳是以哪种形式流动的（）A．二氧化碳 B．有机物C．碳酸盐 D．二氧化碳和有机物参考答案：B【考点】生态系统的功能．【分析】碳的循环或流动形式：（1）碳在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式循环；（2）碳在生物群落内部以含碳有机物的形式流动．【解答】解：浮游植物、浮游动物和鱼都属于生物群落，而碳在生物群落内部以含碳有机物的形式流动．因此，在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中，碳的形式流动是有机物．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查生态系统的功能，要求考生识记生态系统的功能，重点掌握生态系统的碳循环，识记碳在生物群落与无机环境之间的循环形式及碳在生物群落内部的流动形式，再根据题干要求选出正确的答案．36.下列联系中，为食物链的是

A．阳光→草→兔

B．蝉→螳螂→黄雀

C．植物→鹰→羚羊

D．植物→鼠→蛇→鹰参考答案：D37.右图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法错误的是A．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构

B．结构⑥不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水

C．此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5D．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为5、2，图中其余的细胞器都应该有参考答案：D38.下列关于PCR的操作过程叙述中不正确的是

A．所用的缓冲液和酶应分装成小份，并在－20℃储存B．所用的缓冲液和酶从冰箱取出应适当加热使其迅速融化C．使用的微量离心管、枪头等用具以及蒸馏水等在使用前必须进行高压灭菌D．添加反应成分时，每吸取一种试剂后，移液器上的枪头都必须更换参考答案：B39.现代生物进化理论认为，生物进化的实质是A.基因突变和基因重组

B.自然选择的作用C.种群基因频率的改变

D.地理隔离和生殖隔离参考答案：C试题分析：生物进化的实质是种群基因频率的改变，故C正确；突变和基因重组产生了进化的原材料，自然选择决定了生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，故ABD错误。考点：本题考查现代生物进化理论的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。40.下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是（

）A．甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式C．斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响D．溴麝香草酚蓝水溶液——检测呼吸作用产生CO2的多少参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是人体胰岛素分泌调节及发挥生理作用的示意图．请回答问题：（1）人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时，细胞膜外的电位变化是

，兴奋传到B处时的信号变化是

．（2）据图可知，内环境中的

可调节胰岛细胞的分泌活动，故胰岛素分泌的调节方式属于

调节．（3）胰岛

细胞分泌的胰岛素与受体结合后，使靶细胞产生的生理效应是

，从而降低血糖浓度．参考答案：（1）由正变负

电信号→化学信号→电信号（2）葡萄糖浓度和神经递质

神经﹣体液（3）B

促进细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖

【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】根据题意和图示分析可知：A处神经纤维在静息时，K+外流，电位表现为外正内负，神经纤维受到刺激时，Na+内流内负外正变为内正外负．B处表示突触，分为：突触前膜、突触间隙、突触后膜，由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的．胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，其生理作用是促进组织细胞加速摄取、利用和转化葡萄糖，降低血糖浓度．【解答】解：（1）人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时，Na+通道打开，导致Na+内流，细胞膜外的电位变化是由正变负，兴奋传到B突触处信号变化：电信号→化学信号→电信号．（2）根据题意和图示分析可知：内环境中的葡萄糖浓度和神经递质可调节胰岛细胞的分泌活动，故胰岛素分泌的调节方式属于神经﹣体液调节．（3）胰岛B细胞分泌的胰岛素与受体结合后，使靶细胞产生的生理效应是促进细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而降低血糖浓度．42.（6分）根据下列与光合作用有关的图回答：

（1）