山东省济宁市邹城中学分校高三生物期末试题含解析

山东省济宁市邹城中学分校高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.安装于10×目镜中的目镜测微尺，在低倍物镜（10×）视野中的每小格长度为7um。目镜不变，换用某X物镜后，视野中每小格长度为1.75um。如果在10×目镜和10×物镜构成的视野中，一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下，测得其细胞长度是5格，则X物镜的放大倍数与其所测得的酵母菌长度依次是（

）A．5×；25格

B．25×；15格

C．40×；1.25格

D．40×；20格参考答案：D2.有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（

）

A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成

B．同源染色体配对通常发生在分裂前期

C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞

D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒参考答案：C3.用纯合子果蝇作亲本研究两对相对性状的遗传实验，下列说法不正确的是（）PF1①♀灰身红眼×♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼②♀黑身白眼×♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼A．果蝇的灰身、红眼是显性性状B．由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上C．若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占D．若组合②的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占参考答案：C【考点】伴性遗传．【分析】根据题意和图表分析：通过组合①可知灰身红眼为显性性状，通过组合②可知眼色遗传的基因位于X染色体上．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、根据实验①♀灰身红眼×♂黑身白眼的后代只出现灰身红眼，说明灰身、红眼是显性性状，A正确；B、由于组合②的后代中，雌性个体只有红眼，雄性个体只有白眼，因此可判断控制眼色的基因位于X染色体上，B正确；C、组合①的F1的基因型为AaXBXb和AaXBY，若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占=，C错误；D、组合②的F1的基因型为AaXBXb和AaXbY，若组合②的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占=，D正确．故选：C．

4.有人说“细胞是生命的基本单位”，提出了如下几种理由，其中错误的是（

）A．除病毒等少数种类外，所有的生物体都是由细胞构成的B．从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间培养和生存C．构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同D．新陈代谢主要在细胞中进行参考答案：C5.下列不符合现代生物进化论观点的是A．种群是生物进化的基本单位

B．隔离是生物进化的根本原因C．不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化发展，形成生物的多样性D．生物进化的实质是种群的基因频率定向变化，导致生物朝着一定的方向不断进化参考答案：答案：B6.近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机，下图为经体外受精和胚胎分割、移植培育优质奶牛的过程。下列相关叙述正确的是A．①可直接来自于母体，②要在体外进行获能处理

B．如胚胎③为卵裂球可用酶进行“分割”

C．④⑤子宫内的胚胎核遗传物质有所不同

D．⑥对移植的胚胎不发生排斥反应是因为它们的遗传物质相同参考答案：B7.下列关于组成细胞有机物的描述中，正确的是

A．组成蛋白质的氨基酸都只有一个氨基或一个羧基B．纤维素和果胶是组成大肠杆菌细胞壁的主要成分C．质量相同的葡萄糖、脂肪、蛋白质彻底氧化分解所释放的能量是相同的D．细胞核内的核酸可能含尿嘧啶，细胞质中的核酸可能含胸腺嘧啶参考答案：答案：D8.下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.鉴定待测样液中的蛋白质时，先加CuS04溶液，振荡后再加NaOH溶液D.将洋葱表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程参考答案：B【分析】考查生物组织中化合物的鉴定、色素的提取和分离以及观察植物细胞质壁分离和复原、细胞分裂过程的观察等实验，需要注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，因而也考查在平时的学习过程中细心积累的学习习惯。【详解】色素滤液细线浸入层析液，滤液中色素会溶解在烧杯中的层析液中，可导致滤纸条上不能形成色素带，A错误。低温诱导大蒜根尖时间过短，可能不能使细胞完成染色体加倍，因此可能观察不到染色体加倍的细胞，B正确。鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuS04溶液，C错误。将洋葱表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中，水分交换平衡后质壁分离停止，因此不能观察质壁分离的动态过程，D错误。【点睛】色素分离实验中，滤液细线一定不能触及层析液；斐林试剂和双缩脲试剂的使用方法，前者现用现配，先混合再使用，后者先加NaOH溶液再加CuS04溶液。9.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（）A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A试题分析：胰岛素的作用是促进血糖进入细胞进行氧化分解，从而降低血糖．根据题干信息“细胞缺乏了胰岛素作用的受体”，这样会导致胰岛素无法发挥降低血糖的作用，因此会使细胞摄取葡萄糖的速度减缓，从而使血糖处于较高的水平．故选：A．10.下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化，有关叙述不正确的是（

）A．图①中虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系B．图②中虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量的变化示意曲线C．若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶催化效率D．图③不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速率与时间的关系参考答案：D11.研究表明生物膜在结构和功能上具有一定的联系。高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐改变，下列叙述正确的是

A.形成面似核膜，成熟面似内质网

B.形成面似内质网，成熟面似细胞膜C.形成面似核膜，成熟面似细胞膜

D.形成面似内质网，成熟面似核膜参考答案：B12.如图为基因的作用与性状的表现流程示意图．请根据图分析，不正确的选项是（）A．③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成B．某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变C．囊性纤维病是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致D．①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA参考答案：A【考点】基因、蛋白质与性状的关系．【分析】据图分析，①表示转录过程，即在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；②表示翻译过程，即在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程．基因对性状的控制方式及实例（1）直接途径：基因控制蛋白质结构控制生物性状，如镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病的病因．（2）间接途径：基因控制酶的合成控制细胞代谢控制生物性状，如白化病、豌豆的粒形．【解答】解：A、③过程为翻译过程，除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP外，还需要tRNA才能完成翻译过程，A错误；B、某段DNA上发生了基因突变，如果参与转录，则形成的mRNA会改变，但由于密码子的简并性，所以合成的蛋白质不一定会改变，B正确；C、人的囊性纤维病是基因对性状的直接控制，是通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状的，C正确；D、①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA，D正确．故选：A．13.下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是A．15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中不含15N的DNA与含15N的DNA数量之比B．黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比C．酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比D．动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比参考答案：C14.下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是

A．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度B．乙图A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时，害虫存在抗药性个体C．丙图可以表示肠脂肪酶受pH影响的示意图D．丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞的兴奋性随后增强参考答案：B15.关于果醋制作过程中的叙述正确的是A．打开发酵瓶是因为全过程需要通入氧气，排出二氧化碳B．醋酸菌在糖源和氧气充足时，能将葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳C．当糖源不足时，醋酸菌可将酒精分解成醋酸D．要使果酒变成果醋只需通入氧气，加入醋酸菌就可以了参考答案：C解析：醋酸菌和酵母菌发酵的区别在于前者需氧，不产生二氧化碳，而且发酵的最适温度也16.如图所示某植物上的绿叶经锡箔覆盖处理后在阳光照射24小时后，将其脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色，本实验证明(1)光合作用需要CO2(2)光合作用需要光(3)光合作用需要叶绿体

(4)光合作用放出氧

(5)光合作用制造淀粉

A.(1)、(2)

B.(3)、(5)

C.(2)、(5)

D.(1)、(3)参考答案：C17.下列关于变异和育种的叙述正确的是A.自由组合发生在精卵结合过程中,使后代具有多样B.花药离体培养过程中,基因重组和染色体变异均有可能发生C.三倍体无籽西瓜不能从种子发育而来,其原因是形成种子过程中联会紊乱D.在多倍体育种中,用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体参考答案：D【分析】自由组合的实质是减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因发生自由组合；花药离体培养过程中细胞增殖方式是有丝分裂，没有基因重组；以四倍体西瓜植株为母本，与二倍体西瓜植株（作为父本）杂交，从而得到三倍体种子，三倍体的种子发育成的三倍体植株，由于减数过程中同源染色体的联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，再用普通西瓜二倍体的成熟花粉刺激三倍体植株花的子房而成为三倍体果实，因其胚珠不能发育成种子，因而称为三倍体无籽西瓜。单倍体是由配子直接发育而来，可能含有1个或多个染色体组。【详解】A.基因的自由组合发生在减数分裂过程中，不发生在受精作用过程中，A错误；B.花药离体培养过程中发生有丝分裂，不发生基因重组，B错误；C.三倍体无籽西瓜由三倍体的种子发育而来，C错误；D.单倍体中可能含有多个染色体组，故在多倍体育种中，用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体，D正确。18.在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，

会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是

A．缺乏胚芽生长所必需的营养物质

B．不能通过光合作用合成有机物

C．呼吸作用产生的能量均以热能释放

D．呼吸作用的产物对其产生毒害作用参考答案：D小麦种子消毒后虽有生活力，但一直浸没在无菌水中，不能进行光合作用；由于无菌水中无氧气，小麦种子长期进行无氧呼吸产生大量的酒精对细胞有毒害作用。19.下图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图，其中建构正确的是A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③参考答案：D20.将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之后保持不变。在上述整时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是(

)A.降低至一定水平时再升高

B.持续保持相对稳定状态C.降低至一定水平时保持不变

D.升高至一定水平时保持相对稳定参考答案：C【考点定位】影响光合作用的因素21.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是（）A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中参考答案：D酵母菌进行无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果，A正确；分析题图可知，试管中加水的目的是排出空气，制造无氧环境，B正确；试管中的水换成冷水，温度下降，酶活性降低，细胞呼吸的速率减慢，气泡释放的速度下降，C正确；被分解的葡萄糖中的能量，一部分释放出来，另一部存留在酒精中，释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分转移到ATP中，D错误。22.下列现象属于生殖隔离的是

A．动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配

B．植物因开花季节不同而不能传粉

C．产生的杂种后代没有生育能力

D．动物因生活的地区不同而无法交配

参考答案：ABC23.科研人员为了研究某种植物的叶片提取液对患有糖尿病的大鼠血糖浓度降低的效果，进行了如下实验：①材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠30只、该植物叶片提取液、蒸馏水，血糖测定仪，链脲佐菌素溶液。②实验步骤：Ⅰ．取30只健康大鼠随机均分成甲、乙、丙三组，给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液，丙组大鼠不作处理；Ⅱ．用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计；Ⅲ．每天给甲组的每只大鼠灌喂该植物叶片提取液2mL，每天给乙、丙组的每只大鼠灌喂蒸馏水2mL，连续灌喂4周，其间，各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食；Ⅳ．4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析。③实验结果：请回答下列问题：（1）链脲佐菌素能破坏或损伤大鼠的胰岛__________细胞，导致大鼠体内胰岛素含量严重缺乏，步骤Ⅰ中给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液，其目的是__________。（2）甲、乙组形成对照，自变量是____________________。（3）患有糖尿病的大鼠的尿液中葡萄糖的含量偏高，可用__________对甲、乙、丙三组大鼠的尿液进行检测，__________组大鼠的尿液不发生颜色反应。（4）本实验的结论是__________________________________________________。参考答案：

(1).B

(2).制备患有糖尿病的大鼠模型

(3).是否灌喂该植物叶片提取液

(4).斐林试剂

(5).丙

(6).该种植物的叶片提取液对患有糖尿病的大鼠血糖浓度降低的作用明显，但不能降低到正常水平【分析】本题以糖尿病为切入点考查分析和设计实验的能力。生物实验要遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则．设计实验的一般步骤主要有：确定实验原理，选择材料用具，确定方法步骤（预处理→分组→处理→观察记录现象，收集数据→预测结果→得出结论），观察记录，分析结果，得出结论。【详解】（1）根据题干推出能致使健康的大鼠出现糖尿病症状，糖尿病是因为胰岛素缺乏造成的。所以可知链脲佐菌素破坏或损伤大鼠的胰岛B细胞，导致大鼠体内胰岛素含量严重缺乏，步骤Ⅰ中给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液，其目的是让健康的大鼠出现糖尿病的症状。（2）根据单一变量原则分析可知甲、乙组形成对照，自变量是是否灌喂该植物叶片提取液。（3）观察颜色的信息可提示我们思考鉴定有机物的原，因为要坚定葡萄糖的多少，根据所学知识不难的分析出可用斐林试剂对甲、乙、丙三组大鼠的尿液进行检测。一般来讲，健康个体的尿液中不含葡萄糖故丙组大鼠的尿液不发生颜色反应。（4）根据实验结果可知：甲组大鼠给药四周后测量的血糖浓度比乙组的低，但高于丙组，由此可看出本实验的结论是该种植物的叶片提取液对患有糖尿病的大鼠血糖浓度降低的作用明显，但不能降低到正常水平。【点睛】实验设计是学生学习的难点，本题的易错点在最后一空。学生容易只分析甲、乙组的实验结果，而忽视了同丙组的比较从而得出片面的结论导致丢分。24.在烟草和烟草花叶病毒生物中，遗传信息的传递情况分别是

(

)A．①②⑤和③②④⑤

B．①②⑤和④⑤

C．②④⑤和③④⑤⑥

D．②⑥⑦和②④⑤⑥参考答案：B25.下列关于免疫的叙述，正确的是

A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与

B．某人的B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同

C．风湿性心脏病是一种自身免疫病

D．B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能合成单克隆抗体参考答案：答案：C26.用如图概念模型描述相关概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ，下列各项不符合关系的是（

）A．Ⅰ可遗传变异、Ⅱ突变、Ⅲ基因重组、Ⅳ基因突变B．Ⅰ细胞内液、Ⅱ细胞质基质、Ⅲ细胞液、Ⅳ线粒体基质C．Ⅰ细胞周期、Ⅱ分裂期、Ⅲ分裂间期、Ⅳ分裂中期D．Ⅰ组成细胞的元素、Ⅱ大量元素、Ⅲ微量元素、Ⅳ主要元素参考答案：B27.叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的参考答案：D解析：叶绿体中的色素主要分布在类囊体膜上，H2O在光下分解的过程也是在类囊体膜上进行的，CO2的固定和淀粉的合成发生在暗反应中，在叶绿体的基质中进行。所以D正确。28.下列有关植物体内激素的叙述，错误的是A.生长素含量少，运输不需要消耗ATPB.赤霉素能促进种子萌发和细胞伸长C.果实的成熟与乙烯的作用有关D.植物激素的合成受相关基因的控制参考答案：A【分析】植物激素是在植物体内产生，由产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著作用的微量有机物。五种植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟。【详解】A、生长素在植物体内的运输方式属于主动运输，需要消耗ATP，A错误；B、赤霉素能够解除种子休眠，促进种子萌发；赤霉素还能促进细胞的伸长，B正确；C、乙烯促进果实成熟，C正确；D、植物激素的合成也是受到外界环境条件的刺激或植物生长到一定的时期，基因组中的基因选择性表达，合成相应的酶，然后在酶的催化作用下合成相应的激素，D正确；故选：A。29.呼吸商（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是A．呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱

B．b点有氧呼吸强度大于a

C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点

D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化参考答案：B30.性染色体存在于(

)A．体细胞

B．精子

C．卵细胞

D．以上都有参考答案：D31.下列有关生物技术实践操作的叙述，不正确的是()A．果醋发酵过程中，要适时充气，有利于醋酸菌的代谢B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抵制杂菌生长C．制备固定化酵母细胞时，配制海藻酸钠溶液需小火或间断加热D．家庭制作果酒时，需用洗涤剂反复冲洗葡萄表面，发酵效果才好参考答案：D32.豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为()A．3∶1

B．5∶1

C．9∶6

D．1∶1参考答案：B33.下列有关生物科学史的叙述，错误的是（）A．1880年，恩格尔曼以水绵为实验材料，发现了光合作用的场所B．1910年，摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，发现了基因的分离定律C．1958年，斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料，证明了植物细胞具有全能性D．1970年，科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性参考答案：B【考点】光合作用的发现史；细胞膜的结构特点；植物细胞的全能性及应用；伴性遗传．【分析】光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径．【解答】解：A、恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体，A正确；B、摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，通过“假说﹣演绎法”验证了基因在染色体上；孟德尔以具一对相对性状的豌豆为实验材料，揭示出分离定律，B错误；C、1958年，斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料，通过组织培养获得植物体，证明了植物细胞具有全能性，C正确；D、1970年，科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性，D正确．故选：B．【点评】本题考查生物科学史中的部分经典实验．生物科学史是近年考查的热点，平常复习中要多加关注．34.下列有关细胞中分子的叙述，正确的是（

）A.蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、葡萄糖和核苷酸为单体组成多聚体B.葡萄糖是细胞呼吸最常利用的物质，它可来自于植物细胞内乳糖的水解C.水可以作为细胞代谢所需的原料，也可以作为细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成中都有水的生成D.在人体心肌细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种参考答案：C【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脱氧核糖等不能水解的糖称为单糖，由2个单糖脱水缩合形成的糖称为二糖，多糖有淀粉、纤维素和糖原，糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分。2、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。3、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。4、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。【详解】A、单体就是构成多聚体的基本单位，蛋白质的单体是氨基酸，多糖（淀粉、纤维素、糖原）的单体是葡萄糖，核酸（脱氧核糖核酸、核糖核酸）的单体是核苷酸，A错误；B、葡萄糖是细胞呼吸最常利用的物质，植物细胞内麦芽糖水解的产物是葡萄糖，B错误；C、水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，线粒体进行有氧呼吸第三阶段产生水，氨基酸脱水缩合反应形成蛋白质过程也产生水，DNA合成过程也能产生水，C正确；D、人体心肌细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中含有碱基A的核苷酸有两种（腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸），含有碱基G的核苷酸有两种（鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸），含有碱基T的核苷酸只有一种（胸腺嘧啶脱氧核苷酸），含有碱基U的核苷酸只有一种（尿嘧啶核糖核苷酸），即由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸共有2+2+1+1=6种，D错误；故选C。35.（07上海卷）人们采用玉米经酵母菌发酵生产酒精来替代汽油。若每吨玉米可转化为m吨葡萄糖，现要生产46吨酒精，理论上需要玉米（原子量：C—12

H—1

O—16）

A.吨

B.吨

C.吨

D.90m吨参考答案：答案：B解析：考查了呼吸作用中相关的计算。根据呼吸作用的反应式：可知：要获得46吨酒精，需要葡萄糖90吨，又因每吨玉米可转化为m吨葡萄糖，则需玉米为90/m吨。36.c-myc蛋白调控细胞的增殖和分化。c-myc蛋白在正常细胞中很不稳定，合成后很快就被降解，而在癌细胞中稳定性显著提高。研究者用分化诱导剂（PA）处理某种癌细胞，并检测c-myc基因的表达情况，结果如右图。以下相关叙述不正确的是A．c-myc蛋白能抑制细胞的分化B．c-myc蛋白能促进细胞的增殖C．PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖D．c-myc基因表达增强抑制细胞癌变参考答案：D【试题解析】有图可知，分化诱导剂（PA）处理时间越长，细胞分化，而c-myc蛋白含量越少，说明c-myc蛋白能抑制细胞的分化，A正确；c-myc蛋白在癌细胞中稳定性显著提高，所以c-myc蛋白能促进细胞的增殖，B正确、D错误；PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖，C正确。37.现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按如图所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列分析不正确的是A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀参考答案：D38.21三体综合症患儿的发病率与母亲年龄的关系如右图所示，预防该遗传病的主要措施应是

①适龄生育

②基因诊断

③染色体分析

④B超检查

A．①③

B．①②

C．③④

D．②③参考答案：答案：A39.三名欧洲科学家因为发现两种引发人类致命疾病的病毒而荣获2008年诺贝尔生理学或医学奖。德国人哈拉尔德·楚尔·豪森发现导致宫颈癌的HPV（人乳头状瘤病毒），为宫颈癌疫苗的诞生奠定了基础。法国人弗朗索瓦丝·巴尔—西诺西和吕克·蒙塔尼发现了艾滋病病毒循环复制及与主体病毒相互配合的病理，由此确立了诊断艾滋病病毒感染者的方式。下列叙述不正确的是

A．病毒可以成为致癌因子，开发出宫颈癌疫苗，使宫颈癌的预防和根除成为可能

B．艾滋病病毒主要侵染T淋巴细胞，使人最终丧失免疫能力

C．病毒在人体内增殖过程包括吸附、注入、合成、组装和释放

D．感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗参考答案：D40.蔗糖分子不能透过细胞膜，但利用蔗糖和醋酸溶液可将蒜瓣腌醋蒜，这是因为（

）A．蔗糖分子分解后才被细胞吸收

B．腌制时间长，蔗糖分子缓慢的进入细胞C．醋酸分子破坏了细胞膜，使其失去了选择透过性，蔗糖进入细胞D．蔗糖分子只存在于活细胞的间隙中参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答与酶有关的问题：⑴酶的特性有：①高效性②专一性③___________。⑵酶与激素最主要的共同特性是____________；酶与抗体最

主要的共同特性是____________。⑶RNA聚合酶除了具有催化DNA转录成RNA外，还具有与__________酶相同的作用。⑷如图所示为酶促反应中反应物浓度与反应速率的关系，若在A点往反应混合物中加入少量催化该反应的酶，则反应速率将___________（不变、变大、变小）。参考答案：⑴③酶的作用条件较温和

⑵高效性

专一性

⑶解旋

⑷变大42.请回答下列有关代谢的问题：Ⅰ、有些果实在生长结束、成熟开始时，会出现呼吸强度突然升高的现象，称为“呼吸高峰”．（1）参与细胞呼吸的酶分布于细胞质基质以及线粒体的_________________．（2）植物的生长发育过程，从根本上讲是________的结果．（3）在果实成熟过程中，细胞呼吸速率发生变化出现“呼吸峰值”，与乙烯有关．若利用乙烯的合成抑制剂进一步验证该激素与出现“呼吸峰值”的关系，进行如下实验，请补充实验步骤，并预测实验结果：①挑选足量的无破损、生理状态一致的苹果，随机均分成A、B两组；②A组（对照组）在______中浸泡，B组在_______________中浸泡，处理相同时间后取出；③从A、B两组中取出等量的苹果．分别放入两个相同的密闭容器内；④实验开始及之后每隔一小时，测定__________，记录数据并进行比较．Ⅱ、将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，如图所示，请根据下列实验结果回答：(4)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，一段时间后各试管内的主要物质是：乙_____________，丙_______________。(5)再向三个试管分别滴入等量的丙酮酸，乙试管的产物是

________。(6)在隔绝空气的条件下重做(4)题，甲试管的最终产物是________。(7如果要检测是否产生酒精，则可用橙色的__________溶液，在酸性条件下,变成灰绿色。参考答案：

(1).基质和内膜

(2).基因选择性表达

(3).