福建省龙岩市虎岗乡中学高二生物期末试卷含解析

福建省龙岩市虎岗乡中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于生物膜的结构和跨膜运输的叙述，正确的是

A．神经冲动的传导和器官的移植都与细胞膜上的糖蛋白有关B．葡萄糖进入神经细胞能体现生物膜的选择透过性，而氧气进入神经细胞和mRNA通过核孔不能体现生物膜的选择透过性C．抗体的分泌和主动运输过程都能体现细胞膜的流动性D．不同物种的细胞膜功能的特异性主要取决于蛋白质种类和数量，而其基本骨架是相同的参考答案：D2.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（

）A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官、组织或细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同参考答案：D3.棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花植株的汁液为食。因为其排泄物为含糖量很高的蜜露，这能吸引一种个体较小的黄蚁来取食。而这种小黄蚁为了能与棉蚜长期合作，反过来常常帮棉蚜驱赶多种瓢虫天敌。下列分析错误的是（

）A．这些生物之间的相互关系复杂，其中有捕食、寄生，种间互助等B．科研小组需用样方法对某棉田蚜虫的种群数量进行定期调查，用于构建数学模型C．喷施农药后，会使棉蚜和瓢虫产生耐药性变异D．通过保护棉蚜天敌的生存环境，能够调整能量流动的关系，提高能量利用率参考答案：C4.取自某生物(2N=8)的一个原始生殖细胞，先用15N标记其8条双链DNA，之后置于含14N的培养基中培养，得到了4个子细胞。检测它们的放射性，下列推断错误的是(

)A.该原始生殖细胞培养期间完成了两次有丝分裂或一次完整的减数分裂过程B.若进行有丝分裂，则4个子细胞中含15N的染色体的子细胞的比例一定是50%C.若进行减数分裂，则减数第二次分裂后期每个细胞中含14N的染色体均为8条D.若细胞分裂过程中发生了基因重组，则4个子细胞中的每条染色体一定都含15N参考答案：B【分析】1、原始生殖细胞既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂。在有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，形成2个子细胞。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，形成4个子细胞。2、DNA分子的复制方式：半保留复制。【详解】原始生殖细胞既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂。一个原始生殖细胞进行2次有丝分裂可得到4个子细胞；一个原始生殖细胞进行1次减数分裂可得到4个子细胞，A正确；第一次有丝分裂，DNA分子复制后，每条染色体含有2个DNA分子，每个DNA分子均是15N/14N。分裂结束后形成2个子细胞，每个子细胞含有8条染色体，每条染色体含有1个DNA分子，每个DNA分子均是15N/14N。第二次有丝分裂，DNA分子复制后，每条染色体含有2个DNA分子，其中1个DNA分子为15N/14N，1个DNA分子为14N/14N。分裂结束后共形成4个子细胞，每个子细胞含有8条染色体，含有15N/14N的染色体数为0~8，则4个子细胞中含15N的染色体的子细胞的比例是50%或75%或100%，B错误；若进行减数分裂，DNA分子复制后，每条染色体含有2个DNA分子，每个DNA分子均是15N/14N。减数第一次分裂结束后形成2个子细胞，每个子细胞含有4条染色体，每条染色体含有2个DNA分子，每个DNA分子均是15N/14N。减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，每个细胞含有8条染色体，每条染色体含有1个DNA分子，每个DNA分子均是15N/14N，C正确；若细胞分裂过程中发生了基因重组，则细胞进行减数分裂。减数分裂只复制一次，连续分裂两次，形成4个子细胞，每个细胞含有4条染色体，每条染色体含有1个DNA分子，每个DNA分子均是15N/14N，D正确。因此，本题答案选B。5.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是

A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同

B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同

C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同

D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同参考答案：B6.在一定时间内，定时给大白鼠注射甲状腺激素，可能出现的症状是（）

A．食欲旺盛，身体消瘦

B．身体臃肿，反应迟缓

C．停止生长和发育

D．尿中出现大量葡萄糖参考答案：A7.下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述，不正确的是（）A．病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNAB．醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁C．在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸D．三者在培养过程中，只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐，都能正常生长繁殖参考答案：D【考点】微生物的分离和培养；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】病毒无细胞结构，需要寄生于活细胞才能存活，醋酸菌是原核生物，无成形的细胞核，代谢类型为异养需氧型，毛霉是真核生物，有成形的细胞核．【解答】解：A、病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNA，A正确；B、醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁，B正确；C、在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸，C正确；D、病毒必须依靠活细胞才能存活，常用活鸡胚培养，D错误．故选：D．

8.下列叙述中，不属于下丘脑功能的是()A.能感受血浆中渗透压变化，调节抗利尿激素分泌 B.能促进或抑制垂体合成和分泌激素C.是调节躯体运动的低级中枢 D.与生物节律等的控制有关参考答案：C【分析】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：(1)感受:渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；(2)传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；(3)分泌:分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应激素或促激素；还能分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放；(4)调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】A、下丘脑具有渗透压感受器，能够感受渗透压的变化，调节抗利尿激素分泌,A正确；B、下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，促进或抑制垂体分泌相应的激素或促激素，B正确；C、调节躯体活动的最高级中枢位于大脑皮层，低级中枢位于脊髓,C错误；D、下丘脑圣经细胞能传导兴奋，与生物节律等的控制有关，D正确。【点睛】本题主要考查下丘脑的功能，对下丘脑相关知识的记忆是答题关键。9.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂属于（

）A.初级消费者

B.次级消费者

C.第二营养级

D.四级消费者参考答案：B【分析】食物链：在生态系统各生物之间一系列的取食和被取食的关系。食物链的起点是生产者，终点是消费者。营养级：处于食物链某一环节上的全部生物的总和。【详解】“螳螂捕蝉，黄雀在后”所含的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀，植物是生长者，为食物链的起点，处于第一营养级；蝉是植食性动物，是初级消费者，处于第二营养级；螳螂是次级消费者，处于第三营养级；黄雀是三级消费者，处于第四营养级。综上所述，A、C、D错误，B正确。故选B。【点睛】能够从题干中明确食物链，再结合食物链进行确定营养级和消费级即可。10.神经元细胞膜两侧的电位变化与Na+和K+的分布不均有关。当神经纤维的某一部位受到刺激时，细胞膜兴奋部位的特点是

A.对K+的通透性增加，K+迅速外流

B.对K+的通透性下降，K+迅速内流C.对Na+的通透性增加，Na+迅速外流

D.对Na+的通透性增加，Na+迅速内流参考答案：D11.毛霉等微生物能产生的酶类主要有（）A．蛋白酶和脂肪酶 B．蛋白酶和淀粉酶C．脂肪酶和淀粉酶 D．肽酶和麦芽糖酶参考答案：A【考点】K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】腐乳制作的原理：（1）参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种，其中起主要作用的是毛霉．（2）毛霉是一种丝状真菌，常见于土壤、水果、蔬菜、谷物上，具有发达的白色菌丝．（3）毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸．【解答】解：毛酶等微生物能产生的酶类主要有蛋白酶和脂肪酶，其中蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查腐乳的制作，只要考生识记腐乳制作的原理即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．12.下列属于人体第二道防线的是（

）A.皮肤角质层细胞屏障作用

B.胃粘膜起保护作用C.吞噬细胞的吞噬作用

D.淋巴细胞的杀伤作用参考答案：C【分析】人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞；第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。【详解】皮肤角质层细胞屏障作用属于人体免疫系统的第一道防线，A错误；胃粘膜起保护作用，属于人体的第一道防线，B错误；白细胞的吞噬作用，属于人体的第二道防线，C正确；淋巴细胞的杀伤作用，属于人体的第三道防线，D错误。13.精子获能所利用的化学物质可以是

(

)A．一定浓度的肝素

B．一定浓度的ATP

C．一定浓度的葡萄糖

D．一定浓度的血清参考答案：A略14.—个处在有丝分裂后期的洋葱根尖细胞内有32条染色体，则洋葱体细胞中的染色体数和同源染色体的对数分别是(

)A．16和16

B．32和16

C．8和16D．16和8参考答案：D15.图是细胞生命历程的示意图，相关叙述正确的是（）

A．①表示细胞衰老 B．①②表示细胞增殖C．②③表示细胞分化 D．①②③表示细胞凋亡参考答案：C【考点】51：细胞的分化．【分析】分析题图：图示为部分细胞的生命历程示意图，其中①表示细胞增殖，该过程会使细胞数目增多，但细胞种类不变；②③表示细胞分化过程，该过程会导致细胞种类增多，但细胞数目不变．【解答】解：分析题图可知，①表示细胞增殖，②③表示细胞分化过程．故选：C．16.植物体细胞杂交技术的结果是

A.产生杂种植株

B.产生新的细胞壁

C.原生质体融合

D.形成愈伤组织参考答案：A17.植物组织培养的主要理论依据是(

)A．单细胞可进行繁殖

B．植物细胞具有全能性C．植物可在试管中培养

D．能快速培育花卉参考答案：B试题分析：植物组织培养的主要理论依据就是利用了植物细胞的全能性。考点：本题考查植物组织培养的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握。18.内环境稳态的实质是A．在神经和体液共同调节下实现的

B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡C．各个器官系统协调活动的结果

D．体内细胞生活不可缺少的条件

参考答案：B19.如图可用来表示下列哪一组概念之间的关系A.a表示细胞外液，b?d分别表示血液、组织液、淋巴液B.a表示原核生物，b?d分别表示细菌、蓝藻、病毒C.a表示免疫系统，b?d分别表示免疫器官、免疫细胞、抗原D.a表示真核细胞的生物膜系统，b?d分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜参考答案：D试题分析：细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，A错误；原核生物包括细菌、蓝藻等，但不包含病毒（病毒既不属于原核生物，也不属于真核生物），B错误；免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性分子，C错误；生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和细胞核膜，D正确。考点：本题主要考查概念图的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。20.下列有关质壁分离和质壁分离复原的叙述，正确的是

A．能否发生质壁分离和质壁分离复原也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据

B．在质壁分离现象中，质壁分离后的细胞壁将浸润在清水中

C．将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，能观察到质壁分离现象

D．在质壁分离与质壁分离复原过程中，主要是观察细胞中液泡体积的变化参考答案：D21.下列有关微生物的叙述正确的是A．蓝藻不含叶绿体，能进行光合作用

B．HIV没有细胞器，只能进行无氧呼吸C．酵母菌含线粒体，只能进行有氧呼吸

D．大肠杆菌无染色体，不能进行DNA复制参考答案：A22.如图是某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是A．结构②中的磷元素主要分布于DNA中

B．结构①、③、⑥中都含有RNAC．结构②、④、⑤都具有双层膜

D．结构②、⑤的基质中都能产生ATP参考答案：B23.某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传，若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精子中，有1个精子的基因型为AB，那么另外3个的基因型分别是

A.Ab、aB、ab

B.AB、ab、ab

C.ab、AB、AB

D.AB、AB、AB参考答案：B24.图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下列叙述不正确的是（）A.a处产生的动作电位表现为内正外负B.神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的C.兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能D.某些麻醉药可通过抑制突触前膜神经递质的释放发挥作用参考答案：B试题分析：神经纤维受到刺激后，由于大量钠离子的内流使产生的动作电位表现为内正外负；神经递质是大分子有机物质，通过胞吐释放到突触间隙；兴奋在神经元间通过神经递质传递，体现了细胞膜的信息传递功能；兴奋在神经元间的传递是通过突触实现的，抑制突触前膜神经递质的释放可起到麻醉药的作用。考点：考查兴奋在神经纤维上和神经元间的传递。点评：难度中等，理解兴奋的传递的机理。25.如图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是A．a结构主要由纤维素和果胶组成B．b表示细胞膜，c表示细胞核C．d结构的形成需要高尔基体的参与D．e的蛋白质成分是在G2期合成的参考答案：D26.下列有关种群和群落的研究和分析中，正确的是A．田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值要低B．对培养液中酵母菌进行计数采用的是抽样检测法C．对土壤小动物的种群密度进行调查时，不能采用标志重捕法，一定要采用样方法D．某同学决定以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层取样参考答案：B27.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是A．AABB

B．aaBb

C．AABb

D．AaBb参考答案：B28.在水深200m的深海处，光线极少，能见度极低。有一种电鳗有特殊的适应性，能通过自身发出高达5000V的生物电，击昏敌人，获得食物，保护自己。电鳗生物电的直接来源是A．葡萄糖彻底分解

B．氨基酸彻底分解C．丙酮酸彻底分解

D．三磷酸腺苷的分解参考答案：D29.下列关于胚胎移植生理学基础的叙述，不正确的是A．哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内生殖器官的生理变化是相同的B．早期胚胎在相当一段时间是独立存在的，未与子宫建立实质性的联系C．一般来说，同一物种的受体母畜对于具有外来抗原性质的胚胎并没有免疫排斥反应D．移植的胚胎，依靠储存的营养物质继续完成胚胎发育参考答案：D30.下列每组疾病中，由同一种激素分泌异常所引起的疾病是

（

）A.糖尿病和坏血病

B.侏儒症和肢端肥大症C.呆小症和侏儒症

D.巨人症和大脖子病参考答案：B31.2003年7月，我国卫生部在《体外受精—胚胎移植及其衍生技术规范》中规定，“实施体外受精—胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书”。下列对这句话的理解中，正确的是 ()A．我国不允许进行植入前胚胎遗传学诊断B．我国不赞成进行试管婴儿C．进行试管婴儿和设计试管婴儿必须得到国家批准D．我国不支持试管婴儿和设计试管婴儿研究参考答案：C32.关于细胞有氧呼吸的叙述错误的是A．第一阶段释放少量的能量，并产生少量的[H]B．第二、三阶段是分别在不种酶的催化下进行的C．第二阶段有水参加，并产生大量的[H]D．第二、三阶段只能在线粒体中进行参考答案：D33.孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是A.F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等B.F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1：1：1：1C.F1为显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1D.F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子参考答案：DF1产生四种比例相等的配子，但雌雄配子数目并不一定相等，A错误；F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1：1：1：1是孟德尔对两对相对性状的杂交实验现象解释的验证，B错误；F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1是孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验中发现的问题，C错误；在两对相对性状的杂交实验中，孟德尔作出的解释是：F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合；F1产生四种比例相等的配子，且雌雄配子结合机会相同，D正确。

34.某人不小心从高处摔下到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查：A．针刺双脚观察是否有反应

B．检查血细胞的数量是否有变化

C．检查膝跳反射是否正常

D．要求此人复述医生的一句话参考答案：B35.有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：该样品，，则（）A．无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸B．可以被确定为双链DNAC．无法被确定是单链DNA还是双链DNAD．可以被确定为单链RNA参考答案：C【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA与RNA的判定方法：（1）若核酸分子中有脱氧核糖，一定为DNA；有核糖一定为RNA．（2）若含“T”，一定为DNA或其单位；若含“U”，一定为RNA或其单位．因而用放射性同位素标记“T”或“U”可探知DNA或RNA，若细胞中大量利用“T”，可认为进行DNA的复制；若大量利用“U”，可认为进行RNA的合成．（3）但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶，则为单链DNA，因双链DNA分子中A=T、G=C、嘌呤（A+G）=嘧啶（C+T）．（4）若嘌呤不等于嘧啶，则肯定不是双链DNA（可能为单链DNA，也可能为RNA）．【解答】解：该核酸含有碱基T，不含碱基U，说明该核酸是DNA分子．该核酸中=1，=1，则可以推导A=C、G=T．双链DNA分子和单链DNA分子中四种碱基关系均可能是A=C、G=T，因此无法被确定是单链DNA还是双链DNA．故选：C．【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点，首先要求考生掌握DNA分子额主要结构特点，尤其是碱基互补配对原则的应用，能准确判定DNA和RNA；其次根据题干信息判断该DNA分子是单链还双链，属于考纲理解和应用层次的考查．36.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是

A．血糖浓度较高时血液中胰岛素的含量会增加B．血糖平衡的调节是神经体液调节C．正常人在吃甜食过多引起高血糖时，就会出现糖尿D．降血糖的激素只有胰岛素，升血糖的激素有多种参考答案：C37.多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程不正确的是：（

）A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高参考答案：C38.如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（）参考答案：C【考点】D9：神经冲动的产生和传导；D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．【解答】解：A、膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，且兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，A错误；B、膜内电流方向应该由兴奋部位流向未兴奋部位，B错误；C、膜内电流方向应该由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，C正确．D、兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，D错误．故选：C．39.关于核酸的叙述，正确的是(

)A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基是通过氢键连接的C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D.在一定技术的染色情况下，SARS病毒中可观察到DNA和RNA的分布参考答案：B40.生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交筛选技术培育出高产的超级水稻B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C．通过杂交筛选和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D．把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻，培育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.绿藻和蓝藻等藻类是鲮鱼及小虾的食物来源，其中小虾也是鲮鱼的食物。图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及Ph>8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示不同体长鲮鱼的食性比例。

(1)从物质循环的角度来看，藻类在生态系统中的特有作用是

。(2)从图乙来看，鲮鱼体长在4.2cm时，假设某